1
Содержание
Раздел 1. Общие положения
Раздел2. Общая характеристика образовательной программы
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
4.3 Личностные результаты
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3 Рабочая программа воспитания
5.4 Календарный план воспитательной работы
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы.
6.3 Требования к организации воспитания обучающихся
6.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.5. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы
Раздел 7. Формирование фонда оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации и организация оценочных процедур по программе
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
2
Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая
основная образовательная программа (далее ПООП) по
специальности среднего профессионального образования разработана на основе
федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание
и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобиля утвержденного Приказом
Минобрнауки России № 1568, от 09 декабря 2016 г. (далее ФГОС СПО).
ПООП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального
образования по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов автомобиля, планируемые результаты освоения
образовательной программы, условия образовательной деятельности.
ПООП СПО разработана, для реализации образовательной программы на базе
основного общего образования.
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования
(9 классов), разработана образовательной организацией на основе требований
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности и настоящей ПООП
СПО.
1.2. Нормативные основания для разработки ПООП СПО:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении
Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их
экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;
Приказ Минобрнауки России от 14 августа 2013 г. № 464 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г.,
регистрационный № 29200 (далее – Порядок организации образовательной
деятельности);
Приказ Минобрнауки России от 08 ноября 2021 г. № 800 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 07. 12. 2021г., регистрационный №
66211) в актуальной редакции;
Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении
Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные
программы
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г.,
регистрационный № 28785).
3
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ПООП:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ПООП – примерная основная образовательная программа;
МДК – междисциплинарный курс
ПМ – профессиональный модуль
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции.
Цикл ОГСЭ - Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
Цикл ЕН- Математический и общий естественнонаучный цикл
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: техник.
Формы получения образования: допускается только в профессиональной
образовательной организации.
Формы обучения: очная.
Объем программы по освоению программы среднего профессионального
образования на базе основного общего образования с одновременным получением
среднего общего образования: 5940 академических часа, со сроком обуче6ния 3 года 10
месяцев.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников:17 Транспорт, 33
Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт,
предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и
прочее).
3.2. Освоение профессий рабочих и должностей служащих в рамках освоения
программы.
Код по Общероссийскому классификатору
профессий рабочих, должностей служащих и
тарифных разрядов
Наименование профессий рабочих, должностей
служащих
11442
18511
Водитель автомобиля
Слесарь по ремонту автомобилей
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4
Код
компетенции
4.1. Общие компетенции
Формулировка компетенции
ОК 01
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.
ОК 02
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.
ОК 04
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.
ОК 05
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.
ОК 07
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 08
Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности.
ОК 09
Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 10.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранных языках.
ОК 11.
Использовать знания по финансовой грамотности, планировать
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
4.2. профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности:
5
Вид деятельности
Код и формулировка компетенции
Техническое обслуживание и
ремонт
автомобильных двигателей .
ПК 1.1. Осуществлять диагностику систем, узлов
и механизмов автомобильных двигателей.
ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание
автомобильных двигателей согласно
технологической документации.
ПК 1.3. Проводить ремонт различных типов
двигателей в соответствии с технологической
документацией.
3.4.2. Техническое обслуживание и ремонт
электрооборудования и электронных систем
автомобилей:
ПК 2.1. Осуществлять диагностику
электрооборудования и электронных систем
автомобилей.
ПК 2.2. Осуществлять техническое обслуживание
электрооборудования и электронных систем
автомобилей согласно технологической
документации.
ПК 2.3. Проводить ремонт электрооборудования и
электронных систем автомобилей в соответствии с
технологической документацией.
ПК 3.1. Осуществлять диагностику трансмиссии,
ходовой части и органов управления автомобилей.
ПК 3.2. Осуществлять техническое обслуживание
трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей согласно технологической
документации.
ПК 3.3. Проводить ремонт трансмиссии, ходовой
части и органов управления автомобилей в
соответствии с технологической документацией.
Техническое обслуживание и
ремонт
электрооборудования и
электронных систем автомобилей
Техническое обслуживание и
ремонт шасси автомобилей
Проведение кузовного ремонта
ПК 3.1. Осуществлять диагностику трансмиссии,
ходовой части и органов управления автомобилей.
ПК 3.2. Осуществлять техническое обслуживание
трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей согласно технологической
документации.
ПК 3.3. Проводить ремонт трансмиссии, ходовой
части и органов управления автомобилей в
соответствии с технологической документацией.
ПК 4.1.
6 Выявлять дефекты автомобильных
кузовов.
Организация процессов по
техническому обслуживанию и
ремонту автомобиля
Организация
процесса
модернизации и
модификации
автотранспортных
средств
ПК 4.2. Проводить ремонт повреждений
автомобильных кузовов.
ПК 4.3. Проводить окраску автомобильных
кузовов.
ПК 5.1. Планировать деятельность подразделения
по техническому обслуживанию и ремонту
систем, узлов и двигателей автомобиля.
ПК 5.2. Организовывать материально-техническое
обеспечение процесса по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств.
ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль
деятельности персонала подразделения по
техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств.
ПК 5.4. Разрабатывать предложения по
совершенствованию деятельности подразделения,
техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств.
ПК 6.1. Определять необходимость модернизации
автотранспортного средства.
ПК 6.2. Планировать взаимозаменяемость узлов и
агрегатов автотранспортного средства и
повышение их эксплуатационных свойств.
ПК 6.3. Владеть методикой тюнинга автомобиля.
ПК 6.4. Определять остаточный ресурс
производственного оборудования.
7
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.1.1. Учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобиля. Квалификация: техник.
5 6
7
8
9
Б.
00
Базовые
"2/6/
2"
2
6 2
0
Б.
01
Русский
язык
Э,Э
6
4
8
7
8
6
4
8
7
8
1
,
1
0
5
1
5
6
8
1
1
1
3
3
1
0
зачет
2 курс
1
6
1 1 1
2 2 3
0 2
4
1
3
4
2
3
1 1 1
4 5 6
4 0 4
8
0
7
4
4
8
3 курс
4 курс
7(работа)
семестр 12
(+4п) недель
в т.ч.лабор.и
практ.
занятия
курсовой
проект
8(работа)
семестр
7
(+ 6 п) недель
в т.ч.лабор.и
практ.
занятия
курсовой
проект
(работа)
4
1 курс
(работа)
5 семестр
13 (+3п)
в т.ч.лабор.и
практ.
недель
занятия
курсовой
проект
(работа)
6 семестр
16 недель
(+
в т.ч.лабор.и
практ.
8п)
занятия
курсовой
проект
3
Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам
занятия
курсовой
проект
(работа)
Консультации
1 семестр
16 недель
в т.ч.лабор.и
практ.
занятия
курсовой
проект
(работа)
2 семестр 23
недель
в т.ч.лабор.и
практ.
занятия
курсовой
проект
(работа)
3 семестр
17 недель
в т.ч.лабор.и
практ.
занятия
курсовой
проект
(работа)
4 семестр
18 (+ практ.
5 п)
в т.ч.лабор.и
недель
занятия
курсовой
проект
2
Индекс
1
теоретическое
обучение
лабор.и
практ.
Аудиторная
учебная
нагрузка во
взаимодействи
ис
преподавателе
м (час)
в том
числе
Самостоятельная учебная нагрузка студента
Всего занятий (час.)
Фор Распред
мы
еление
пром
по
ежут семестр
очно
ам
атте
стац
ии
Nз/N
дз/Nэ
дифф. зачет
экзамен
Обьем образовательной нагрузки (часах)
Наименов
ание
циклов,
дисципли
н,
профессио
нальных
модулей,
МДК,
практик
Техническое
1
1
1
1
1
7
7
8
3
6
2
1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3
7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9
Б.0
2
Б.
03
Литератур
а
Иностран
ный язык
Б.
04
Б.
05
2
Дз
2
История
Дз
2
Дз
2
Дз
2
Дз
2
Дз
2
П.
00
Физическ
ая
культура
Основы
безопаснос
ти
жизнедеят
ельности
Астроном
ия
Родная
литератур
а
Профильн
ые
П.
01
Математи
ка
Э,Э
П.
02
Физика
Дз
Б.
06
Б.
07
Б.
08
"0/3/
2"
0
3 2
1
,
2
2
8
1
1
1
7
1
1
0
1
1
7
7
0
8
1
1
1
7
1
1
0
1
1
7
7
0
8
1
3
6
3
9
3
6
3
9
3
0
3
9
6
7
5
6
2
3
4
1
1
5
8
8
2
3
4
9
3
1
6
8
7
5
6
2
3
4
1
1
0
1
1
7
1
1
0
1
1
7
7
0
5
1
4 4
8 8
3
0
6 6
9 9
4
0
7
0
4
8
6
9
2
0
5
0
0
3
6
3
9
0
2
4
0 3 8 0 4
3 0
2
5
1
9
1
6
3
8
4 1
6
8 2
9
9
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8
1
2
П.
03
Информат
ика
Дз
2
ДВ
Введение
в
специальн
ость
Общие
гуманитар
ные и
социально
экономиче
ские
дисципли
ны
Основы
философи
и
История
Дз
2
ОГ
СЭ.
00
ОГ
СЭ.
01
ОГ
СЭ
.02
ОГ
СЭ.
03
Иностран
ный язык
в
профессио
нальной
"6/ 8
/0"
7
1
0
0
3
0
5
1
0
0
3
0
5
5
4
4
6
4 2
7 0
5 2
3 6
2
0
7
9
8
1 4
4 8
4
1 5
6 0
1
3
4
2
8 0
5
1
8
5
8
5
1
8
1
7
6
Дз
6
4
8
6
4
8
4
8
6
Дз
3
4
8
6
4
8
4
8
6
4
8
4
6
8
1
7
2
1
8
1
7
2
0
1
8
3 3
0 0
З/Дз/
З/Дз/
З/Дз
6
7
3
5
7
1
7
2
5 0 0 0 0 0 0 1 5 0 6 6 0 6 6 0 1 6 0 8 4 0 9 5 0
8
0 8
0 0
6 6
1 6
0 0
2 2
6
4
4
8
10
3 3
0 0
3 3
4 4
3 3
4 4
1 1
6 6
2 2
8 8
деятельно
сти
ОГ Физическ
СЭ
ая
.04 культура/
Адаптивн
ая
физическа
я
культура
ОГ Психологи
СЭ. я общения
05
ОГ
Русский
СЭ
язык и
.06
культура
речи
ЕН. Математи
00
ческие и
общие
естественн
о-научные
дисципли
ны
ЕН. Математи
О1
ка
ЕН. Информат
О2
ика
З/З/З
/З/З/
Дз
8
1
6
0
1
6
1
6
0
Дз
8
4
0
6
4
0
4
0
Дз
7
5
0
6
5
0
4
0
1
0
6
2 1
1
8
2
2
0
1
8
2
1
0
6
7
6
2 0 0 0 0 0 0 1 5 0 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
3 2
6 4
6
3
5
4
9
2
6
5
4
9
2
3
0
4
6
2
4
4
6
6
"-/ 2
/1"
Дз
Э
3
4
5
6
7
0
4
1
0
1
6
0
1
6
2 2
8 8
3 3
0 0
3 3
2 2
3 3
2 2
1 1
4 4
6
2 2
4 4
4
0
5 1
0 0
5
4
4
6
1
0
11
2
4
2
2
4 2
6 4
ЕН.
О3
П.0
0
ОП
.00
ОП
Д.0
1
ОП
Д.0
2
ОП
Д.0
3
ОП
Д.0
4
ОП
Д.0
5
Экология
Дз
Професси
ональный
цикл
"4 /
20 /
13"
0
2 1
0 3
Общепроф
ессиональ
ные
дисципли
ны
Инженерн
ая
графика
Техническ
ая
механика
Электроте
хника и
электрони
ка
Материал
оведение
"0 /
11 /
1"
0
1 1
1
Метролог
ия,
стандарти
зация и
сертифика
Дз
3
Дз
4
Дз
3
Э
3
Дз
1
4
0
1
4
0
1
4
0
4
4
3
6
3
2
2
4
1
0
2
8
1
0
0
6
0
4
2
2
2
8
6
6
1
4
1
0
8
3
6
3
2
2
4
1
0
2
8
3
0
1
4
5
6
5
5
6
6
4
7
9
2
3
6
4 2 0 0 0 0 0 0 3
0 2
7
2
0
1
4
0
1
4
0
1
4
0
1
0
8
0
1
3
0
6
0
7
0
7
0
1
4
1
0
0
6
0
8
0
2
0
1
0
4
0
2
0
8
6
4
7
2
0 8 0 0 0 0 0 0 2 1 0 3 1 0 1 7 0 6 4 0 1 4 0 4 1 0
6
1 3
7 7
9 0
8 8
4 4
0 0
0 0
0 0
6
4
1 0 5 4 0 4 2 0 4 4 2 3 2 2 1 2 0
8
4 0
0 4
6 3 0 5 2 0 6 5
0
2 0
2 0
2 4
2 4
0 0
7 6
0 0
6
7 7
0 0
1 6
4 0
0
1 7
4 0
0
1
0
0
6
0
12
2
0
2
0
ция
ОП
Д.0
6
ОП
Д.0
7
ОП
Д.0
8
Информац
ионные
технологи
ив
профессио
нальной
деятельно
сти/Адапт
ивные
информац
ионные
технологи
ив
профессио
нальной
деятельно
сти
Правовое
обеспечен
ие
профессио
нальной
деятельно
сти
Охрана
труда
Дз
5
6
0
8
6
0
3
0
3
0
8
Дз
7
5
2
6
5
2
3
8
1
4
6
Дз
8
4
0
4
4
0
3
0
1
0
4
6 3
0 0
5 1
2 4
4 1
0 0
13
ОП
Д.0
9
Безопасно
Дз
сть
жизнедеят
ельности
ОП Правила
Дз
Д.1 дорожного
0
движения
ОП Экономик
Дз
Д.1
а
1
организац
ии
ОП
Основы
Дз
Д.1 экономик
2
и,
менеджме
нта и
маркетинг
а
ПМ Професси "4 / 8
.00 ональные / 12"
модули
ПМ Техническ
.01
ое
обслужива
ние и
ремонт
автотранс
портных
"2/ 4
/4"
6
6
8
6
6
8
2
0
4
8
6
5
1
3
6
5
6
1
4
1
3
6
5
6
9
6
4
0
1
4
3
6
2
0
8
5 2
6 0
7
3
6
2
3
6
2
6
1
0
2
3 1
6 0
3
8 1
2
1
3
6
3
2
0
4 1 0 0 0 0 0 0 1 5 0 1 2 0 2 1 0 3 3 2 2 1 2 1 2 0
0 3
6 0
7 3
0 7
9 8 0 0 8 0 2 4
6
0
2 0
6 0
4 6
8 0
0 0
4 4
2
1
9
6
1
1
6
4
9
0
0
1
2
1
9
6
1
1
6
4
5
0
2
2
1
0
2 7 0 0 0 0 0 0 1 5 0 1 5 0 2 6 0 1 3 2 0 1 0 0 0 0
0 8
6 0
7 0
0 2
9 3 0
4
0
2
6
4 6
4
7
8
7
8
6 4
8 8
1 4
3 0
6
14
средств
МД
К.0
1.0
1
МД
К.0
1.0
2
МД
К.0
1.0
3
МД
К.0
1.0
4
Устройств
о
автомобил
ей
Автомоби
льные
эксплуата
ционные
материал
ы
Технологи
ческие
процессы
техническ
ого
обслужива
ния и
ремонта
автомобил
ей
Техническ
ое
обслужива
ние и
ремонт
автомобил
ьных
З/Дз
3
4
Э
Дз
Э
5
6
5
3
3
2
3
0
3
3
2
2
3
2
1
0
0
3
0
6
0
8
6
0
4
0
2
0
8
4
0
4
4
0
2
0
8
0
8
8
0
5
0
1 5
6 0
0
1 5
7 0
2
6 2
0 0
2 4
0
3
0
4
0
8
8 3
0 0
15
2
0
двигателе
й
МД
К.0
1.0
5
МД
К.0
1.0
6
МД
К.0
1.0
7
УП
.01
Техническ
ое
обслужива
ние и
ремонт
электрооб
орудовани
яи
электронн
ых систем
автомобил
ей
Техническ
ое
обслужива
ние и
ремонт
шасси
автомобил
ей
Ремонт
кузовов
автомобил
ей
Учебная
практика
Э
6
1
0
0
1
2
1
0
0
8
0
2
0
1
2
6 1
6 2
3 8
4
Дз
6
6
0
8
6
0
4
0
2
0
8
6 2
0 0
Дз
6
6
0
8
6
0
4
0
2
0
8
6 2
0 0
2
8
2
8
2
8
16
ПП
.01
Производс
твенная
практика
ПМ Организа
.02
ция
процессов
по
техническ
ому
обслужива
нию и
ремонту
автотранс
портных
средств
МД Техническ
К.0
ая
2.0 документа
1
ция
МД Управлен
К.0
ие
2.0 процессом
2
техническ
ого
обслужива
ния и
ремонта
автомобил
"0/2/
2"
Дз
Э
0
2 3
8
7
8
1
4
4
2
9
8
2
0
8
1
4
4
2
9
8
8
1
4
0
3
0
1
4
4
2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 2 1 1 0
0 0
7 6 0 8 1
2
2
5
4
6
5
4
4
4
1
0
6
6
0
8
6
0
3
0
1
0
2 8
0
3 6
6
6 1 2
0 0 0
17
1 4
8
ей
МД
К.0
2.0
3
Управлен
ие
коллектив
ом
исполните
лей
МД
Основы
К.0 финансово
2.0
й
4
грамотнос
ти
УП
Учебная
.02 практика
ПП Производс
.02
твенная
практика
ПМ Организа
.03.
ция
процессов
модерниза
ции и
модифика
ции
автотранс
портных
средств
МД Особеннос
Дз
7
Дз
7
4
0
4
4
0
3
0
3
6
2
3
6
3
6
3
6
7
2
"0/2/
4"
Э
0
1
0
4
4 1
0 0
2
3
6
3
6
7
2
3
6
7
2
2 4
4
4
6
3
8
4
4
6
2
5
8
8
0
6
4
4
4
3
1
0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 0 3 1 0 1 1 0
8
0 0
6 0
0 2
0
2 8
4
4 1
18
К.0
3.0
1
МД
К.0
3.0
2
МД
К.0
3.0
3
МД
К.0
3.0
4
УП
.03
ПП
.03
ти
конструкц
ий
автотранс
портных
средств
Организа
ция работ
по
модерниза
ции
автотранс
портных
средств
Тюнинг
автомобил
ей
Производс
твенное
оборудова
ние
Учебная
практика
Производс
твенная
практика
ПМ Выполнен
.04.
ие работ
0
0
0
0
0 0
4
0
4
4
0
3
0
1
0
4
4 1
0 0
0/Дз/
Э
6 8
1
0
6
1
2
1
0
6
7
6
3
0
1
2
4 1
0 6
1 4
6
5 1
0 0
0/Дз/
Э
6 8
1
5
2
1
8
1
5
2
1
2
2
3
0
1
8
8 1
0 4
2 6
0
5 1
2 0
3
6
7
2
"- //1"
0
0 1
2
8
3
6
7
2
0
2
8
3
6
7
2
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8
0
19
УП
.04
ПП
.04
ПД
П
ГИ
А.0
0
по одной
или
нескольки
м
профессия
м рабочих,
должностя
м
служащих
Учебная
практика
Производс
твенная
практика
Всего
Преддипл
омная
практика,
нед.
Государст
веная
итоговая
аттестаци
я, нед.
"11 /
37 /
17"
1
1
3 1
7 8
8
8
0
1
8
0
1
0
8
5
3
2
8
1
8
0
1
0
8
5
3
2
8
1
4
4
1
8
0
3
0
0
2
8
4
1
1
5
1
1
8
1
0
8
4 3 5 1 0 8 1 0 6 2 0 6 4 0 4 3 0 5 5 2 4 2 2 2 3 0
0 0 7 2
2 5
1 9
4 8
6 0
7 0 0 3 6 0 5 0
0 6 8
8 7
2 0
8 4
8 6
6 0
2 4
2 2
4
2
1
6
6
20
Консультации на человека по 4 часа в
год 100часов (всего 400 часов)
Государственная (итоговая ) аттестация
1.1 Демонстрационный экзамен в виде
государственного экзамена
1.2 Дипломный проект (работа)
Выполнение дипломного проекта
(работы) с 11 мая по 09 июня (всего 4
недели)
Защита дипломного проекта (работы) с
10 июня по 24 июня (всего 2 недели)
Провер
ка
часов в
неделю
часы
нераспределенн
ые
Всего
1. Программа базовой подготовки
Дисциплин 1
и МДК
0
Учебной
0
практики
1
2
0
9
7
7
0
0
Производс
твенной
практики
Преддипло
мной
практики
Экзаменов
0
0
0
1
8
0
0
0
0
0
0
1
0
8
0
2
2
0
2
Дифф.
зачетов
1
8
5
Зачетов
1
1
3
6
0
1
2
0
7
0
1
4
4
0
2
2
2
1
4
4
1
4
4
2
4
2
7
5
5
3
1
2
1
2
0
0 3
6
0 3
6
0 3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
0
0
0
0
0
0
0
21
1
2
2
8
8
0
7
2
Сводные данные по бюджету времени
Курс
ы
Обучение по
Учебная
дисциплинам,
практик
междисциплинарны а
м курсам
Производственная практика
по профилю
специальност
и
Промежуточна Государственна Каникул
я аттестация
я
(итоговая) ы
преддипломна
аттестация
я
Всего (по
курсам)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
I курс
39
0
0
0
2
0
11
52
II
курс
35
5
0
0
1
0
11
52
III
курс
29
8
3
0
2
0
10
52
IV
курс
19
2
8
4
2
6
2
43
Всего
122
15
11
4
7
6
34
199
Объём программы
22
5940
семестровые
Объём образовательной нагрузки
часы
122х36=4392
учебная
практика
15х36=540
4392
4392
540
540
532
8
производственная пр.
396
396
612
144
5328
594
0
11х36=396
216
Преддипломн
ая практика
4х36=144
252
144
5940
216
ГИА
252
6х36=216
612
Промежут аттестация
7х36=252
Обязательна
я часть
на базе 11кл
ГИА
29
52
0
Общий
объём
программы 11кл
1 курс с промежуточной
аттестацией
21
4464
1476
5940
23
6
Вариативная
часть
12
96
Общий объём
программы
64
44
Пояснительная записка
Настоящий учебный план Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Свердловской области
«Красноуфимский аграрный колледж» разработан на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО),
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1568 от 09 декабря 2016 года. 23.02.07
«Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей».
- Разъяснений по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования (Письмо Минобрнауки России от 20.10.2010 г. № 12-696);
- Приказа Минобрнауки России № 464 от 14.06 2013 г. «Об утверждении Порядка и организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Приказа Минобрнауки России от 16.08. 2013г. N 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования» с изменениями от 21 мая 2020г. №257;
- Постановления N 189 от 29 декабря 2010 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
- Письмо Министерства образования и науки РФ №ТС-194/08 от 20 июня 2017г. «Об организации изучения учебного предмета
«Астрономия»;
- Письма Министерства общего и профессионального образования Свердловской области №02-01-81/9784 от 10.11.2017г. «О соблюдении
требований ФГОС в части изучения родного языка»
Нормативный срок освоения ОПОП при очной форме получения образования на базе основного общего образования 3 года 10
месяцев.
Начало учебного года 1 сентября, окончание обучения по данной специальности 30 июня. Продолжительность учебной недели шестидневная, продолжительность занятий - 45 мин. Обязательная аудиторная нагрузка для обучающихся составляет 36 часов в неделю.
24
Чередование теоретических и практических занятий регламентируется календарным учебным графиком.
Объём образовательной нагрузки составляет 5940 часов, из них обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам – 4392 часа.
Учебная и производственная практика -936 часов что составляет 29% от объёма часов профессионального цикла.
Аудиторная нагрузка во взаимодействии с преподавателем включает в себя четыре раздела:
- Общеобразовательный цикл - 1404 часа;
- Общий гуманитарный и социально-экономический цикл – 518 часов;
- Математический и общий естественнонаучный цикл - 182 часа;
- Профессиональный цикл - 3224 часов.
Преддипломная практика- 144часа.
Промежуточная аттестация- 252часа.
Образовательная программа среднего (полного) общего образования реализуется в пределах основной профессиональной
образовательной программы с учетом технического профиля.
Знания и умения обучающихся, полученные в ходе общеобразовательной подготовки, углубляются и расширяются при изучении
общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей профессиональной образовательной программы.
Учебным планом предусмотрено изучение четырех профессиональных модулей.
Учебная практика в рамках профессионального модуля организуется и проводится концентрированно или рассредоточено в учебных
мастерских или в условиях базового предприятия.
Производственная практика в рамках профессионального модуля проводится концентрированно после изучения
междисциплинарного курса и учебной практики.
Выполнение курсовых проектов предусмотрено по:
- По ПМ 01. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств». Курсовой проект, в рамках данного модуля
выполняется в 7 семестре. Для выполнения курсового проекта предусмотрены 20 часов на группу в рамках профессионального модуля;
- ПМ.02 «Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств». Для, выполнения курсового
проекта предусмотрены 20 часов на группу в рамках профессионального модуля;
Объём вариативной части ОПОП составляет 1296 часов аудиторной учебной нагрузки. Вариативная часть распределена на:
- увеличение часов общего гуманитарного и социально- экономического цикла на 50 часов аудиторной учебной нагрузки:
- из них введена дисциплина: ОГСЭ.05 «Русский язык и культура речи» в объеме 50 часа аудиторной учебной нагрузки;
- увеличения часов математического и общего естественнонаучного цикла на 38 часов аудиторной учебной нагрузки:
- добавлены часы на дисциплину: ЕН.02 «Информатика» в объеме 38 часов аудиторной учебной нагрузки;
25
- увеличение часов профессионального цикла, в рамках которых добавлены часы на общепрфессиональные дисциплины в объеме 416 часов
аудиторной учебной нагрузки;
из них добавлено часов на общепрофессиональные дисциплины: ОПД 01 «Инженерная графика» в объеме 50 часа аудиторной
учебной нагрузки, ОПД 02 «Техническая механика» в объеме 22 часа аудиторной учебной нагрузки, ОПД 03 «Электротехника и
электроника» в объеме 40 часа аудиторной учебной нагрузки ОПД 04 «Материаловедение» в объеме 40 часа аудиторной учебной нагрузки,
ОПД 06 «Информационные технологии профессиональной деятельности» в объёме 24 часа аудиторной учебной нагрузки, ОПД 07
«Правовое обеспечение профессиональной деятельности» в объёме 12 часа аудиторной учебной нагрузки;
- из них ведены новые дисциплины: ОПД 10 «Правила дорожного движения» в объёме 136 часов аудиторной учебной нагрузки, ОПД
11 «Экономика организации» в объёме 56 часов аудиторной учебной нагрузки, ОПД 12 «Основы экономики менеджмента и маркетинга» в
объёме 36 часов аудиторной учебной нагрузки;
увеличение часов профессионального цикла, в рамках которых добавлены часы на ПМ в объеме 792 часов аудиторной
учебной нагрузки, с целью более качественного овладения профессиональными компетенциями:
-из них 440 часов на аудиторную учебную нагрузку по МДК;
-из них 100 часов промежуточной аттестации (экзаменационная сессия);
- из них 252 часа добавлено на учебные практики.
Учебным планом предусмотрены консультации в объеме 400 часов (по 100 часов в год), из них 100 часов на дисциплины
общеобразовательного цикла и 300 часов на дисциплины профессионального цикла. Формы проведения консультаций - групповые
(письменные и устные).
Текущий контроль знаний проводится преподавателем на любом из видов учебных занятий. Формы текущего контроля
(тестирование, опрос, проверочная работа и др.) выбираются преподавателем исходя из специфики дисциплины.
Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности обучающегося по завершению изучения дисциплины или
профессионального модуля, а также его составляющих.
Формы и сроки проведения промежуточной аттестации определяются рабочим учебным планом. Основными формами
промежуточной аттестации являются:
• экзамен по отдельной дисциплине;
• экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю;
• дифференцированный зачёт по дисциплине, междисциплинарному курсу, учебной и производственной практике;
• зачет по дисциплине, учебной и производственной практике.
26
Уровень подготовки по дифференцированному зачёту, экзамену и комплексному междисциплинарному экзамену обучающегося
оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). Зачёт оценивается - «зачтено», «не зачтено».
Экзамен (квалификационный) - «вид профессиональной деятельности освоен», «вид профессиональной деятельности не освоен».
Промежуточная аттестация в форме зачёта и дифференцированного зачёта проводится за счет времени, предусмотренного учебным
планом на дисциплину, учебную и производственную практику.
Продолжительность промежуточной аттестации по учебной и производственной практике - не более шести академических часов.
Продолжительность промежуточной аттестации по дисциплинам в форме зачета и дифференцированного зачета определяется рабочей
программой дисциплины и профессионального модуля.
Экзамен проводится по завершению учебной дисциплины, экзамен (квалификационный) - профессионального модуля. В один день
планируется только один экзамен. Интервал между экзаменами не менее двух календарных дней.
На проведение промежуточной аттестации отводится 2 недели по дисциплинам общеобразовательного цикла и 5 недель по
общепрофессиональным дисциплинам и профессиональным модулям (1 семестр- 1 неделя, 2 семестр - 1 неделя, 3 семестр – 0 неделя, 4
семестр – 1 неделя, 5 семестр - 1 неделя, 6 семестр - 1 неделя, 7 семестр-1, 8 семестр – 1 неделя).
Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломный проект) и
демонстрационный экзамен в виде государственного экзамена.
После окончания учебного заведения выпускникам, освоившим основную профессиональную образовательную программу в полном
объёме и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается диплом государственного образца о среднем профессиональном
образовании.
5.2. Календарный учебный график.
5.2.1. По программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов автомобиля.
27
"Утверждаю"
Директор КАК
Календарный учебный график на 2022-2026 учебный год
__________ Т.Н. Кузнецова
Группа
Специальность
Курс
Техническое обслуживание и ремонот двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Сентябрь
1
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1
7 14 21 28 5 12 19 26 2
1 23 02 07
11 ТО
2 23 02 07
21 ТО
17
3 23 02 07
31 ТО
13
4 23 02 07
41ТО
Январь
Февраль
8 15 22 29 5 12 19 26 2
9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1
9 16 23 2
8 15 22 1
16
Промежуточная
аттестация
Апрель
Май
9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1
Июнь
Июль
23
С
16
Каникулы
7
практика УП
практика ПП
Преддип
практика
С
28
Сборы
Подготовка
выпускной квал.
работы
Август
8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31
8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2
18
12
Учебный
процесс
Март
Государственный
экзамен. Защита
выпускной квал.
работы
9 16 23 30 5
5.3 Рабочая программа воспитания
к ПООП по специальности
23.02.07 «Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
Красноуфимск, 2022 г.
30
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ
РАЗДЕЛ 3. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
31
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Название
Содержание
Наименование
программы
Рабочая программа воспитания по специальности 23.02.03 «Техническое
обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных
правовых документов:
Конституция Российской Федерации;
Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030
года»;
Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по
вопросам воспитания обучающихся» (далее – ФЗ-304);
распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 г.
№ 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации
в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
на период до 2025 года;
Приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 г. № 383 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое
обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 27.06.2014 г.,
регистрационный № 32878
Профессиональный
стандарт
"Специалист
по
мехатронике
в
автомобилестроении" (утвержден приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 30.10.2018 г. № 677н),
зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации
20.11.2018 г., регистрационный №52736)
Цель программы Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся
и их социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений
к общественным ценностям, приобретении опыта поведения и применения
сформированных общих компетенций квалифицированных рабочих,
служащих/ специалистов среднего звена на практике
Основания для
разработки
программы
Сроки
реализации
программы
Исполнители
программы
на базе основного общего образования в очной форме – 3 года 10 месяцев
Директор, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель
директора по УР, заместитель директора по ИМР, методисты, классные
руководители, преподаватели, заведующий отделением, председатели МЦК,
педагог-психолог, педагог-организатор, социальный педагог, педагогбиблиотекарь, заведующий общежитием, воспитатели общежития, члены
32
Студенческого
совета,
представители
представители организаций - работодателей
Родительского
комитета,
Данная рабочая программа воспитания разработана с учетом преемственности целей и
задач Примерной программы воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной
решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (утв.
Протоколом заседания УМО по общему образованию Минпросвещения России № 2/20 от
02.06.2020 г.).
Согласно Федеральному закону «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (в ред.
Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) «воспитание – деятельность, направленная на
развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на
основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у
обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества
и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению,
взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
При разработке формулировок личностных результатов учет требований Закона в части
формирования у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти
защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и
старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и
традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде,
бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к ценностям семьи, является
обязательным.
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и
территориальном самоуправлении, в том числе на условиях
добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в
деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России.
Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур,
отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением.
Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное
поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий
ценность
собственного
труда.
Стремящийся
к
формированию в сетевой среде личностно и профессионального
33
Код личностных
результатов
реализации
программы
воспитания
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической
памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине,
принятию традиционных ценностей многонационального народа России
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к
участию в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех
формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
культурных традиций и ценностей многонационального российского
государства
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного
образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий
зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и
т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных
или стремительно меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
основами эстетической культуры
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода
от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми
и их финансового содержания
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 9
ЛР 10
ЛР 11
ЛР 12
Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми
требованиями к деловым качествам личности
Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей:
ЛР 13
ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый,
нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно
взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими
людьми, проектно мыслящий.
Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой
ЛР 14
среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения
на основании поступающей информации и данных.
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах и
ЛР 15
традициях поведения человека как гражданина и патриота своего
Отечества.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектом
Российской Федерации
Активно применяющий полученные знания на практике
ЛР 16
Проявление терпимости и уважения к обычаям и традициям народов
ЛР 17
России и других государств, способности к межнациональному и
межконфессиональному согласию
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
34
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
ЛР 18
иностранном языках.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Проявлять доброжелательность к окружающим, деликатность, чувство
ЛР19
такта и готовность оказать услугу каждому кто в ней нуждается.
Планируемые личностные результаты
в ходе реализации образовательной программы.
Наименование профессионального модуля,
учебной дисциплины
Русский язык и литература
Родная литература
Иностранный язык
История
Математика
Информатика
Физическая культура
Астрономия
Основы безопасности жизнедеятельности
Физика
Введение в специальность
ОГСЭ 1 Основы философии
ОГСЭ 2 История
ОГСЭ 3 Иностранный язык в профессиональной
деятельности
ОГСЭ 4 Физическая культура
ОГСЭ 5 Психология общения
ЕН 1 Математика
ЕН 2 Информатика
ЕН 3 Экология
ОП 1 Инженерная графика
ОП 2 Техническая механика
ОП 3 Электротехника и электроника
35
Код личностных результатов
реализации программы
воспитания
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 1-12
ЛР 13,19
ЛР 15,16,19
ЛР 18
ЛР 13
ЛР 13,19
ЛР 16
ЛР 14
ЛР 13
ЛР 13,16
ЛР 13,16
ЛР 13,16
ОП 4 Материаловедение
ОП 5 Метрология, стандартизация, сертификация
ОП 6 Информационные технологии в профессиональной
деятельности
ОП 7 Правовое обеспечение профессиональной
деятельности
ОП 8 Охрана труда
ОП 9 Безопасность жизнедеятельности
ОП 10Правила дорожного движения
ОП 11 Экономика организации
ОП 12 Основы маркетинга
ПМ 01 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств
ПМ 02 Организация процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
ПМ 03 Организация процессов модернизации и
модификации автотранспортных средств
ПМ 04 Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
ПДП.00 Преддипломная практика
36
ЛР 15,16
ЛР 15,16
ЛР 14
ЛР 13,19
ЛР 13
ЛР 13
ЛР 16,19
ЛР 16
ЛР 16
ЛР 13,14,16,18,19
ЛР 13,14,15,16,17,19
ЛР 13,14,16,17,18,19
ЛР 13,14,16,19
ЛР 13-19
Наименование элементов образовательной
программы
Русский язык и литература
Родная литература
Иностранный язык
История
Математика
Информатика
Физическая культура
Астрономия
Основы безопасности жизнедеятельности
Физика
Введение в специальность
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ЛР 7. Осознающий приоритетную ценность личности человека;
уважающий собственную и чужую уникальность в различных
ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
ЛР 8. Проявляющий и демонстрирующий уважение к
представителям различных этнокультурных, социальных,
конфессиональных и иных групп.
ЛР 9. Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового
и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо
преодолевающий зависимости от алкоголя, табака,
психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или
стремительно меняющихся ситуациях
ЛР 10. Заботящийся о защите окружающей среды, собственной
и чужой безопасности, в том числе цифровой
ЛР 11. Проявляющий уважение к эстетическим ценностям,
обладающий основами эстетической культуры
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ЛР 12. Принимающий семейные ценности, готовый к созданию
семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие
насилия в семье, ухода от родительской ответственности,
отказа от отношений со своими детьми и их финансового
содержания
ЛР 6. Проявляющий уважение к людям старшего поколения и
готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских
движениях
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ЛР 5. Демонстрирующий приверженность к родной культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине, родному
народу, малой родине, принятию традиционных ценностей
многонационального народа России
ЛР 4. Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям
труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся
к формированию в сетевой среде личностно и
профессионального конструктивного «цифрового следа»
самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества,
продуктивно взаимодействующий и участвующий в
деятельности общественных организаций
ЛР 3. Соблюдающий нормы правопорядка, следующий
идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности,
прав и свобод граждан России.
ЛР 2. Проявляющий активную гражданскую позицию,
демонстрирующий приверженность принципам честности,
порядочности, открытости, экономически активный и
участвующий в студенческом и территориальном
ЛР 1. Осознающий себя гражданином и защитником великой
страны
Приложение 1
к рабочей программе воспитания по специальности 23.02.03
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Формирование личностных результатов обучения на дисциплинах общеобразовательного цикла образовательной программы
Планируемые результаты
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Наименование элементов образовательной программы
ОГСЭ.01
ОГСЭ.02
ОГСЭ.03
ОГСЭ.04
ОГСЭ 05
ЕН.01
ЕН.02
Основы философии
История
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Физическая культура
Психология общения
Математика
Информатика
+
+
+
+
+
+
+
ЛР 19 Проявлять доброжелательность к окружающим,
деликатность, чувство такта и готовность оказать услугу
каждому кто в ней нуждается.
ЛР 18 Пользоваться профессиональной документацией на
государственном и иностранном языках.
ЛР 17 Проявление терпимости и уважения к обычаям и
традициям народов России и других государств, способности
к межнациональному и межконфессиональному согласию
ЛР 16 Активно применяющий полученные знания на практике
ЛР 15 Приобретение обучающимися социально значимых
знаний о нормах и традициях поведения человека как
гражданина и патриота своего Отечества.
ЛР 14 Приобретение обучающимся навыка оценки
информации в цифровой среде, ее достоверность, способности
строить логические умозаключения на основании
поступающей информации и данных.
ЛР 13 Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям
работодателей: ответственный сотрудник,
дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на
достижение поставленных задач, эффективно
взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с
другими людьми, проектно мыслящий.
Приложение 2
к рабочей программе воспитания по специальности 23.02.07
«Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
Формирование личностных результатов обучения на дисциплинах, модулях образовательной программы
+
+
+
+
ОП. 06
ОП. 07
ОП. 08
ОП. 09
ОП. 10
ОП. 11
ОП. 12
ПМ. 01
ПМ. 02
ПМ. 03
ПМ. 04
ПДП.00
Экология
Инженерная графика
Техническая механика
Электротехника и электроника
Материаловедение
Метрология, стандартизация, сертификация
Информационные технологии в профессиональной
деятельности
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Охрана труда
Безопасность жизнедеятельности
Правила дорожного движения
Экономика организации
Основы маркетинга
Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств
Организация процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
Организация процессов модернизации и модификации
автотранспортных средств
Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
Преддипломная практика
+ +
ЕН.03
ОП. 01
ОП. 02
ОП. 03
ОП. 04
ОП. 05
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
39
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках контрольных и оценочных процедур, предусмотренных
настоящей программой и осуществляется в двух направлениях:
- наличие условий для воспитания обучающихся: формирование воспитательного пространства и развитие образовательной (воспитательной)
среды;
- эффективность проводимых мероприятий, направленных на профессионально-личностное развитие обучающихся, формирование
квалифицированных специалистов, готовых к самостоятельной профессиональной деятельности в современном обществе.
Показатели внутренней оценки качества условий, созданных для воспитания обучающихся, эффективности реализации рабочей программы
воспитания и оценка результативности воспитательной работы отражены в таблице 1. Оценка результативности воспитательной работы.
20
Таблица 1. Оценка результативности воспитательной работы
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
2.
2.1.
Единица
Значение показателя учебной группы
измерени
на 1 курсе
на 2 курсе
на 3 курсе на 4 курсе
я
Раздел 1. Показатели качества созданных условий для воспитания обучающихся
Количество воспитательных мероприятий, проводимых на уровне РФ,
ед.
области, города, в которых участвовали обучающиеся учебной группы
Количество воспитательных мероприятий, проводимых на уровне
ед.
колледжа, в которых участвовали обучающиеся учебной группы
Количество творческих объединений в колледже, в которых могут
ед.
бесплатно заниматься обучающиеся
Доля обучающихся, занимавшихся в течение учебного года в творческих
%
объединениях от общей численности обучающихся в учебной группе
Количество спортивных и физкультурно-оздоровительных секций и т.п.
ед.
в колледже, в которых могут бесплатно заниматься обучающиеся
Доля обучающихся, занимавшихся в течение учебного года в
%
спортивных секциях и т.п., от общей численности обучающихся в
учебной группе
Доля обучающихся, участвующих в работе студенческого совета,
%
стипендиальной или др. комиссиях, от общей численности обучающихся
в учебной группе
Количество опросов и тестирований по ВР, в которых приняли участие
ед.
обучающиеся группы
Доля обучающихся, участвовавших в добровольном социально%
психологическом тестировании на раннее выявление немедицинского
потребления наркотических средств и психотропных веществ, от общей
численности обучающихся группы
Раздел 2. Показатели эффективности проведенных воспитательных мероприятий для профессионально-личностного развития
обучающихся
Средний балл освоения ППССЗ по итогам учебного года (по всем 1,0-5,0
обучающимся учебной группы по результатам промежуточной
балл
аттестации зимней и летней сессии)
Показатели качества и эффективности реализации программы
21
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.
2.10.
2.11.
2.12.
2.13.
2.14.
Доля обучающихся, участвовавших в предметных олимпиадах от общей
численности обучающихся в учебной группе
Количество победителей, занявших 1, 2 или 3 место в предметных
олимпиадах, из обучающихся учебной группы
Количество участников, выступивших с докладами на научнопрактических конференциях, из числа обучающихся в учебной группе
Доля
обучающихся,
получающих
именную
стипендию,
правительственную стипендию, стипендию Губернатора Свердловской
области от общей численности обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, получающих повышенную стипендию по
результатам зимней и летней сессии от общей численности обучающихся
в учебной группе
Доля обучающихся, получивших оценку «отлично» и положительный
отзыв работодателя по преддипломной практике от общей численности
обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, участвующих в региональном чемпионате WSR, от
общей численности обучающихся в учебной группе
Доля студентов, получивших золотую, серебряную или бронзовую
медаль или медальон за профессионализм, в общей численности
студентов образовательной организации, участвовавших в региональных
чемпионатах, национальном чемпионате «Молодые профессионалы»
(WorldSkills Russia)
Доля обучающихся, сдавших ДЭ на положительную оценку (отлично,
хорошо, удовлетворительно), от общей численности обучающихся в
учебной группе
Доля обучающихся, сдавших ДЭ на «отлично» от общей численности
обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся в учебной группе, успешно прошедших ГИА
Доля обучающихся, получивших дипломы, грамоты за участие в
творческих конкурсах, фестивалях, иных мероприятиях различного
уровня, от общей численности обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, получивших награды, грамоты за участие в
спортивных соревнованиях, ГТО и иных физкультурно-оздоровительных
мероприятиях различного уровня, от общей численности обучающихся в
%
чел.
чел.
%
%
%
-
-
%
-
%
-
-
%
-
-
-
%
-
-
-
%
%
-
-
-
%
22
2.15.
2.16.
2.17.
2.18.
2.19.
учебной группе
Доля обучающихся, принявших участие в воспитательных мероприятиях
с участием работодателей
Количество
мероприятий
с
участием
родителей
(законных
представителей) в учебной группе
Количество обучающихся учебной группы, состоящих на различных
видах профилактического учета/контроля
Количество правонарушений, совершенных обучающимися учебной
группы за учебный год
Доля обучающихся, принимающих участие в волонтерской деятельности
от общей численности обучающихся в учебной группе
%
ед
чел.
ед.
%
5.4 Календарный план воспитательной работы
ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»
по образовательной программе среднего профессионального образования
специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
на период 2022 - 2023 г.
Дата
Содержание и формы
деятельности
Участники
СЕНТЯБРЬ
1 –4 курс
1
День знаний, линейка
2
День окончания Второй мировой войны, классный 1 – 4 курс
час
Место
проведения
актовый зал
библиотека
Ответственные
Коды
ЛР
Заместитель директора по ЛР 1
ВР
ЛР 5
педагог-организатор
ЛР 11
классные руководители
зав.библиотекой
ЛР 1
педагог-библиотекарь
ЛР 5
педагог-организатор
классные руководители
23
3
День солидарности в борьбе с терроризмом, митинг 1 – 4 курс
актовый зал
4
День народов Среднего Урала: Большой городской 1 курс
фестиваль «Мой город – мои традиции»
Парад Красноуфимского студенчества «СтудСтарт
– 2022»
1 – 4 курс
Разговоры о важном:
Я – студент СПО
Родину не выбирают
Земля – это колыбель разума, но нельзя вечно жить
в колыбели
Что мы музыкой зовём
Посвящение в студенты, интерактивный квест
1 курс
городская
площадь
Беседа «Основы информационной культуры
1 курс
студента. Правила пользования библиотекой» с
группами нового набора, экскурсия по библиотеке
Экскурсии в музей колледжа для групп нового 1 курс
набора, знакомство с историей колледжа на этапе
адаптации студентов нового набора
Беседа
«От
солдата до
маршала.
Б.М. 1 курс
Шапошников»
библиотека
1-20
«Под шелест электронных книг» Знакомство с
ЭБС BOOK.RU, квест «Бродилки
по библиотеке» с группами нового набора
1 курс
библиотека
1-30
Организация работы творческих кружков и
спортивных секций
1-3 курс
актовый зал
спортивный зал
5
12
19
26
14
1-20
8, 15, 22
14
Заместитель директора по ЛР 1
ВР
ЛР 8
педагог-организатор
ЛР 3
классные руководители
ЛР 5
администрация
ЛР 5
педагог-организатор
ЛР 8
классные руководители
по кабинетам
классные руководители
территория
колледжа
Заместитель директора по ЛР 1
ВР
ЛР 2
педагог-организатор
ЛР 9
классные руководители
ЛР 10
зав. библиотекой
ЛР 2
педагог-библиотекарь
ЛР 11
музей колледжа
библиотека
ЛР 5
ЛР 8
ЛР 11
классный руководитель
преподаватель истории
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 5
зав. библиотекой
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 5
зав. библиотекой
ЛР 1
педагог-библиотекарь
ЛР 2
библиотекарь
ЛР 5
Заместитель директора по ЛР 4
ВР
ЛР 9
педагог-организатор
ЛР 8
руководитель ФВ
24
1-8
Выявление спортивного актива среди студентов
1 курс
спортивный зал
2-15
Проведение набора в спортивные секции
1-2 курс
спортивный зал
1-15
Подготовка к работе спортивной
комнаты в 1-3 курс
общежитии.
Организация
и
проведение
Месячника 1-3 курс
безопасности (классные часы в учебных группах по
комплексной безопасности)
общежитие
Всероссийский урок здоровья, классные часы по 1-3 курс
формированию ЗОЖ
Классные часы по профилактике правонарушений 1-5 курс
и безопасности дорожного движения
колледж
24
Участие в соревнованиях АЧИТ-ТРОФИ
Вне помещения
по графику
Проведение практических мероприятий в рамках школьники города
Регионального проекта «Билет в будущее»
студентыволонтёры
колледж
27 – 30
Соревнования «Старты надежд», посвящённые 1-2 курс
Дню профтехобразования
Сдача нормативов ВФСК ГТО
1-4 курс
спортивный зал
1 – 30
15
22
по
городскому
3-4курс
колледж
колледж
спортивный зал
стадион
педагоги дополнительного
образования
преподаватели ФК
классные руководители
заведующий ФВ
преподаватели ФК
классные руководители
заведующий общежитием
воспитатели общежития
Заместитель директора по
ВР
руководитель ФВ
преподаватель-организатор
ОБЖ
классные руководители
классные руководители
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 9
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 3
ЛР 9
ЛР 10
классные руководители
ЛР 3
инспектор по пропаганде ЛР 9
ГИБДД МО МВД России ЛР 10
«Красноуфимский»
(по
согласованию)
Преподаватели технических ЛР 5,6,9
дисциплин,
заведующий
отделением «Механизация
сельского хозяйства»
методист
ЛР 1,2
заведующий
отделением ЛР 4
«Механизация
сельского
хозяйства»
руководитель ФВ
ЛР 2
преподаватель ФК
ЛР 9
руководитель ФВ
ЛР 2
преподаватель ФК
ЛР 9
25
расписанию
по
«Осенний кросс»
городскому
расписанию
в
течение Участие в проекте «Большая перемена»
года
8, 22
Заседание студенческого совета колледжа
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плануграфику Совета директоров ПОО Свердловской
области
1-4 курс
1
стадион
- 4 курс
члены
студенческого
совета
1 – 4 курс
ОКТЯБРЬ
ветераны
педагогического
труда колледжа
223 каб
руководитель ФВ
преподаватель ФК
ЛР 2
ЛР 9
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц (М) К
ЛР 1-12
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
1
Международный День пожилых людей
1-8
1 курс
колледж
1 – 4курс
по кабинетам
классные руководители
5
Выборы в кандидатов студенческий совет колледжа
из числа студентов 1 курса
Разговоры о важном:
«Ветераны труда»
«Учитель – профессия на все времена»
«История праздника»
«Традиции и семейные ценности в культуре
народов России»
День Учителя, акция
Заместитель директора по ЛР 6
ВР
педагог-организатор
классные руководители
классные руководители
ЛР 2
волонтёры
фойе колледжа
педагог-организатор
6, 20
Заседание студенческого совета колледжа
члены
студенческого
совета
223 каб
3
10
17
24
актовый зал
библиотека
ЛР 1-12
ЛР 1 - 12
ЛР 1,2
ЛР 6
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
26
2 курс
библиотека
1-4 курс
колледж
19
12
Встреча с ветеранами Красноуфимского аграрного
колледжа «Страницы прошлого в настоящем
классные часы по формированию ЗОЖ,
профилактике вредных привычек
Тематический вечер «Если хочешь быть здоров»
Посвящение в специальность
1 курс
1 курс
библиотека
актовый зал
26
Творческий конкурс «Мы зажигаем!»
1-3 курс
актовый зал
17
Тематический вечер «Революция в лицах и
улицах родного города»
Областные соревнования по легкой атлетике среди
ССУЗ
1-2 курс
библиотека
3
6
по плану
члены
сборной Екатеринбург
колледжа по легкой
атлетике
школьники
колледж
студенты 1-2 курса
28
Областная онлайн-олимпиада «Юный техник»
по плану
Областные соревнования по волейболу среди
студентов СПО
в
соответствии
с
расписанием
28
Социально-психологическое тестирование
члены
сборной Екатеринбург
команды колледжа
по волейболу
1-3 курс
колледж
Конкурс профмастерства, посвящённый Дню
автомобилиста
1-4
школьники
15-30
в
года
Внутренний отборочный этап WSR специальности
«Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта»
течение Участие в проекте «Большая перемена»
3,4 курс
1- 3 курс
курс, УчХоз
УчХоз
зав. библиотекой,
педагог-библиотекарь
классные руководители
ЛР 8, 11
библиотекарь
педагог-организатор
классные руководители
заведующие отделениями
педагог-организатор
классные руководители
зав. библиотекой
ЛР 9
ЛР 5
ЛР 11
руководитель ФВ
преподаватель ФК
ЛР 9
зам.директора по ИМР
методист
председатель Ц (М) К
руководитель ФВ
преподаватель ФК
ЛР 2
ЛР 5
ЛР 4
ЛР 9
педагог-психолог
социальный педагог
классные руководители
ЛР 2
ЛР 9
Преподаватели
спец.дисциплин, коллектив
отделения Мех С\Х
Преподаватели
спец.дисциплин отделения
Мех сх
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
ЛР
2,4,7,11
ЛР 9
ЛР 11
ЛР 5
ЛР
2,4,7,11
ЛР 1-12
27
по
плану Единый день профилактики
ТКДН и ЗП
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плануграфику Совета директоров ПОО Свердловской
области
3
День народного единства, акция
8
14
21
28
10,24
Разговоры о важном:
Мы едины – мы одна страна!
Многообразие языков и культур народов России
Начало всему – мама!
Государственные символы моей страны
Заседание студенческого совета колледжа
1 -4 курс
1- 4 курс
колледж
представители
субъектов ЛР 2
системы профилактики
в соответствии с зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
НОЯБРЬ
1-4 курс
фойе колледжа
1 – 4 курс
по кабинетам
223 каб
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
библиотека
педагог-библиотекарь
ЛР 4
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 5
ЛР 4
16
«Трехэтажная культура или вся правда
сквернословии»
Тематический вечер ««Ах, родная земля – моей жизни1 курс
основа» 100 лет со дня рождения поэта-земляка В.Ф.
Тулина
Классные часы по профилактике правонарушений
1-3 курс
колледж
ЛР
3,9,12
19
День правовой помощи детям
колледж
Заместитель директора по
ВР
классные руководители
инспектор
ПДН
(по
согласованию)
представители
субъектов
профилактики
Заместитель директора по
ВР
юрисконсульт
14
16
члены
студенческого
совета
о 1 курс
преподаватели истории и ЛР 1-3
обществознания
педагог-организатор
классные руководители
ЛР 1 - 12
1-3 курс
ЛР 12
ЛР 3
28
23
30
Фестиваль национальных культур
Тематический вечер «Хрустальное сердце России»
1-4 курс
1 курс
актовый зал
библиотека
25
День матери
1-3 курс
колледж
27
30
1-30
1
6
5
12
19
26
8
социальный педагог
педагог-организатор
библиотекарь
ЛР 8
ЛР 5
ЛР 4
ЛР
1,2,11,12
ЛР 1,11
педагог-организатор
классные руководители
Общее родительское собрание
родители студентов актовый зал
Директор
Заместитель директора по
ВР
Заместитель директора по
УР
заведующие отделениями
социальный педагог
классные руководители
День Государственного герба РФ, сетевая акция
1-4 курс
колледж
классные руководители
ЛР 1,2,3
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану- 1- 4 курс
в соответствии с зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
графику Совета директоров ПОО Свердловской
планом
методист
области
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ДЕКАБРЬ
Всемирный день борьбы со СПИДом, акция
1-4 курс
фойе колледжа
социальный педагог
ЛР 9
фельдшер колледжа
«10000 добрых дел в один день», акция
1-4 курс
колледж
Зам. директора по ВР
ЛР 1, 2
классные руководители
Разговоры о важном:
1 – 4 курс
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
Служение – выбор жизненного пути
Подвиг героя
Конституция – основной закон нашей страны
Полёт мечты
Всемирный день борьбы с коррупцией, классные 1-4 курс
колледж
Зам. директора по ВР
ЛР 1,2,3
часы
классные руководители
сотрудники полиции,
прокуратуры (по
согласованию)
29
12
Патриотический вечер «Служу России! Служу 2 курс
народу!» День Героев Отечества
библиотека
педагог-библиотекарь
9, 23
Заседание студенческого совета колледжа
223 каб
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
15
«На чашку чая» Международный день чая
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 9,11
10
День Конституции Российской Федерации, уроки 1 – 2 курс
правовой грамотности
Первенство колледжа по легкой атлетике.
1-4 курс
Сдача норм ВФСК ГТО
«Новогодняя» Конференция по итогам года и 1-4 курс
производственной практики.
420 каб.
преподаватель истории
ЛР 1-3
по
расписанию
28
члены
студенческого
совета
1-3 курс
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану- 1- 4 курс
графику Совета директоров ПОО Свердловской
области
1-14
16
23
30
24-29
Новогодние каникулы
Разговоры о важном:
Рождественские традиции в России
Героический подвиг защитников Ленинграда
История русского театра
Профессиональные пробы
20
Заседание студенческого совета
ЛР 1,2,5
спортивный зал
манеж
Актовый зал
руководитель ФВ
ЛР 9
преподаватель ФК
Преподаватели
ЛР 2,12
спец.дисциплин,
зав.отделением, классные
руководители,
зав.практикой
в соответствии с зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ЯНВАРЬ
1 – 4 курс
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
школьники
студентыволонтеры
члены
студенческого
колледж
специалист по маркетингу
ЛР 4
223 каб.
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
30
совета
команда студентов
1-3 курс
волонтёры
1 курс
25
25
Городской конкурс «Студент года»
«Татьянин день», акция
23
День снятия блокады Ленинграда
Урок памяти «Летопись блокадного Ленинграда»
Вечер поэзии «Коль дожить не успел, так хотя бы- 2 курс
допеть…В. Высоцкий»
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану- 1- 4 курс
графику Совета директоров ППО Свердловской
области
25
1-30
6
13
20
8
10
Разговоры о важном:
Ценность научного познания
Россия в мире
К подвигу солдата сердцем прикоснись
Классные часы по патриотическому воспитанию
День памяти А.С. Пушкина «Погиб поэт!..»
ЦКиД
фойе колледжа
педагог-организатор
педагог-организатор
ЛР 1,4,7
ЛР 1,11,5
библиотека
педагог-библиотекарь
библиотека
зав. библиотекой
ЛР
1,5,12,6
ЛР 1,2,5
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ЛР 1-12
ФЕВРАЛЬ
1 – 4 курс
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
1 – 4 курс
1-4 курс
по кабинетам
библиотека
классные руководители
ЛР 1,2,6
ЛР 1,11
11
Викторина «Эрудит» по общеобразовательным
дисциплинам
1 курс
по кабинетам
1 - 28
Месячник защитников Отечества
1-4 курс
колледж
9,16
Заседание студенческого совета
члены студсовета
223 каб.
15
Мистер Колледж - 2022
1-4 курс
актовый зал
22
День
защитников
Отечества,
поздравительная акция
праздничная 1-4 курс
преподаватели
фойе колледжа
педагог-библиотекарь
преподаватели
общеобразовательных
дисциплин
Зам. директора по ВР
зав. ФВ, преподавательорганизатор ОБЖ
педагог-организатор
классные руководители
педагог-организатор
классные руководители
педагог-организатор
классные руководители
педагог-организатор
волонтёры
ЛР 1 - 12
ЛР
1,2,5,9
ЛР 2
ЛР
8,11,12
ЛР
1,2,5,9
31
20
25
1-30
1
6
13
20
27
8
6
13
9,23
18
22
27
сотрудники
Обзор литературы «А в книжной памяти – мгновения 1-3 курс
войны»
Соревнования по многоборью, посвящённые 1-4 курс
памяти выпускника Дорофеева А. А.
Участие в олимпиадах, конкурсах по плануграфику Совета директоров ПОО Свердловской
области
1- 4 курс
МАРТ
Окружная НПК «Молодежь и аграрная наука 21 века» 1-4 курс
Разговоры о важном:
Женщины – герои труда
Гимн России
Историческая справедливость
Искусство и псевдоискусство
Международный женский день,
поздравительная акция
1 – 4 курс
праздничная 1-4 курс
преподаватели
сотрудники
Тематический вечер «Идут девчата по войне»
1 курс
Вечер мужества «Боевой путь уральских 1-2 курс
танкистов»
Заседание студенческого совета
члены
студенческого
совета
День воссоединения Крыма с Россией
Статья ВКонтакте, группа «Библиотека КАК»
Тематический вечер «Пряный вкус лета»
1-2 курс
Литературная игра «Тайны романа «Преступление
1 курс
и наказание»
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 1,2,5
спортивный зал, Зам. директора по ВР
тир
руководитель ФВ
преподаватель ФК
преподаватель-организатор
ОБЖ
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ЛР 9
309 каб.
Методист
по кабинетам
классные руководители
ЛР
4,5,10
ЛР 1 - 12
фойе колледжа
педагог-организатор
волонтёры
ЛР 11
библиотека
зав. библиотекой
педагог-библиотекарь
ЛР 1, 2,5
ЛР 1,2,5
223 каб.
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
библиотека
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2,5
библиотека
библиотека
библиотекарь
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2,5
ЛР 1,2,5
ЛР 1-12
32
20
1-30
Ф.М. Достоевского»
Открытый онлайн – конкурс «Мы родину славим
трудом»
Участие в олимпиадах, конкурсах по плануграфику Совета директоров ПОО Свердловской
области
1 - 4 курс
1- 4 курс
АПРЕЛЬ
1 – 4 курс
3
10
17
24
12
12
19
18
28
1-30
1-30
Разговоры о важном:
Бессмертный подвиг Ю.А.Гагарина
Нюрнбергский процесс - как суд справедливости
Сохранение окружающей среды
День труда (моя будущая профессия)
Классные часы, посвящённые Дню Земли
1 – 4 курс
Экологический вечер «Таинство зеленого мира» День 1 курс
экологических знаний
Экологическая акция «Сохрани дерево»
1-4 курс
Литературная викторина «Грани вечных истин романа1 курс
«Мастер и Маргарита» М. Булгакова»
Городской конкурс профмастерства «ТО и Р»
3-4 курс
Конкурс профессионального мастерства «Лучший
сварщик»
Участие в олимпиадах, конкурсах по плануграфику Совета директоров ПОО Свердловской
области
Праздник весны и труда, праздничное шествие
1
Легкоатлетическая
«Вперед»
на
приз
1- 4 курс
зав. библиотекой
педагог-библиотекарь
библиотекарь
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ЛР 2, 5
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
по кабинетам
библиотека
классные руководители
библиотекарь
ЛР 10
ЛР 10
колледж
педагог-организатор
классные руководители
педагог-библиотекарь
ЛР 10
Преподаватели
спец.дисциплин, зав.отд
Мастера ПО
ЛР 1-12
По
согласованию
Мастерская
сварки
в соответствии с
планом
проведения
мероприятий
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М)К
МАЙ
1 – 4 курс
городская
площадь
газеты сборная команда городская
колледжа
по площадь
1
эстафета
2-4 курс
библиотека
руководитель ФВ
преподаватель ФК
ЛР 1-12
ЛР 1,2,5
ЛР
4,5,10
ЛР 1-12
ЛР
1,2,5,12
ЛР 2,9
33
1-9
легкой атлетике
Классные часы, посвящённые Дню Победы в 1-4 курс
Великой Отечественной войне
Участие во Всероссийской акции «Окна Победы»
1-3 курс
5
Митинг, посвящённый Дню Победы
1-4 курс
9
Городской митинг, посвящённый Дню Победы
1-4 курс
18
Конкурс патриотической песни
1 – 3 курс
по
месту педагог-организатор
жительства
классные руководители
библиотека
студенты,
родители
студентов,
педагогбиблиотекарь
Зам. директора по ВР
классные руководители
педагог-организатор
педагог-библиотекарь
Зам. директора по ВР
классные руководители
педагог-организатор
актовый зал
педагог-организатор
1-3 курс
библиотека
библиотекарь
ЛР 9
ЛР 1
ЛР 1,2,5
1 курс
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 1,2,5
3
24
17
в
года
1-30
1
5
День славянской письменности и культуры
Книжная выставка « Лишь слову жизнь дана»
Вечер поэзии «Не позволяй душе лениться!
Н. Заболоцкий»
течение Участие в проекте «Большая перемена»
Участие в олимпиадах, конкурсах по плануграфику Совета директоров ПОО Свердловской
области
1- 3 курс
1- 3 курс
ИЮНЬ
1-3 курс
Международный день защиты детей
Книжная выставка «Пусть детство звонкое
смеется»
1-3 курс
День эколога
Книжная выставка «В согласии с природой»
колледж
классные руководители
ЛР
1,2,6,11
ЛР 1,2,
6,11
ЛР
1,2,5,12
ЛР
1,2,5,12
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ЛР 1-12
библиотека
библиотекарь
ЛР
1,2,12
библиотека
библиотекарь
ЛР 10
ЛР 1-12
34
6
12
Пушкинский день России
Акция «Александр Пушкин. Поэт №1»
День России, акция «Окна России»
1-3 курс
библиотека
1-3 курс
по месту
жительства,
библиотека
14
Классные часы по профилактике наркотической 1-4 курс
зависимости
колледж
22
День памяти и скорби, участие в городской акции 1-2 курс
памяти
Аллея памяти
22
Акция «Свеча памяти»
1-5 курс
библиотека
27
Последний звонок - 2022
4курс
приглашаются
дополнительно –
представители
групп 1 курса
актовый зал
27
в
года
1-30
1
8
День молодежи, праздничная поздравительная 1-3 курс
акция
течение Участие в проекте «Большая перемена»
1- 3 курс
ЛР
1,2,5,11
ЛР 1,2,11
ЛР 2,9
ЛР
1,2,5,12
ЛР
1,2,5,12
заместитель директора по ЛР 2,11
ВР
педагог-организатор
заведующие отделениями
классные
руководители
выпускных групп
педагог-организатор
ЛР 1,2
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом
методист
проведения
председатели Ц (М) К
мероприятий
ЛР 1-12
ИЮЛЬ
1-3 курс
библиотека
библиотекарь
ЛР 1,2,6
1-3курс
библиотека
зав.библиотекой
ЛР 1,12
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану- 1- 3 курс
графику Совета директоров ПОО Свердловской
области
День основания учебного заведения
Книжная выставка «Этапы пути»
День семьи, любви и верности
фойе колледжа
зав.библиотекой
педагог-библиотекарь
педагог-организатор
классные руководители
студенты, родители
студентов
классные руководители
сотрудники
МО
МВД
России «Красноуфимский»
(по согласованию)
педагог-организатор
преподаватель истории
классные руководители
педагог-организатор
ЛР 1-12
35
в
года
22
23
27
в
года
Книжная выставка «Мир семьи на страницах книг»
течение Участие в проекте «Большая перемена»
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
ЛР 1-12
библиотека
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2
библиотека
библиотекарь
ЛР 1,2
библиотека
библиотекарь
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
ЛР 1,11
ЛР 1-12
1- 3 курс
АВГУСТ
Государственного 1-3 курс
Книжная выставка «День
Флага Российской Федерации»
Книжная выставка «День воинской славы 1-3 курс
России» (Курская битва, 1943)
Книжная выставка «День российского кино»
1-3 курс
течение Участие в проекте «Большая перемена»
1- 3 курс
36
Раздел 6. Условия образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы.
6.1.1. Колледж располагает следующей материально-технической базой, обеспечивающей
проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной,
междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным
планом образовательной организации. Материально-техническая база соответствует действующим
санитарным и противопожарным нормам.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений
Кабинеты:
социально-экономических дисциплин;
иностранного языка;
математики;
информатики;
инженерной графики;
правил безопасности дорожного движения;
устройства автомобилей;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
технического обслуживания и ремонта автомобилей;
технической механики;
методический.
Лаборатории:
электротехники и электроники;
материаловедения;
метрологии, стандартизации и сертификации;
двигателей внутреннего сгорания;
электрооборудования автомобилей;
автомобильных эксплуатационных материалов;
технического обслуживания автомобилей;
ремонта автомобилей;
технических средств обучения.
Мастерские:
слесарные;
токарно-механические;
кузнечно-сварочные;
демонтажно-монтажные.
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
20
6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по
специальности.
Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как обязательный
компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей
образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от
специфики вида деятельности.
При использовании электронных изданий образовательная организация обеспечивает каждого
обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых
дисциплин.
Образовательная организация обеспечена необходимым комплектом лицензионного
программного обеспечения.
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы.
. Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с
возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и
обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду образовательной
организации.
В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,
допускается применение специально оборудованных помещений, их виртуальных аналогов,
позволяющих обучающимся осваивать ОК и ПК.
Библиотечный фонд образовательной организации укомплектован печатными изданиями и
(или) электронными изданиями по каждой дисциплине, модулю из расчета одно печатное издание и
(или) электронное издание по каждой дисциплине, модулю на одного обучающегося. Библиотечный
фонд должен быть укомплектован печатными изданиями и (или) электронными изданиями основной
и дополнительной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет.
В качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные
пособия программой.
В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается замена
печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа не менее 25%
обучающихся к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке).
Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечены
печатными и (или) электронными образовательными ресурсами, адаптированными к ограничениям
их здоровья.
Образовательная программа обеспечиваться учебно-методической документацией по всем
учебным предметам, дисциплинам и модулям.
6.3 Требования к организации воспитания обучающихся
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, в
контексте реализации образовательной программы.
Реализация рабочей программы воспитания предполагает комплексное взаимодействие
педагогических, руководящих и иных работников колледжа, обучающихся и родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Воспитательные мероприятия проводятся очно, либо с применением дистанционных
образовательных технологий, при этом обеспечивается свободный доступ каждого обучающегося к
электронным ресурсам.
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, в
21
контексте реализации образовательной программы. Для реализации рабочей программы воспитания
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия с
учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния
здоровья.
6.3.1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы
Рабочая программа воспитания по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства,
(далее Программа), разработана на основе: - Конституции Российской Федерации;- Конвенции ООН
о правах ребенка;
- Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года,
утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 г. № 996-р;
- Указа Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
- Федерального Закона от 28.06. 2014 №172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями на 31.07.2020);
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ;
- Федерального закона 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ “О внесении изменений в Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
- федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, утвержденного Приказом
Минобрнауки России от 07.05.2014 года (далее - ФГОС СПО);
- Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования,
утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012
№ 413;
- Федерального закона от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 29.12.2020) «Об общих принципах
организации местного самоуправления в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с
23.03.2021);
- Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»;
- Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и
добровольчестве (волонтерстве)»;
- Федерального закона от 19.05.1995 № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»;
- Перечня поручений Президента Российской Федерации от 06.04.2018 № ПР-580, п.1а;
- Перечня поручений Президента Российской Федерации от 29.12.2016 № ПР-2582, п.2б;
- Распоряжения Правительства Российской Федерации от 13.02.2019 № 207-р об утверждении
Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года;
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 01.02.21 №37 об утверждении
методик расчета показателей федеральных проектов национального проекта «Образование»;
- Приказа Министерства экономического развития Российской Федерации от 24.01.2020 «Об
утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры для цифровой экономики»
национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»;
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 № 113 «Об
утверждении Типового положения об учебно-методических объединениях в системе среднего
профессионального образования»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.05.2014 № 594 «Об
утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их
экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ (с изменениями на
09.04.2015);
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 г. № 441 "О
внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464";
22
- Закона Свердловской области от 15 июля 2013 года № 78-ОЗ "Об образовании в Свердловской
области (с изменениями)"
Закона Свердловской области от 27 января 2012 года № 4-ОЗ «О государственной поддержке
некоммерческих организаций в Свердловской области».
- Закона Свердловской области от 11 февраля 2016 года № 11-ОЗ «О патриотическом
воспитании граждан в Свердловской области».
Концепции молодежной политики и патриотического воспитания граждан в Свердловской
области на период до 2035 года
Постановления Правительства Свердловской области № 920-ПП «Об утверждении
государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования и реализация
молодежной политики в Свердловской области до 2025 года»
Закона Свердловской области от 29 октября 2013 года № 113-ОЗ «О молодежи в Свердловской
области».
Распоряжения Правительства Свердловской
области
687-РП
«Об
утверждении
межведомственного плана мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних на 2021-2023 годы»
Программы "Пятилетка развития Свердловской области на 2017-2021 годы"
Плана основных мероприятий по реализации в 2018-2020 годах Стратегии развития воспитания
в Свердловской области до 2025 года, утвержденной постановлением Правительства Свердловской
области от 07.12.2017 № 900-ПП
Положения об организации системы воспитания и социализации обучающихся в
образовательных организациях Свердловской области
Постановления Правительства Свердловской области от от 30 августа 2016 года N 595-ПП ОБ
УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 — 2030 ГОДЫ
- приказа министерства общего и профессионального образования Свердловской области от
_____ № _____ «Об утверждении региональной программы развития воспитания»;
- Примерной программы по специальности _____________
6.3.2. Кадровое обеспечение воспитательной работы
Для реализации рабочей программы воспитания колледж укомплектован квалифицированными
специалистами. Управление воспитательной работой обеспечивается кадровым составом,
включающим директора колледжа, который несёт ответственность за организацию воспитательной
работы в профессиональной образовательной организации, заместителя директора по ВР,
заместителя директора по УР, педагога-психолога, педагога-организатора ОБЖ, социального
педагога, руководителя физического воспитания, воспитателей общежития, классных руководителей
групп, сотрудников библиотеки, преподавателей. Функционал работников регламентируется
требованиями профессиональных стандартов.
Для реализации рабочей программы воспитания привлекаются как преподаватели и сотрудники
колледжа, так и иные лица, обеспечивающие прохождение производственных практик, подготовку к
чемпионатам WSR, проведение мероприятий на условиях договоров гражданско-правового
характера, а также родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся.
Материально - техническая база и оснащение учебного процесса соответствуют нормативным
требованиям. В кабинетах колледжа имеются современные необходимые для использования
технические средства обучения, учебно-методические комплекты, печатная продукция для
обеспечения достижения требований Государственного стандарта профессионального образования,
требований к подготовке специалиста среднего звена, сформулированных в образовательном
учреждении с учётом особенностей реализуемых образовательных программ.
Материально – техническая база колледжа соответствует санитарным нормам, правилам
пожарной безопасности и в полной мере позволяет решить задачи обучения и воспитания
специалистов среднего звена, позволяет применять инновационные образовательные технологии в
23
образовательном процессе, разнообразить формы и методы обучения, совершенствовать
здоровьесберегающую среду на современном уровне.
В учебно-воспитательном процессе, в т.ч. для практических занятий используются:
- 3 здания учебного корпуса (90 учебных кабинетов и ___ лабораторий) ;
- здание культурно-спортивного комплекса (актовый зал, танцевальный класс, хоровой класс, 2
спортивных зала, тренажёрный зал, библиотека, читальный зал с доступом в Интернет, столовая);
- благоустроенное общежитие секционного типа;
- Кабинеты: социально-экономических дисциплин; иностранного языка; математики;
информатики; инженерной графики; правил безопасности дорожного движения; устройства
автомобилей; безопасности жизнедеятельности и охраны труда; технического обслуживания и
ремонта автомобилей; технической механики; методический.
- Лаборатории: электротехники и электроники; материаловедения; метрологии, стандартизации
и сертификации; двигателей внутреннего сгорания; электрооборудования автомобилей;
автомобильных эксплуатационных материалов; технического обслуживания автомобилей; ремонта
автомобилей; технических средств обучения.
- Мастерские: слесарные; токарно-механические; кузнечно-сварочные; демонтажномонтажные.
6.3.3. Информационное обеспечение воспитательной работы
Информационное обеспечение воспитательной работы имеет в своей инфраструктуре
объекты, обеспеченные средствами связи, компьютерной и мультимедийной техникой, интернетресурсами и специализированным оборудованием.
Информационное обеспечение воспитательной работы направлено на:
информирование о возможностях для участия обучающихся в социально значимой
деятельности;
информационную и методическую поддержку воспитательной работы;
планирование воспитательной работы и её ресурсного обеспечения;
мониторинг воспитательной работы;
дистанционное взаимодействие всех участников (обучающихся, педагогических работников,
органов управления в сфере образования, общественности);
дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
Информационное обеспечение воспитательной работы включает: комплекс информационных
ресурсов, в том числе цифровых, совокупность технологических и аппаратных средств (компьютеры,
принтеры, сканеры и др.).
Система воспитательной деятельности образовательной организации представлена на сайте
организации https://agrokolledg.uralschool.ru/sveden/struct.
6.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация программы ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими
высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт
деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для
преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла.
Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам
повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1
раза в 3 года.
6.5. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы
24
Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в
объеме не ниже базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги по реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального
образования по специальности с учетом корректирующих коэффициентов.
Раздел 7. Фонды оценочных средств для проведения государственной итоговой
аттестации и организация оценочных процедур по программе
По специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобиля формой государственной итоговой аттестации является Государственный
экзамен, дипломный проект (работа).
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж».
Разработчики основной части программы:
Заместитель директора по учебной работе Приемщиков А.Е.
Председатель цикловой комиссии Пермяков Е.А.
Разработчики программ учебных дисциплин и профессиональных модулей:
Преподаватель Приемщиков А.Е;
Преподаватель Городилов Д.А.;
Преподаватель Огородова О.Г.;
Преподаватель Самолюк И.Ю.;
Преподаватель Тихонов О.В.;
Преподаватель Галимова Г.В.;
Преподаватель Дивель О.А.;
Преподаватель Снежко С.В.;
Преподаватель Шаритдинова Л.А.;
Преподаватель Кошелев М.Н.;
Преподаватель Попова А.В.;
Преподаватель Торгашова Е.В;
Преподаватель Оношкин С.В.
Преподаватель Россихин Б.В.
25
