ПМ01 МОНТАЖ, НАЛАДКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ (В Т.Ч. ОСВЕЩЕНИЯ)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»

РАССМОТРЕНО:
ЦМК электротехнических
дисциплин, протокол №______

«___» __________20___ г.
Шарапов С.В.____________

УТВЕРЖДАЮ:
зам. директора по УР

СОГЛАСОВАНО:
с работодателем

«___» ________20___ г

Приемщиков А.Е._________

____________________

подпись

ФИО работодателя
_______________________________
подпись

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 01
МОНТАЖ, НАЛАДКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ
ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ (В Т. Ч. ЭЛЕКТРООСВЕЩЕНИЯ),
АВТОМАТИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Преподаватели:
МДК 01.01 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в
т.ч. электроосвещения), автоматизация сельскохозяйственных
организаций»
МДК 01.02 «Системы автоматизации сельскохозяйственных
организаций»

Абдуллин И.А..
Кулаков П.А.

специальность: 35.02.08. «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
(повышенный уровень)
3,4 курс, группа: 31-Э – 2024-2025 уч. год
41-Э – 2025-2026 уч. год

г. Красноуфимск

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе
примерной программы Федерального государственного образовательного стандарта
(далее ФГОС) 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»,
укрупненной группы специальностей 35.00.00 «Сельское лесное и рыбное
хозяйство» (МДК 01.01, МДК 01.02), рабочей программы воспитания по
специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» и
на основании WorldSkills компетенция «Электромонтаж»
Разработчик: Преподаватель ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный
колледж» Абдулин Игорь Амирович
Преподаватель ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»
Кулаков Павел Анатольевич

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ........................ 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ..................... 8
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ............ 11
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ..................... 55
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) .......................................................................................................... 70

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в т. ч. электроосвещения)
автоматизация сельскохозяйственных организаций
1. 1. Область применения примерной программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) –
является

частью

примерной

основной

профессиональной

образовательной

программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО
35. 02. 08. Электрификация и автоматизация сельского хозяйства (углубленной
подготовки), на основании WorldSkills компетенция «Электромонтаж» (МДК 01.01
и МДК 01.02) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем
управления.
ПК 1.2. Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и
электронагревательных установок.
ПК 1.3.

Выполнять монтаж средств автоматики и связи, контрольно-

измерительных приборов, микропроцессорных средств и вычислительной техники.
ПК

1.4.

Поддерживать

режимы

работы

электрифицированных и автоматических систем

заданные

параметры

управления технологическими

процессами.
ПК 1.5. Планировать и проводить модернизацию электрооборудования с
заменой части электротехнического комплекса при сохранении основных
конструктивных схемных решений.
Программа

профессионального

модуля

может

быть

использована

дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке
работников в области электрификации и автоматизации сельскохозяйственного
производства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы
не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к
результатам освоения профессионального модуля:
4

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
➢ монтажа

наладки

электрооборудования

сельскохозяйственных

предприятий;
➢ эксплуатации

электрооборудования

сельскохозяйственных

предприятий;
➢ монтажа, наладки и эксплуатации систем централизованного контроля и
автоматизированного управления технологическими процессами
➢ сельскохозяйственного производства;
уметь:
➢ производить монтаж и наладку приборов освещения, сигнализации,
➢ контрольно-измерительных приборов, звуковой сигнализации и
➢ предохранителей в тракторах, автомобилях и сельскохозяйственной
технике;
➢ подбирать электропривод для основных сельскохозяйственных машин и
установок;
➢ производить монтаж и наладку элементов систем централизованного
контроля

автоматизированного

управления

технологическими

процессами сельскохозяйственного производства;
➢ снимать изоляцию с концов жил проводов и кабелей;
➢ выполнять подготовку концов проводов для соединения;
➢ выполнять контактные соединения скруткой, с помощью клеммников,
монтажных

адаптеров,

микро соединителей,

под

винт, пайкой,

опрессовкой;
➢ заряжать электроустановочные изделия;
➢ прокладывать провода и кабели для осветительных и сигнальных
сетей всех типов и видов;

➢ выполнять

борозды,

гнезда

отверстия

для установочных

крепежных изделий;
➢ выполнять монтаж электроустановочных изделий;
➢ устанавливать крепежные изделия;
➢ собирать и проверять электрические схемы перед включением;
➢ определять параметры электрической сети;
➢ выполнять присоединения к групповым и осветительным щиткам
питающих линий в соответствии с требованиями Международной
организации по стандартизации (ИСО);
➢ устанавливать и заменять аппараты защиты электрической сети;
➢ выбирать типы кабелей связи по заданным параметрам;
➢ определять строительную длину кабелей связи перед прокладкой (с
наличием проекта и без него);
➢ выполнять разделку кабелей связи и оптико-волоконных кабелей;
➢ сращивать кабели связи с помощью муфт и коннекторов;
➢ осуществлять

счет

нумерацию

пар

проводов

в оконечных

кабельных установках;
➢ устанавливать оконечные кабельные устройства, механизмы для
структурированных сетей, оптические коммутационные полки;
➢ вязать провода (в том числе и кроссировочные), кабели связи;
➢ расшивать кабели на шаблоне;
➢ присоединять провода в коробах и боксах методом запайки жил на
штифтах плинтусов;
➢ работать с суппортом;
➢ устанавливать

соединительные

коробки,

изоляторы

короткогозамыкания (КЗ), релейные модули, адресные расширители,
усилители

тока,

информационные

панели,

блоки

индикации,

контроллеры адресной двухпроводной линии и крепежных изделий;
➢ выполнять демонтаж или заменять неисправные элементы схемы;
➢ выполнять монтаж систем GSM;
6

➢ выполнять монтаж станционной аппаратуры и устройств основного и
резервного электропитания;
➢ соблюдать правила безопасности труда при выполнении работ по
установке и монтажу технических средств систем безопасности;
знать:
➢ основные

средства

способы

механизации

производственных

процессов в растениеводстве и животноводстве;
➢ принцип действия и особенности работы электропривода в условиях
сельскохозяйственного производства;
➢ назначение светотехнических и электротехнологических установок;
➢ технологические основы автоматизации и систему централизованного
контроля

автоматизированного

управления

технологическими

процессами сельскохозяйственного производства
➢ сведения об электроснабжении и заземлении установок охраннопожарной

сигнализации,

систем

оповещения,

пожаротушения,

контроля доступа, охранного телевидения, инженерной автоматики
и диспетчеризации;
➢ устройство и основное оборудование осветительных установок;
➢ технологию работ по монтажу электропроводок;
➢ системы передачи извещений и технологию работ по монтажу
элементов систем передачи извещений;
➢ системы контроля доступа и технологию работ по монтажу приборов и
аппаратуры систем контроля доступа и исполнительных устройств;
➢ правила безопасности труда при выполнении работ по установке и
монтажу технических средств систем безопасности.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Монтаж, наладка и
эксплуатация электрооборудования (в т. ч. электроосвещения), автоматизация
сельскохозяйственных предприятий, в том числе профессиональными (ПК) и
общими (ОК) компетенциями:
Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.

ПК 1.2.

Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и
электронагревательных установок.

ПК 1.3.

Выполнять монтаж средств автоматики и связи, контрольно-измерительных
приборов, микропроцессорных средств и вычислительной техники.

ПК 1.4.

Поддерживать режимы работы и заданные параметры электрифицированных и
автоматических систем управления технологическими процессами.

ПК 1.5.

Планировать и проводить модернизацию электрооборудования с заменой части
электротехнического комплекса при сохранении основных конструктивных и
схемных решений.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки
и решения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат
выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Личностные результаты реализации программы воспитания
(дескрипторы):

ЛР 4.

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к
формированию
в
сетевой
среде
личностно
и
профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 9.

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и
безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо
преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака,
психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или
стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 10.

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и
чужой безопасности, в том числе цифровой.

Личностные результаты при реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам
личности:

ЛР 13.

ЛР 14.

ЛР 15.

ЛР 16.

ЛР 17.

Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с
другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить
общие цели и сотрудничать для их достижения в
профессиональной деятельности.
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному
образованию как условию успешной профессиональной и
общественной деятельности.
Проявляющий гражданское отношение к профессиональной
деятельности как к возможности личного участия в решении
общественных, государственных, общенациональных проблем.
Принимающий
основы
экологической
культуры,
соответствующей современному уровню экологического
мышления,
применяющий
опыт
экологически
ориентированной рефлексивно-оценочной и практической
деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной
деятельности.
Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству,
к культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии.
10

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля Монтаж, наладка и
эксплуатация электрооборудования (в т. ч. электроосвещения),
автоматизация сельскохозяйственных организаций
Объем времени, отведенный на освоение

Практика

междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная
Про-

компетен
-ций

Всего,

ого модуля

ственна

часов

в т. ч. , курсовая работа (проект),

профессиональн

работы и практ. занятия,часов

льны

в т. ч. лабораторн.

разделов

Всего,часов

а-

Всего часов

Наименования

вод-

обучающе-гося

обучающегося

сион

Произ-

льная работа

нагрузка

фес-

Самостояте-

аудиторная учебная

Уче

в т. ч. ,

б-

(по

кур-

ная,

профи-

соваяраб

часо

люспец

о-та

и-аль-

часов

Код

(про-

ности),

ект),

часов

ПМ. 01. Монтаж, наладка
и эксплуатация
электрооборудования (в
т. ч. электроосвещения),
автоматизация

102
3

488

162

сельскохозяйственных
организаций

249

216

Распределение бюджета времени часов профессионального модуля ПМ 01.
«Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в т. ч. электроосвещения),
автоматизация сельскохозяйственных организаций» среди преподавателей ГБПОУ
СО «Красноуфимский аграрный колледж»:

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Преподаватели

(максимальная

ГАПОУ

учебная

СО

нагрузка и

«Красноуфимск

практики)

ий аграрный
колледж

ПМ. 01. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования (в т. ч. электроосвещения), автоматизация

1023

сельскохозяйственных организаций
МДК.

01.01.

Монтаж,

наладка

электрооборудования

эксплуатация

сельскохозяйственных

315

организаций

Игорь

УП 01.01. Учебная практика

108

ПП 01.01. Производственная практика

МДК.

Абдулин

01.02.

Системы

автоматизации

сельскохозяйственных организаций

420

УП 01.02. Учебная практика

108

ПП 01.02. Производственная практика

Амирович

Кулаков П.А.

3. 2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
№

Наименование разделов

Содержание учебного материала, практические

Объе

№

профессионального

занятия, самостоятельная работа обучающихся

ур

модуля

ок

междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

МДК

(ПМ),

часов

Уров

ЛР

ОК

ПК

ень
освое
ния

01.01 Монтаж, наладка и

эксплуатация

электрооборудования

(в

т.ч. электроосвещения), автоматизация

сельскохозяйственных предприятий
Раздел 1. Общие сведения об электроприводе, аппаратура управления электроприводами, схемы управления электроприводами 24
1.

Общие сведения об
электроприводе

Основные понятия. Составляющие части электропривода

Общие сведения о
механических
характеристиках
электродвигателей
Основные этапы и
направления развития и
производства
электроприводов

Механические характеристики асинхронных
электродвигателей.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Основные этапы и направления развития и производства
электроприводов. Развитие современного производства
электроприводов. Основные направления.

Назначение аппаратуры
электроприводов.

Аппаратура защиты и управления электроприводами

Общие сведения и
характеристика

Назначение и основные составляющие рубильников и
кнопочных станций.

10.

11.

12.

13.

рубильников и
кнопочных станций.
Электротехнические
коммутационные
аппараты
Общие сведения и
характеристика
магнитных пускателей
Схема управления
электродвигателем с
помощью
нереверсивного
магнитного пускателя
Общие сведения и
характеристика
конечных выключателей
Схема реверсирования
электродвигателя с
блокировкой на
кнопочной станции
Схема реверсирования
электродвигателя с
блокировкой на блокконтактах магнитного
пускателя
Виды схем управления
электродвигателем
Схема
последовательного
включения
электродвигателей

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Электромеханические коммутационные аппараты.
Назначение и характеристики.
Назначение и основные составляющие магнитных
пускателей.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
Конечные выключатели
Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Схемы управления электродвигателем и принцип ее
работы.
Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ПК 1.15.
ПК 1.15.

14.

15.

16.

Аппаратура защиты
электроприводов. Общие
сведения
Общие сведения и
характеристика
автоматических
выключателей
Общие сведения и
характеристика
предохранителей

17.

Общие сведения и
характеристика
устройства защитного
отключения

18.

ЛР1. Сборка и наладка
схемы управления
электродвигателем с
помощью
нереверсивного
магнитного пускателя
Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР1.

19.

20.

ЛР2. Сборка и наладка
схемы управления
электродвигателем с
помощью
нереверсивного
магнитного пускателя с
двух мест

Классификация аппаратуры защиты электроприводов.
Назначение отдельных элементов аппаратуры.

Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
автоматических выключателей

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
предохранителей
Назначение, устройство, принцип действия и
маркировка. Ошибки подключения УЗО

Лабораторные работы:
Сборка схемы, проверка работоспособности схемы и
оформление отчета по проделанной работе. Подключение
оборудования в соответствие с инструкциями согласно
действующих стандартов и правил.
Самостоятельная работа:

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

14
2

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельное оформление отчета.
Сборка схемы, проверка работоспособности схемы и
оформление отчета по проделанной работе. Подключение
оборудования в соответствие с инструкциями согласно
действующих стандартов и правил.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

ЛР3. Сборка и наладка
схемы реверсирования
электродвигателя с
блокировкой на
кнопочной станции
Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР2
и ЛР3
ЛР4. Сборка и наладка
схемы реверсирования
электродвигателя с
блокировкой на блокконтактах магнитного
пускателя

Сборка схемы, проверка работоспособности схемы и
оформление отчета по проделанной работе. Подключение
оборудования в соответствие с инструкциями согласно
действующих стандартов и правил.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР5. Сборка и наладка
схемы реверсирования
электродвигателя с
двойной блокировкой
Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР4
и ЛР5
ЛР6. Сборка и наладка
схемы
последовательного
включения двигателей

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Подключать оборудование (структурированные
кабельные системы) в соответствие с инструкциями
согласно действующих стандартов и правил. Сборка
схемы, проверка работоспособности схемы и оформление
отчета по проделанной работе
Изучение стендов с аппаратурой управления
электродвигателями, расшифровка маркировок
аппаратуры и оформление отчета по проделанной работе

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

27.

ЛР7. Аппаратура
управления
электродвигателями

28.

Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР6
и ЛР7

Самостоятельное оформление отчета.

Раздел 2. Аппаратура защиты электроприводов
29. Устройство и
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
характеристика фазового ФУЗ. Основные неисправности устройства и
устройства защиты
регулировка.
(ФУЗ)
30. Общие сведения и
Самостоятельная работа.
характеристика тепловых Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
реле
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
тепловых реле. Основные неисправности устройства и
регулировка.
31. Общие сведения и
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
характеристика
УВТЗ-1М. Основные неисправности устройства и
устройства внутренней
регулировка.
тепловой защиты (УВТЗ1М)
32. Общие сведения и
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
характеристика
ЗОУП-25. Основные неисправности устройства и
устройства защитного
регулировка.
отключения (ЗОУП-25)
33. Общие сведения и
Самостоятельная работа.
характеристика
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
устройства внутренней
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
тепловой защиты(УВТЗ- УВТЗ-5. Основные неисправности устройства и
5)
регулировка.
34. Расчет и выбор
Выполнение расчета автоматических выключателей и
автоматических
тепловых реле. Выбор аппаратуры по каталогу
выключателей и
тепловых реле
35. Расчет и выбор
Выполнение расчета предохранителей и магнитных
предохранителей и
пускателей. Выбор аппаратуры по каталогу
магнитных пускателей
36. Расчет и выбор
Самостоятельная работа.
рубильников

18
2

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

Общие сведения и
характеристика
устройства внутренней
тепловой защиты (УВТЗ1)
Схема защиты
электродвигателя при
помощи реле
минимального тока
Расчет и выбор тепловых
реле
Схема защиты
электродвигателя при
помощи реле
минимального тока
Схема защиты
электродвигателя при
помощи УЗОТЭ-2У
Защита
электродвигателей
постоянного тока
ПЗ1. Расчет и выбор
коммутационной
аппаратуры
ПЗ2. Расчет и выбор
коммутационной
аппаратуры

Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Расчет и выбор рубильников. Выбор аппаратуры по
каталогу
Назначение, устройство, принцип действия и маркировка
УВТЗ-1. Основные неисправности устройства и
регулировка.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Расчет и выбор тепловых реле. Выбор аппаратуры по
каталогу
Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Составляющие схемы. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
Требования к защите электродвигателей постоянного
тока. Применяемая аппаратура.
Практические работы
Выполнение расчета коммутационной аппаратуры и
аппаратуры защиты электродвигателя по вариантам.
Выбор аппаратуры по каталогу.
Выполнение расчета коммутационной аппаратуры и
аппаратуры защиты электродвигателя по вариантам.
Выбор аппаратуры по каталогу.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

4
2

ЛР 13

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

45.

Повторить правила Т.Б.
Самостоятельная работа:
Оформить отчет по ПЗ1 и
Самостоятельное оформление отчета.
ПЗ2.
Лабораторные работы

46.

ЛР8. Аппаратура защиты
электроприводов

47.

ЛР9. Исследование
работы фазового
устройства защиты
(ФУЗ)
Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР8
и ЛР9.
ЛР10. Исследование
работы устройства
встроенной тепловой
защиты (УВТЗ-1М)
ЛР11. Исследование
работы устройства
встроенной тепловой
защиты (УВТЗ-5)
Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР10
и ЛР11.
ЛР12. Исследование
работы устройства
защитного отключения
(ЗОУП-25)
ЛР13.
Исследование

48.

49.

50.

51.

52.

53.

работы

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Изучение стендов с аппаратурой защиты
электроприводов, расшифровка маркировок аппаратуры и
оформление отчета по проделанной работе
Сборка схемы защиты электродвигателя при помощи
ФУЗ. Принцип работы схемы. Основные неисправности.

Самостоятельная работа:

Сборка схемы защиты электродвигателя при помощи
УВТЗ-1М. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

Сборка схемы защиты электродвигателя при помощи
УВТЗ-5. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельное оформление отчета.

Самостоятельное оформление отчета.
Сборка схемы защиты электродвигателя при помощи
ЗОУП-25. Принцип работы схемы. Основные
неисправности.

Сборка схемы защиты электродвигателя при помощи
реле минимального напряжения. Принцип работы схемы.
реле
Основные неисправности.

ПК 1.15.

минимального
напряжения.
54.

55.

Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР12
и ЛР13.
ЛР14. Исследование
работы реле
минимального тока

Самостоятельная работа:

Общие сведения о
светотехнике

57.

Инфракрасное излучение

58.

Виды источников
излучения

59.

Самостоятельное оформление отчета.
Сборка схемы защиты электродвигателя при помощи
реле минимального тока. Принцип работы схемы.
Основные неисправности.

Раздел 3. Электрическое освещение
56.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Понятие свет, освещенность, световой поток. Единицы
измерения. Виды электрических систем освещения и
отопления для коммерческих, частных,
многоквартирных, сельскохозяйственных и
промышленных зданий
Применение инфракрасного излучения. Влияние его на
здоровье человека

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Ультрафиолетовое
излучение

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
Примеры источников излучения. Область их применения
Применение ультрафиолетового излучения. Влияние его
на здоровье человека.

ОК
1-9

ПК 1.15.

60.

Современные
светильники с
люминесцентными
лампами

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Устройство и маркировка светильников, Область их
применения

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

61.

Назначение, устройство
и принцип действия ламп
накаливания

Основные составляющие ламп накаливания. Достоинства
и недостатки

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

62.

Назначение, устройство
и принцип действия
люминесцентных ламп
Магнитные системы
пускорегулирующих
аппаратов.
Пускорегулирующие
аппараты для разрядных
ламп.
Сельскохозяйственные
светотехнические
установки.
Специальные источники
оптического излучения

Основные составляющие люминесцентных ламп.
Достоинства и недостатки

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Полупроводниковые пускорегулирующие аппараты.
Назначение пускорегулирующих аппаратов для
разрядных ламп. Параметры пускорегулирующих
аппаратов. Структурная схема ПРА.
Установки для освещения растений. Установки
животноводческих помещений. Приборы медицинского
назначения. Установки для сушки.
Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
Специальные источники оптического излучения: для
растениеводства, обогрева
животных и птицы, обеззараживания воздуха, жидкостей,
тары и сельхозпродуктов высокого давления.
Светодиодные источники Принцип действия светодиодных светильников.
света

68.

Блок аварийного питания
Stabilar

Принцип действия блока аварийного питания Stabilar.
Схемы подключения.

69.

Энергосбережение и
экономика
облучательных
установок.

70.

Схемы управления
освещением

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Энергосбережение и экономика облучательных
установок. Геометрические модели растений и животных,
их пространственные характеристики.
Примеры схем управления освещением для различных
помещений

63.

64.

65.

66.

67.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

71.

Монтаж осветительного
оборудования

Основные правила монтажа, требования ТБ
Практические занятия:

72.

73.

74.

75.

ПЗ3. Расчет освещения с
люминесцентными
лампами,
расположенными в
светящийся ряд
ПЗ4. Расчет освещения
методом удельной
мощности
Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ПЗ3 и
ПЗ4.
ПЗ5. Расчет освещения
точечным методом

78.

Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР15
ЛР16.
работы

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Пример расчета освещения с люминесцентными
лампами, расположенными в светящийся ряд

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Пример расчета освещения методом удельной мощности

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

8
2

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельное оформление отчета.
Пример расчета освещения точечным методом

Лабораторные работы:
76. ЛР15.
Исследование Схема включения 1УБИ-40/220 и 2УБИ-20/220
Сборка схем и изучение принципа действия. Оформление
работы ламп низкого
отчета по проделанной работе.
давления.
77.

Самостоятельная работа:
Самостоятельное оформление отчета.

Исследование Схема включения 1УБЕ-40/220 и 2УБЕ-20/220
Сборка схем и изучение принципа действия. Оформление
ламп низкого
отчета по проделанной работе.

давления.

79.

ЛР17. Светильники для Исследование работы светильников. Оформление отчета
по проделанной работе.
люминесцентных и ламп

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Назначение и устройство насосов

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Современные насосные установки
Назначение и принцип действия центробежных насосов

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Назначение и принцип действия вихревых насосов

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Современные водонапорные установки

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

накаливания
Повторить правила Т.Б.
Самостоятельная работа:
Оформить отчет по ЛР16
Самостоятельное оформление отчета.
и ЛР17
81. ЛР18. Исследование
Включение в сеть лампы ДРЛ-250 и ДНаТ. Сборка схем и
работы ламп высокого
изучение принципа действия. Оформление отчета по
давления.
проделанной работе.
Включение в сеть лампы
ДРЛ-250 и ДНаТ
Раздел 4. Электропривод насосных и вентиляционных установок
80.

82.

Общие сведения и
классификация насосов

83.

Современные насосные
установки

84.

Конструкция и принцип
действия центробежных
насосов
Конструкция и принцип
действия вихревых
насосов
Современные
водонапорные установки

85.

86.

87.

Технологические
особенности работы
электроприводов
насосных установок

Технологические особенности работы электроприводов
насосных установок

88.

Водоподъемные машины
и установки

89.

Станции управления
насосными агрегатами

90.

Принцип управления
электродвигателя в
функции тока и функции
времени.
Принцип управления
электродвигателя в
функции времени.
Регулирование угловой
скорости

91.

92.

93.

94.

Тепловентиляторы и
теплогенераторы.
Устройство,
характеристика и
принцип действия.
Классификация
вентиляционных

Принцип действия и применение водоподъемных машин
и установок

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
Станции управления насосными агрегатами
Изучение схемы управления электродвигателя в функции
тока и в функции времени.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Изучение схемы управления электродвигателя в

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Регулирование угловой скорости
Основой работы теплогенераторов является
преобразование механической энергии в кинетическую, а
затем – в тепловую.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Классификация вентиляционных установок

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика выбора типа и мощности электродвигателя для
вентиляционной установки

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

установок
Практические работы:
95. ПЗ6. Выбор типа и
мощности
электродвигателя для
вентиляционной
установки

ПЗ7. Выбор насосной
Методика выбора насосной установки для водоснабжения
установки для
животноводческих ферм.
водоснабжения
животноводческих ферм.
97. Повторить правила Т.Б.
Самостоятельная работа:
Оформить отчет по ПЗ6 и
Самостоятельное оформление отчета.
ПЗ7
98. ПЗ8. Анализ работы
Анализ работы электропривода насосной установки.
электропривода насосной
установки.
99. ПЗ9. Анализ работы
Анализ работы электропривода вентиляционной
электропривода
установки.
вентиляционной
установки.
100. Повторить правила Т.Б.
Самостоятельная работа:
Оформить отчет по ПЗ8 и
Самостоятельное оформление отчета.
ПЗ9
101. ПЗ10. Расчет мощности
Методика расчета мощности водонасосной установки для
водонасосной установки населенного пункта.
для населенного пункта.
Раздел 5. Водонагревательные установки

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

102. Общие сведения о
водонагревательных
установках
103. Водонагреватели
резистивного нагрева

Виды водонагревательных установок

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

104. Проточные
водонагреватели

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (оформить доклад):
Водонагреватели резистивного нагрева
Назначение, принцип действия и виды проточных
водонагревателей

ОК
1-9

ПК 1.15.

105. Водонагреватель ВЭП600. Устройство,

Водонагреватель ВЭП-600. Устройство, характеристика и
принцип действия

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

96.

характеристика и
принцип действия
106. Водонагреватели,
применяемые в сельском
хозяйством
107.
Газовые водонагреватели

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Водонагреватели, применяемые в сельском хозяйством
Типы и виды водонагревателей, основные
характеристики.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

108. Тепловые насосы.
Устройство,
характеристика и
принцип действия
109. Накопительные
водонагреватели(бойлер
ы)
Практические занятия:
110. ПЗ11. Расчет
водонагревателя ВЭП600
111. ПЗ12. Выбор
кондиционера для
жилого помещения.
112. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ПЗ11
и ПЗ12
113. ПЗ13. Расчет
водонагревателя УАП400
114.
ПЗ14. Расчет
водонагревателя ЭПЗ-100

Основные характеристики тепловых насосов,
неисправности, достоинства виды и типы.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Накопительные водонагреватели(бойлеры)

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика расчета водонагревателя ВЭП-600

10
2

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика расчета кондиционера

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика расчета водонагревателя УАП-400

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика расчета водонагревателя ЭПЗ-100

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

115. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ПЗ13

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельное оформление отчета.

116. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ПЗ14
117. ПЗ15. Расчет и выбор
теплового насоса.
118. Подготовиться к
дифференцированному
зачету
119. Дифференцированный
зачет

Учебная практика
1

Исследование работы схем
подключения
электродвигателя к сети

Монтаж, наладка и
эксплуатация насосных
установок.

Выполнение технического
обслуживания
электродвигателя.
Выполнение технического
обслуживания аппаратуры

Самостоятельная работа:

Самостоятельное оформление отчета.
Методика расчета теплового насоса.

Подготовиться к дифференцированному зачету

Дифференцированный зачет по МДК 01.01

ИТОГО ЧАСОВ ПО МДК 01.01
АУДИТОРНЫХ
ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ)
УП 01.01. «Монтаж, наладка и эксплуатация
электрооборудования (в т.ч. электроосвещения),
автоматизация сельскохозяйственных предприятий.
Сами схемы подключения могут быть разными и зависят от:
·
типа магнитного пускателя, а конкретнее - от рабочего
напряжения его катушки К (220 в или 380 в);
·
от наличия теплового реле, которое подключается
последовательно с катушкой пускателя. Превышения тока,
потребляемого электродвигателем, вызывает размыкание контактов
теплового реле, что приводит к обесточиванию катушки и
отключению электродвигателя.
Монтаж, ремонт и эксплуатация насосов должны соответствовать
СНиП, «Общим техническим условиям по эксплуатации и ремонту
центробежных насосов» (ОТУ), инструкциям заводовизготовителей, отраслевым нормативам, стандартам.
Технический осмотр и проверку технического состояния
электродвигателей и принадлежностей нужно проводить не реже,
чем один раз в полгода.
Срок службы и надежность работы судового электрооборудования во
многом зависят от его грамотной технической эксплуатации,

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР

ОК

ПК

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

237
158
66
Часы

Урове
нь
освое
ния
3

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

управления
электроприводами.

9
10

Исследование работы
аппаратуры защиты
электродвигателей от
аварийных режимов.
Монтаж, наладка и
эксплуатация
кормоприготовительных и
транспортирующих
установок.
Монтаж, наладка и
эксплуатация машин для
первичной обработки молока
и зерноочистительных
пунктов.
Монтаж, наладка и
эксплуатация
водонагревательных
установок

Монтаж, наладка и
эксплуатация
вентиляционных установок
Монтаж, наладка и
эксплуатация
кормоизмельчительных
машин.
Монтаж, наладка и
эксплуатация
навозоуборочных
транспортеров.

вахтенного и технического обслуживания. Техническую
эксплуатацию электрооборудования осуществляет электрогруппа во
главе с электромехаником судна в соответствии с Правилами
технической эксплуатации судового электрооборудования.
Защита электродвигателей в процессе их эксплуатации. Аварийные
режимы работы электродвигателей. Виды защиты асинхронных
электродвигателей. Электрические аппараты, применяемые для
защиты электродвигателей.
Обеспечение техники безопасности, производственной санитарии и
пожарной безопасности при работе с полевой кормозаготовительной
техникой, монтаже и эксплуатации машин и оборудования в
кормоприготовительных цехах

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

Для достижения высокого эффекта работы зерноочистительных
машин (безаварийность, удлинение межремонтного периода и т. п.)
необходимо правильно организовать техническую их эксплуатацию.

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

Как правило, водонагреватели устанавливают в защищенных от
замерзания воды местах, поблизости от водоразборных точек. Если
эти точки расположены на определенном удалении друг от друга, то
предусматривают установку нескольких водонагревателей. Выбирая
место установки бойлера, следует учитывать возможность доступа
горячей и холодной воды к водопроводной арматуре. Также
необходимо предусмотреть свободное пространство для
последующего обслуживания бойлера.
вентиляционная установка - совокупность вентиляционных
устройств, снабженных отдельным вентилятором или другим
специальным оборудованием для перемещения воздуха;
Эксплуатация кормоприготовительных машин. Она требует особой
осторожности. В большинстве своем эти машины имеют приводной
и подающий механизмы, активные, измельчающие корм рабочие
органы, которые вращаются с большой скоростью и развивают
значительные инерционные силы.
Монтаж электрооборудования, регулирование и обкатка должны
производиться лицами, знания которых в области электроустановок
напряжением до 1000В проверены и засвидетельствованы.

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

Монтаж, наладка и
эксплуатация щитов и
пультов управления
электрооборудованием.
Монтаж, наладка и
эксплуатация датчиков
давления, влажности и
температуры.
Монтаж, наладка и
эксплуатация проводниковой
и кабельной продукции.

Монтаж, наладка и
эксплуатация
электротермического
оборудования

Щит управления - металлическая конструкция в виде шкафа или
панели, предназначенной для размещения на ней технических
средств автоматики, позволяющих осуществлять дистанционный
контроль и управление технологическим процессом.
Основное назначение датчиков, применяемых в автоматических
системах, заключается в восприятии технологических параметров и
преобразовании их в вид, удобный для дальнейшего использования.

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

Предельная температура жил кабелей с бумажной изоляцией со
свинцовой или алюминиевой герметичной оболочкой определяется
следующими обстоятельствами: Устойчивостью кабельной бумаги.
При длительном повышении температуры сверх допускаемой бумага
разрушается, теряет механическую прочность, что ведет к порче
кабеля. Недопустимостью образования вакуумных и газовых
включений внутри кабеля. Нагрев жил кабелей связан с увеличением
объема кабеля и повышением внутреннего давления на свинцовую
или алюминиевую оболочку
Электротермическое оборудование используется в процессах,

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

в которых происходит преобразование электрической энергии в
тепловую. Под электротермической установкой подразумевается
комплекс, состоящий из самого электротермического Оборудования,
источника

его

электрического

питания

устройства

для

автоматического управления.

Монтаж, наладка и
эксплуатация
электроустановок для
облучения

Монтаж, наладка и
эксплуатация осветительных
электроустановок

Для каждого вида облучения существует своя норма, поэтому высота
подвески облучателя, режим облучения определяются
зоотехническими и агротехническими нормами. Обслуживать
облучающие и ионизирующие установки разрешается специально
обученному персоналу — электромонтеру с квалификационной
группой по ТБ не ниже III, а выполнять операции по включению и
отключению электроустановок может персонал с квалификационной
группой I. Все эти. люди проходят перед началом каждого сезона
инструктаж по правильному обращению с электроустановками.
При осмотрах осветительных электроустановок инспектируют
состояние проводки, щитков, осветительных устройств, автоматов,
выключателей, бытовых розеток и других частей установки.
Инспектируют также надежность имеющихся в установке контактов:

Монтаж, наладка и
эксплуатация установок для
создания микроклимата

ослабленные контакты должны быть затянуты, а обгоревшие —
зачищены либо изменены новыми.
Оборудование для создания микроклимата включает установки
активного вентилирования, подогрева, охлаждения и увлажнения
воздуха и включает центробежные вентиляторы,
электрокалориферные установки, холодильные установки,
рассольные насосы, испарительные устройства с электроподогревом,
которые содержат устройства для поддержания нужных параметров
воздуха.

Всего:

108

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

4 курс
Раздел 6. Электрические свойства электродвигателей.
1.

Электрические
1
свойства
электродвигателей.
Общие сведения
Выбор электродвигателя
по мощности

Принцип действия асинхронных и синхронных
электродвигателей и их характеристики.

Методика расчета выбора электродвигателя по мощности.

Классификация режимов
работы
электродвигателей
Нагрев и охлаждение
электродвигателей

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Классификация режимов работы электродвигателей
Свойства изоляционных материалов, применяемых в
электродвигателях. Способы охлаждения
электродвигателей.
Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы (составить конспект):
Сравнительная характеристика электродвигателей
различных серий
Электрические и механические характеристики
трехфазных асинхронных электродвигателей

Влияние нагрузки электродвигателя на коэффициент
полезного действия

Сравнительная
характеристика
электродвигателей
различных серий
Электрические и
механические
характеристики
асинхронных
электродвигателей
Коэффициент полезного
действия двигателей
Основные параметры
передаточного
устройства
Изучение статического
преобразователя
SINAMICS G110

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Способы соединения рабочей машины с
электродвигателем. Виды муфт.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Статические преобразователи SINAMICS G110 служат
для управления числом оборотов трехфазных двигателей
мощностью от 120 W до 3,0 kW на однофазовых сетях.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Практические работы:
10. ПЗ1. Выбор
электродвигателей при
продолжительном
режиме работы
11. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ПЗ1
ПЗ2. Выбор
электродвигателей при
повторно
кратковременном режиме
работы.
13. ПЗ3. Построение
механических
характеристик
трехфазного
асинхронного двигателя.
14. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ПЗ2 и
ПЗ3.
Лабораторные работы:
15. ЛР1. Программирование
статического
преобразователя
SINAMICS G110
16. ЛР2. Программирование
статического
преобразователя
SINAMICS G110
17. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР1
и ЛР2
12.

6
2

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика выбора электродвигателей при повторно
кратковременном режиме работы.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Принцип построение механических характеристик
трехфазного асинхронного двигателя.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

8
2

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Программирование статического преобразователя
SINAMICS G110

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Методика выбора электродвигателей при
продолжительном режиме работы
Самостоятельная работа:
Самостоятельное оформление отчета.

Самостоятельное оформление отчета.
Программирование статического преобразователя
SINAMICS G110

Самостоятельное оформление отчета.

ЛР3. Исследование
работы частотнорегулируемого
электропривода при
помощи стенда ПР-01.
19. ЛР4. Исследование
работы частотнорегулируемого
электропривода при
помощи стенда ПР-01.
20. Повторить правила Т.Б.
Оформить отчет по ЛР3
и ЛР4
Курсовое проектирование:
21. Требования к
выполнению курсовой
работы. Распределение
тем курсовой работы
22.
Знакомство с
характеристикой объекта
18.

23.

Общие требования к
электрооборудованию на
животноводческих
фермах

24.

Расчет пускозащитной
аппаратуры

25.

Выбор щитов освещения
и силовых щитов

Исследование работы частотно-регулируемого
электропривода при помощи стенда ПР-01.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Исследование работы частотно-регулируемого
электропривода при помощи стенда ПР-01.

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа:

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

24
2

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Изучение предприятия. Выявление основных
направлений предприятия.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы: Общие требования к
электрооборудованию на животноводческих фермах

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Выполнение расчета коммутационной аппаратуры и
аппаратуры защиты электродвигателя. Выбор аппаратуры
по каталогу.
Выбор щитов освещения и силовых щитов по каталогу

ОК
1-9

ПК 1.15.

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельное оформление отчета.
Оформление титульного листа, основной части и
заключения

26.

Требования безопасности
при проведении монтажа
трубной
электропроводки

27.

Расчет потребляемой
мощности на вводе.

28.

Выбор проводниковой
продукции

29.
Виды систем освещения
30.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы: Требования
безопасности при проведении монтажа трубной
электропроводки
Расчет потребляемой мощности на вводе на выбранном

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Выбор проводов для осветительной и силовой проводки

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Самостоятельное изучение темы: Виды систем
освещения.
Расчет освещения в помещениях объекта

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Выполнение чертежа однолинейной схемы
электроснабжения объекта

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Повторение условно-графических элементов
электрических схем (светильники, выключатели, розетки
и щиты)
Выполнение чертежа осветительной схемы объекта на
формате А3

ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Выполнение чертежа силовой схемы объекта на формате
А3

ОК
1-9

ПК 1.15.

Самостоятельная работа.
Повторить технико-экономические расчеты

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

объекте.

Расчет освещения
31.

32.

33.

34.

35.

Выполнение чертежа
однолинейной схемы
электроснабжения
объекта
Условно-графические
элементы электрических
схем
Выполнение чертежа
осветительной
электропроводки объекта
Выполнение чертежа
силовой
электропроводки объекта
Технико-экономические
расчеты

36.

Технико-экономические
расчеты

37.

Подготовка курсовой
работы к сдаче

38.

Оформление
документации к сдаче

39.

Подготовка презентации
для защиты

Технико-экономические расчеты. Расчет эффективности
использования электрооборудования.

Самостоятельная работа.
Подготовка курсовой работы к сдаче

Самостоятельная работа. Подготовка чертежей и
оформление технической документации.

Подготовка презентации для защиты

ИТОГО ЧАСОВ ПО МДК 01.01.(4 курс)
78
АУДИТОРНЫХ (4 курс)
52
ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
14
(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ) (4 курс)
ВСЕГО ЧАСОВ ПО МДК 01.01
315
АУДИТОРНЫХ
210
ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
80
(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ)
КУРСОВАЯ РАБОТА
24
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под руководством);
3-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15
ЛР
4,10,13,14
,15

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

ОК
1-9

ПК 1.15.

Раздел 1.Применение элементов систем автоматизации в управлении типовыми технологическими
процессами
Курс 3, группа 31-Э, 32-Э

ПК

ОК

ЛР
5

ПК 1.1
– ПК
1.5

№ урока

3
600

№п/п

1
2
МДК. 01.02. Системы автоматизации сельскохозяйственных организаций

Уровень
освоения

Содержание учебного материала, лабораторные
работы и практические занятия, самостоятельная
работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Наименование разделов профессионального
модуля (ПМ), междисциплинарных курсов
(МДК) и тем

Введение.

Введение.Правила техники чтения схем.Условные
графические обозначения основных элементов схем.

ЛР
4

Элементы электрических схем.

Элементы электрических схем. Классификация элементов
РКС по функциональному признаку. Основы работы с
релейно-контактными схемами.

ЛР
4

Основные средства автоматизации.

ЛР
10

ОК 1
ОК 5

ПК 1.1
– ПК
1.5

Составление схем автоматизации
типовых технологических
процессов
Технологические схемы
автоматизируемых объектов.

Основные средства автоматизации. Виды и типы схем,
общие требования к их выполнению. Составление
структурных схем автоматизации.
Составление схем автоматизации типовых
технологических процессов. Указания по выполнению
ГОСТ 21. 408-93.
Технологические схемы автоматизируемых
объектов.Методика составления функциональных схем.

ОК1
ОК4
ОК8
ОК9
ОК1
ОК4
ОК8
ОК9
ОК 1
ОК 5

ЛР
16

ОК 1
ОК 5

ПК 1.1
– ПК
1.5

Самостоятельная работа.Построение локальных
автоматических систем.Основные принципы построения
локальных автоматических систем регулирования.Л-1: А.

ЛР 9

ООК 1
ОК 9

ПК 1.4,
ПК 1.5

Содержание

Построение локальных
автоматических систем.

ПК 1.1
– ПК
1.5
ПК 1.1
– ПК
1.5

Типовые структуры систем
управления.

ПЗ 1. Освоение методики
построения схем автоматизации.

ПЗ 2 Построение функциональных
схем автоматизации.
Состав и содержание проектной
документации

10
11

Измерительные, регулирующие и
преобразующие приборы

Буквенно-цифровое обозначение
элементов схем

Методика составления релейноконтактных схем
Позиционное обозначение и
маркировка цепей

С.Клюев.Техника чтения схем автоматического
управления и технологического контроля, стр.1121.Краткий конспект.
Самостоятельная работа.Типовые структуры систем
управления.Примеры применения УГО, изображение
функциональных схем узлов контроля
температуры, давления, расхода, уровня и
др.техпараметров.Л-1, стр. 22-26.Краткий конспект.
Освоение методики построения схем автоматизации.
Освоение приемов и правил построения функциональных
технологических схем. Учебный элемент.(Практическое
занятие №1)
Составление функциональных схем заданного
технологического процесса. Схема – Э2.(Практическое
занятие №2)
Самостоятельная работа. Состав и содержание проектной
документации.Л-1, стр.6-11. Краткий конспект.
Буквенно-цифровое обозначение элементов схем.
Основные задачи и техника чтения принципиальных
схем.
Самостоятельная работа. Измерительные, регулирующие
и преобразующие приборы. Регулирующие и
исполнительные механизмы.Л-1, стр.33-38. Краткий
конспект.
Методика составления релейно-контактных схем.Этапы
разработки и алгоритм составления релейно-контактных
схем управления технологическим процессом.
Самостоятельная работа. Позиционное обозначение и
маркировка цепей. Методика составления
принципиальных схем автоматизации. Раздаточный
материал.Л-1, стр.111-117.Краткий конспект.

ЛР 9
ООК 1
ОК 9

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР
16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР
16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР
13

ООК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 5

ЛР 9

ЛР
13

ЛР 9

ООК 1
ОК 9

ПК1.2ПК1.4
ПК 1.4,
ПК 1.5

ОК 1
ОК 5

ООК 1
ОК 9

ПК 1.4,
ПК 1.5

15
16

10
11

ПЗ 3 Составление принципиальных
схем заданного тех-процесса.
ПЗ 4 Составление принципиальных
схем заданного техпроцесса
Особенности чтения
пневматических схем.

ПЗ 5 Составление схем
расположения оборудования в щите
Схемы технологического контроля
и сигнализации

Методика составления схем
расположения

Методика составления монтажных
схем
ПЗ 6 Составление схемы
соединения щитов автоматики
Монтаж трубных и электрических
проводок.

Составление принципиальных схем заданного
техпроцесса. Схема – Э3. (Практическое занятие №3)
Составление принципиальных схем заданного
техпроцесса. Схема – Э3.Продолжение.
Продолжение.(Практическое занятие №4)
Самостоятельная работа.Особенности чтения
пневматических схем.Принципиальные пневматические
схемы технологического контроля и
управления.Комбинированные схемы.Л-1, стр.206-214.
Краткий конспект.
Методика составления схем расположения. Составление
схем расположения приборов и оборудования в щитах,
пультах и шкафах автоматики.
Составление схем расположения оборудования в
щите.Составление схем расположения оборудования в
щите управления заданного технологического
процесса.Схема – Э7.(Практическое занятие №5).
Самостоятельная работа.Схемы технологического
контроля и сигнализации.Электрические схемы
технологического контроля и сигнализации.
Л-1, стр.147-163. Краткий конспект.
Методика составления монтажных схем.Составление
схем соединений (монтажных схем) щитов и пультов
систем автоматизации.
Составление схемы соединения щитов
автоматики.Составление схемы соединения щита
управления заданным технологическим процессом.Схема
– Э4.(Практическое занятие №6).
Самостоятельная работа. Монтаж трубных и
электрических проводок.Особенности выполнения схем
трубных и электрических проводок.Л-1, стр.218-230.
Краткий конспект.

ЛР
16
ЛР
16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9
ООК 1
ОК 9

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР
13

ОК 1
ОК 5

ЛР
16

ОК 1 ОК 9

ЛР 9

ЛР
13

ОК 1
ОК 5

ПК1.2ПК1.4

ЛР
16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ПК 1.4,
ПК 1.5

Методика составления схем подключений.Составление
схем подключения (внешних соединений)
автоматизируемых установок к щитам и пультам.
ПЗ 7 Составление схем
Составление схем подключения систем автоматизации.
подключения систем автоматизации Составление схемы внешних соединений щита
управления заданным технологическим процессом.Схема
– Э5.(Практическое занятие №7).
Схемы подключения щитов и
Самостоятельная работа. Схемы подключения щитов и
пультов.
пультов.Монтажные чертежи и схемы щитов, пультов и
стативов.Основные типы щитов и пультов.Чертежи
общих видов.Л-1, стр.278-284; 298-302. Краткий
конспект.
Методика составления мнемосхем
Методика составления мнемосхем.Мнемосхемы,
обозначения элементов схем автоматизации на щитах и
пультах.
Содержание

ЛР 13

ОК 1
ОК 5

ПК1.2ПК1.4

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ЛР 13

ОК 1
ОК 5

ПК1.2ПК1.4

ЛР 13

ОК 1
ОК 3

ПК1.2ПК1.4

ЛР 7

ОК 1
ОК 3

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

Методика составления схем
подключений

Автоматизация производства

Особенности автоматизации
сельскохозяйственного производства

Виды автоматизации производства

Объекты автоматизации

Автоматизация производства.Назначение и
роль автоматизации процессов в
сельскохозяйственном производстве.
Особенности автоматизации
сельскохозяйственного производства.История
развития автоматизациипроизводственных
процессов сельскохозяйственного
производства.
Самостоятельная работа.Виды автоматизации
производства.Понятие частичной,
комплексной и полной
автоматизациипроизводственныхпроцессов.Кр
аткий конспект.
Объекты автоматизации. Общие понятия об
автоматизации технологических процессов.

ООК 1
ОК 5

ЛР 7
ЛР 13

ОК 1
ОК 3

ПК 1.4,
ПК 1.5

ПК1.2ПК1.4

Понятие о системах автоматизации
Повторить изученный материал

Последовательность разработки САУ

Основы построения пневмогидравлических
систем

Повторить изученный материал

Структура и состав техпроцессов
сельскохозяйственного производства.
Понятие о системах автоматизации.
Функциональные схемы САУ. Классификация
автоматических систем управления.
Самостоятельная работа.Повторить изученный
материал.Подготовиться к контрольной работе
по пройденному материалу.Контрольные
вопросы.
Последовательность разработки
САУ.Рольавтоматического управления,
контроля, автоматической защиты.
Основы построения пневмогидравлических
систем. Принципы построения
пневматических, гидравлических и
кинематических систем автоматизации
техпроцессов. Общие понятия.
Самостоятельная работа. Подготовиться к
контрольной работе по пройденному
материалу. Контрольные вопросы.

Содержание
Автоматизация водонасосныхстанций
Автоматизация водонасосных станций
управления
управления. Автоматизация водонасосных
установок и станций управления насосными
агрегатами. Автоматизация башенных и
безбашенных насосных установок.
Станции управления насосными агрегатами
Станции управления насосными агрегатами.
Устройство и принцип действия
бесконтактных станций управления
насосными агрегатами типа ШЭТ и "Каскад"

ЛР 9

ОК 1
ОК 3

ЛР 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3

ПК1.2ПК1.4

ЛР 7

ОК 1
ОК 3

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 13

ОК 1
ОК 3

ПК1.2ПК1.4

ЛР 13

ОК 1
ОК 3

ПК1.2ПК1.4

ООК 1
ОК 5

ПК1.2ПК1.4
ПК 1.4,
ПК 1.5

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить
пройденный материал.Подготовиться к
практическому занятию № 8. Рабочая тетрадь.
Анализ схем автоматизации управления
насосными агрегатами.(Практическое занятие
№8).
Самостоятельная работа.Повторить
пройденный материал.Подготовиться к
практическому занятию № 9. Рабочая тетрадь.
Составление монтажной схемы щита
управления.Разработкамонтажных схем и
рабочих чертежей установок
водоснабжения.(Практическое занятие №9).
Автоматизация систем орошения и удаления
сточных вод.Автоматизация
гидромелиоративных систем и насосных
станций перекачки сточных вод.

ПЗ 8 Анализ схем автоматизации управления
насосными агрегатами
Повторить пройденный материал

ПЗ 9 Составление монтажной схемы щита
управления

Автоматизация систем орошения и удаления
сточных вод
Содержание

Современные системы автоматизации
кормления птиц

Автоматизация кормления и поения птицы

Автоматизация управления освещением
птичника

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 7

ОК 1
ОК 3

ПК 1.5

ЛР 7 ОК 1 ПК
ОК 7
1.5

ЛР 9

Автоматизация кормления и поения
птицы.Технологические основы автоматизации
кормления и поения птицы.
Самостоятельная работа.Современные системы
автоматизации кормления птиц.Подготовить
сообщение (реферат) по современным системам
автоматизации процессов кормления и поения в
птицеводстве. Интернет-ресурсы.
Автоматизация управления освещением
птичника. Принципы создания схем
автоматического управления искусственным
освещением в птичниках.Современные
устройства автоматического управления

ООК 1
ОК 5

ЛР 7

ОК 3
ОК 7

ПК 1.4,
ПК 1.5

ПК1.1

Автоматизация инкубационного процесса

Системы освещения и инкубации в
птичниках

Автоматизация процесса уборки помета

Автоматизация сбора яиц и убоя птицы

Современные системы сбора яиц и уборки
помета

Автоматизация нагревательных установок

освещением в птичнике.Эксплуатация устройств
автоматического управления освещением
птичников
Автоматизация инкубационного процесса.
Основные сведения об автоматизации
инкубационного процесса.Устройство и принцип
действия инкубатора «Универсал-55»
Самостоятельная работа.Системы освещения и
инкубации в птичниках.Подготовить сообщение
(реферат) по современным системам
автоматизации процессов освещения и
инкубации яиц в птицепроме. Интернет-ресурсы.
Автоматизация процесса уборки помета.
Технологические основы уборки помета.
Автоматизация установок для уборки помета в
птицеводческих помещениях
Автоматизация сбора яиц и убоя птицы.
Технологические основы автоматизации сбора
яиц. Автоматизированные технологические
линии убоя птицы.
Самостоятельная работа.Современные системы
сбора яиц и уборки помета. Подготовить
сообщение (реферат) по современным системам
автоматизации процессов сбора яиц и уборки
помета в птицепроме. Интернет-ресурсы.
Автоматизация нагревательных установок.
Установки для обогрева молоднякаптицы.
Автоматизация систем микроклимата в
птицеводческих помещениях.Станции
управления ШАП5701, МК ВАУ3.Брудер.

ЛР 13

ЛР 9

ОК 3
ОК 7

ООК 1
ОК 5

ПК 1.1

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3

ПК 1.3

ЛР 13

ОК 1
ОК 3

ПК 1.1

ЛР 9
ООК 1
ОК 5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3

ПК 1.4,
ПК 1.5

ПК 1.3

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа.Повторить пройденный
материал.Подготовиться к практическому
занятию №10. Рабочая тетрадь.
ПЗ 10 Анализ работы схем автоматизации
Анализ работы схем автоматизации.Анализ
схемы автоматизации инкубатора "Универсал 55 и ИКП 90 - Кавказ" (Практическое занятие
№10).
ПЗ 11 Анализ работы схем автоматизации
Анализ работы схем автоматизации. Анализ схем
автоматического управления освещением
птицеводческих помещений (Практическое
занятие №11).
Повторить пройденный материал
Самостоятельная работа.Повторить пройденный
материал.Подготовиться к практическому
занятию №12.Рабочая тетрадь.
ПЗ 12 Разработка электрических
Разработка электрических принципиальных
принципиальных схем
схем.Разработка электрической схемы
автоматического управления освещением в
птичнике.(Практическое занятие №12).
Содержание
Автоматизация кормления и поения
Автоматизация кормления и поения животных.
животных
Технические основы автоматизации кормления и
поения животных.Современные средства
автоматизации кормления и поения животных.
Автоматизация уборки навоза
Автоматизация уборки навоза.Автоматизация
различных видов транспортеров для уборки
навоза.Эксплуатация современных систем
автоматического управления навозоуборочными
машинами.
Современные системы автоматизации в
Самостоятельная работа.Современные системы
коровнике
автоматизации в коровнике.Подготовить
сообщения (рефераты) по современным системам
автоматизации процессов кормления, поения и

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

П ПК
1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.1

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.1

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

Автоматизация доильных установок

Автоматизация процессов
первичнойобработки молока
Первичная обработка молока

Автоматизация микроклимата в
животноводческих помещениях

ЛР 1 Автоматизация установок для
охлаждения молока
Повторить пройденный материал

ПЗ 13 Анализ работы схем автоматизации

Повторить пройденный материал

уборки навоза в животноводстве. Интернетресурсы.
Автоматизация доильных
установок.Автоматизированные доильные
аппараты и стационарныедоильные
установки.Устройство и принцип действия схем
управления доением ипроцессом обработки
вымени.
Автоматизация процессов первичнойобработки
молока.Автоматизация охладительных и
пастеризационных установок.Установка УВ-10.
Самостоятельная работа.Первичная обработка
молока.Подготовить сообщения (рефераты) по
современным системам автоматизации процессов
доения и первичной обработки молока в
животноводстве. Интернет-ресурсы.
Автоматизация микроклимата в
животноводческих помещениях.Установка ПВУ4-М6.
Автоматизация установок для охлаждения
молока.Лабораторная работа №1).
Самостоятельная работа.Повторить пройденный
материал.Подготовиться к практическому
занятию №13.
Анализ работы схем автоматизации.
Анализ технологической и принципиальной
электрической схемы управления установкой
ОПФ-1-20.(Практическое занятие №13).
Самостоятельная работа.Повторить пройденный
материал.Подготовиться к лабораторным
работам №2 и №3.

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.1

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.3

ЛР 9
ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.3

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

Исследование схемы автоматизации процесса
управления грузоподъемными
механизмами.(Лабораторная работа №2).
Исследование схемы автоматизации уборки
навоза.(Лабораторная работа №3).
Самостоятельная работа. Повторить пройденный
материал. Подготовиться к практическому
занятию №14. Рабочая тетрадь.
ПЗ 14 Разработка принципиальных
Разработка принципиальных электрических схем.
электрических схем
Разработка схемы управления микроклиматом в
животноводческих помещениях. Установка
СФОА-40.(Практическое занятие №14).
Содержание

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.1
ПК 1.3

ЛР
13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.3

ЛР 9

ЛР 2 Исследование схемы автоматизации
процесса управления грузоподъемными
механизмами
ЛР 3 Исследование схемы автоматизации
уборки навоза
Повторить пройденный материал

Автоматизация агрегатов для приготовления
травяной муки

Автоматизация гранулирования и
брикетирования кормов

Современные системы автоматизации
кормопроизводства

Автоматизация дозирования и смешивания
кормов

Автоматизация агрегатов для приготовления
травяной муки.Устройство и принцип действия
схемы автоматического управления механизмами
агрегата АВМ-1,5.
Автоматизация гранулирования и
брикетирования кормов. Автоматизация
процессов гранулирования и брикетирования
кормов. Технологические основы процесса
гранулирования и брикетирования кормов.
Самостоятельная работа. Современные системы
автоматизации кормопроизводства. Подготовить
сообщения (рефераты) по современным системам
автоматизации процессов гранулирования и
брикетирования кормов в
кормопроизводстве.Интернет-ресурсы.
Автоматизация дозирования и смешивания
кормов.Автоматизация кормоцехов.Общие
сведения об автоматизации кормоцехов.

ПК 1.4,
ПК 1.5
ООК 1
ОК 5

ЛР7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.3

Автоматизация кормоприготовления

Повторить пройденный материал

ЛР 4 Исследование работы схемы
автоматизации

ЛР 5 Исследование работы схемы
автоматизации
Повторить пройденный материал

Подготовиться к дифференцированному
зачету

ПЗ 15 Анализ работы схем автоматизации

Дифференцированный зачет

Автоматизация
кормоприготовления.Автоматизация поточных
линий переработки корнеплодови
клубнеплодов.Автоматизация процесса
дробления зерна.Установка ДБ-5.
Самостоятельная работа.Повторить пройденный
материал.Подготовиться к лабораторным
работам №4 и №5. Рабочая тетрадь.
Исследование работы схемы автоматизации.
Исследование работы схемы автоматизации
поточной линии переработки
корнеклубнеплодов. (Лабораторная работа №4).
Исследование работы схемы автоматизации
Исследование схемы работы автоматической
линии раздачи кормов. Линия ТВК80Б.(Лабораторная работа №5).
Самостоятельная работа. Повторить пройденный
материал.Подготовиться к практическому
занятию №15. Рабочая тетрадь.
Анализ работы схем автоматизации. Анализ
схемы автоматического управления
комбикормовым цехом (ОКЦ-15).(Практическое
занятие №15).
Самостоятельная работа.Подготовиться к
дифференцированному зачету. Повторить
материалам пройденных занятий, изучить
контрольные вопросы к дифзачету. Рабочая
тетрадь.
Дифференцированный зачет

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК 1.3

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 9

ВСЕГО ЧАСОВ ПО МДК 01.02

171

ООК 1
ОК 5

ПК 1.4,
ПК 1.5

Учебная практика

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Охрана труда.
Электробезопасность. Организация
монтажных работ.
Монтаж и демонтаж приборов.
Пайка электрических схем.
Разработка технологических норм
по монтажу и наладке приборов.
Разработка, изучение устройства и
сборка приборов.
Разработка, изучение устройства и
сборка приборов.
Разработка, изучение устройства и
сборка приборов.
Разработка, изучение устройства и
сборка приборов.
Ремонт и регулировка приборов для
измерения уровня жидкости.
Ремонт и регулировка приборов для
измерения расхода.
Ремонт и регулировка приборов для
измерения температуры.
Ремонт и регулировка приборов для
измерения температуры.
Проверочная работа, подведение
итогов практики.

АУДИТОРНЫХ

114

ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ)

УП 01.02 Монтаж и наладка систем автоматизации
технологических процессов
Охрана труда. Электробезопасность. Организация
монтажных работ.

Ча
сы
6

Уровень
освоения

ЛР

ОК

ПК

ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

Монтаж и демонтаж приборов. Пайка электрических схем

Разработка, изучение устройства и сборка приборов

Ремонт и регулировка приборов для измерения уровня
жидкости
Ремонт и регулировка приборов для измерения расхода

Ремонт и регулировка приборов для измерения
температуры
Ремонт и регулировка приборов для измерения
температуры.
Проверочная работа, подведение итогов практики,
оформление отчета и дневника по практике

ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9

ПК 1.1, ПК 1.5

Разработка технологических норм по монтажу и наладке
приборов.
Разработка, изучение устройства и сборка приборов

ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17

ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5
ПК 1.1, ПК 1.5

ВСЕГО:

Курс 4, группа 41-Э, 42-Э
Содержание

1. 01
1

Автоматизация зернопунктов

2. 02
2

Автоматизация зерносушилок

3. 3

Современные системы обработки
зерна

Повторить пройденный материал

Автоматизация установок активного
вентилирования зерна

ПЗ 1 Анализ работы систем
автоматизации
Повторить пройденный материал

ЛР

ОК

ПК

Автоматизация зернопунктов.
2
Технологическая схема комплекса КЗС-20 Ш.
Автоматизированные комплексы оборудования для
послеуборочной обработки зерна, их устройство и принцип
действия.
Автоматизация зерносушилок. Общие сведение о сушке
2
зерна. Устройство и принцип действия барабанных
зерносушилок СЗСБ-4 и СЗСБ-8.

ЛР
4

ОК1
ОК4
ОК8
ОК9

ПК 1.1
– ПК
1.5

ЛР
4

ОК1
ОК4
ОК8
ОК9

ПК 1.1
– ПК
1.5

Самостоятельная работа. Современные системы обработки
зерна. Подготовить сообщения (рефераты) по
современным системам автоматизации процессов
послеуборочной обработки и сушки зерна в полеводстве.
Интернет-ресурсы.
Автоматизация установок активного вентилирования
зерна.

ЛР 9

ОК 1 ОК 9

ЛР 10

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал. 2
Подготовиться к практическому занятию №1.Рабочая
тетрадь.
Анализ работы систем автоматизации. Анализ
2
принципиальной электрической схемы управления
зерноочистительным агрегатом ЗАВ-20 (Практическое
занятие №1). (ПЗ №16).
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал. 2
Подготовиться к практическому занятию №2 и №3.Рабочая
тетрадь.

ЛР 9

ЛР 16

ЛР 9

ПК 1.4,
ПК 1.5

ОК 1
ОК 5
ОК 1 ОК 9
ОК 1 ОК 9

ОК 1 ОК 9

ПК 1.1
– ПК
1.5
ПК 1.4,
ПК 1.5
ПК1.2ПК1.4

ПК 1.4,
ПК 1.5

10.

11.

12.

13.

14.

ПЗ 2 Анализ работы систем
автоматизации.

Анализ работы систем автоматизации.
Анализ принципиальной электрической схемы управления
зерносушилкой СЗСБ-8 (Практическое занятие №2). (ПЗ
№17).
ПЗ 3 Анализ работы систем
Анализ работы систем автоматизации.
автоматизации
Анализ схемы автоматизации установки активного
вентилирования зерна (Практическое занятие №3). (ПЗ
№18).
Содержание
Создание автоматизированных
Создание автоматизированных систем управления.
систем управления
Основные принципы централизованного управления
сельскохозяйственным производством. Типовые
функциональные схемы систем оперативного
централизованного контроля и сигнализации.
Построение компьютерных систем
Построение компьютерных систем управления.
управления
Применение компьютерного управления в построении
автоматизированных систем управления технологическими
процессами (АСУ ТП) и SCADA- систем сбора и передачи
информации.
Компьютеризация
Самостоятельная работа. Компьютеризация
сельскохозяйственного производства сельскохозяйственного производства. Подготовить
сообщения (рефераты) по современным системам
автоматизации компьютерного супервизорного управления
современным технологическим производством. Интернетресурсы.
Применение современных
Применение современных автоматических регуляторов.
автоматических регуляторов
Технические средства автоматизации используемые в
построении САР. Устройство измерителя-регулятора.
Повторить пройденный материал
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к контролю знаний по теме 2.
7.Контрольные вопросы.
Содержание

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

ЛР 16

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4

10
2

ЛР 10

ОК 1
ОК 5

ПК 1.1
– ПК
1.5

ЛР 16

ОК 1
ОК 5

ПК 1.1
– ПК
1.5

ЛР 9

ПК 1.4,
ПК 1.5
ОК 1 ОК 9

ЛР 13

ЛР 9

ОК 1
ОК 5

ОК 1 ОК 9

ПК1.2ПК1.4
ПК 1.4,
ПК 1.5

15.

Создание автоматических систем на
отечественных приборах

Изучение каталожныхданных

16.

Создание автоматических систем на отечественных
приборах. Построение систем автоматизации на
оборудовании и приборах Московского ПО «ОВЕН». Обзор
продукции. Основные технические характеристики
приборов и средств автоматизации российского
производителя.
Самостоятельная работа. Изучение каталожных данных.
Знакомство с каталогом продукции «Оборудование для
автоматизации ОВЕН-2016».Глоссарий.

ЛР 7

ЛР 9

Устройства ввода/вывода. Выполнение схем подключения
измерителей-регуляторов для управления различными
исполнительными механизмами.
Изучение работы измерителя-регулятора 2ТРМ1А.
Построение систем автоматизации на основе измерителярегулятора 2ТРМ1А.
Изучение работы прибора МПР51-Щ4. Построение систем
автоматизации на программных задатчиках типа МПР51Щ4.Описание работы прибора. Схемы подключения.

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 9

Устройства ввода/вывода

Изучение работы измерителярегулятора 2ТРМ1А

Изучение работы прибора МПР51Щ4

Освоение методики
программирования

Освоение методики программирования. Методика
программирования прибора МПР51-Щ4 в режимах
технолога и оператора.

ЛР 13

Составить рабочий алгоритм

Самостоятельная работа. Составить рабочий алгоритм.
Освоить методику программирования прибораМПР51-Щ4
используя его техническое руководство по эксплуатации.
Выполнить задание.
Изучение работы прибора САУ-М7Е. Построение систем
автоматизации на приборах контроля и управления –
сигнализатор-регулятор уровня жидких и сыпучих сред
САУ-М7Е.

ЛР 9

Изучение работы прибора САУ-М7Е

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1
ПК1.
1
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК
1.1
ПК
1.3
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК
1.1
ПК
1.3

Изучение работыприборовУТ1-М и
СИ-8

Изучение работыприборовУТ1-М и СИ-8. Построение
систем автоматизации на приборах контроля и управления таймер УТ1-М и счетчик импульсов СИ-8.

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

Применение силовых
коммутационных приборов

Применение силовых коммутационных приборов.
Применение силовых элементов и устройств коммутации
построенных на твердотельных реле.

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к дифференцированному зачету. Рабочая
тетрадь.

ЛР 9

Дифференцированный зачет. Составление схем
2
подключения измерителей-регуляторов при реализации САУ
заданных технологических процессов (Практическое занятие
№4) (ПЗ №19).Индивидуальное задание.
Дифференцированный зачет. Выполнение схем
2
автоматизации электроприводов на основе твердотельных
реле.(Практическое занятие №5)(ПЗ №20).Индивидуальное
задание.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
2
Подготовиться к циклу лабораторных занятий. Рабочая
тетрадь.

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 9

Установочное занятие по циклу лабораторных работ.
2
Составление индивидуальных заданий. Входной контроль по
вариантам.
Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы сигнализатора уровня жидких и сыпучих сред САУМ7Е (Лабораторная работа №1)(ЛР №6).

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы регулятора температуры и влажности МПР51-Щ4 в
режиме технолога (Лабораторная работа №2)(ЛР №7).

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ПЗ 4 Дифференцированный зачет

ПЗ 5 Дифференцированный зачет

Повторить пройденный материал

Установочное занятие по циклу
лабораторных работ

ЛР 1 Исследование работы системы
автоматизации

ЛР 2 Исследование работы системы
автоматизации

ОК 1
ОК 9

ПК
1.1
ПК
1.3
ПК
1.1
ПК
1.3
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК1.
2ПК1.
4
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК1.
2ПК1.
4

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к лабораторной работе №3. Рабочая тетрадь.

ЛР 9

ЛР 3 Исследование работы системы
автоматизации

Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы регулятора температуры и влажности МПР51-Щ4 в
режиме оператора.(Лабораторная работа №3) (ЛР №8).

ЛР 16

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к лабораторным работам №4 и №5. Рабочая
тетрадь.

ЛР 9

Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы измерителя-регулятора температуры 2ТРМ1А в
автоколебательном режиме (Лабораторная работа №4)(ЛР
№9).
Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы приборов контроля и управления - таймера УТ1М.(Лабораторная работа №5)(ЛР №10).

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к лабораторной работе№6.Рабочая тетрадь.

ЛР 9

Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы приборов контроля и управления – счетчика
импульсов СИ-8. (Лабораторная работа №6)(ЛР №11).

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 9

ЛР 4 Исследование работы системы
автоматизации

ЛР 5 Исследование работы системы
автоматизации

ЛР 6 Исследование работы системы
автоматизации

Организация системы управления на
программируемых реле

Организация системы управления на программируемых
реле. Создание систем автоматизации на основе
программируемых реле ОВЕН ПР110-ПР114.Техническая
характеристика и схемы подключения приборов.
Освоить методику программирования Самостоятельная работа. Освоить методику
программирования. Изучить приборы ОВЕН ПР110-ПР114
используя их техническое руководство по эксплуатации.
Электронная книга.

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК1.
2ПК1.
4
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

Создание рабочего алгоритма программы. Создание
собственного проекта управления технологическим
процессом по формализованному вариантному заданию в
среде программирования OWEN Logic.(Практическое
занятие №6)(ПЗ №21).
Работа в среде программирования
Работа в среде программирования OWEN Logic. Работа со
OWEN Logic
встроенными счетчиками CT, CTU, CTN и таймерами TP,
TON, TOF. Создание проекта – управление системой
водяного отопления с контролем технологической аварии
или пожара.
Применение промышленных
Применение промышленных логических контроллеров.
логических контроллеров
Создание систем автоматизации для управления типовыми
технологическими процессами на ПЛК. Контроллеры для
малых и средних систем автоматизации ПЛК63 - ПЛК100.
Освоить методику программирования Самостоятельная работа. Освоить методику
программирования приборовПЛК63 - ПЛК100 по их
техническому руководству эксплуатации. Видео-урок.

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

Использование программного
обеспечения СоDеSуs

ЛР 7

Программирование в среде
OWENLogic

Работа в среде программирования
OWENLogic
Повторить пройденный
материал

Программирование в среде OWENLogic. Установка
программы на компьютер. Создание первого проекта управление освещением.
Работа в среде программирования OWENLogic. Дискретная
логика и работа с целыми числами. Создание проектов –
управление электрическим котлом и отмотка кабеля
определенной длины.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к практическому занятию №6.Видео-урок.

ПЗ 6 Создание рабочего алгоритма
программы

Использование программного обеспечения СоDеSуs.
Краткие сведения о комплексе инструментального
программного обеспечения СоDеSуs, поддерживающего
стандарт МЭК 61131-3. Установка программного

ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

обеспечения СоDеSуs и target-файлов на рабочий ПК. Языки
программирования.
Освоить методику программирования Самостоятельная работа. Освоить методику
программирования приборовПЛК63 - ПЛК100 на языках LD
и CFC. Видео-урок.

ЛР 9

Работа в среде программирования СоDеSуs. Организация
связи с ПЛК. Задание дискретных входов и выходов при
конфигурировании ПЛК. Режим эмуляции, логические
операторы, визуализация.
Работа в среде программирования СоDеSуs. Применение
стандартных операторов СоDеSуs: арифметических (ADD,
SUB, MUL, DIV), сравнения (EQ, NE, GT, GE, LT, LE),
выбора (MIN, MAX, LIMIT, SEL, MUX) в построении
систем автоматизации типовых техпроцессов.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к практическому занятию №7. Видео-урок.

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 9

Создание систем автоматизации на ПЛК. Отработка
практического навыка работы в среде программирования
СоDеSуs по индивидуальным заданиям. (Практическое
занятие №7)(ПЗ №22).
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к практическому занятию №8. Видео-урок.

ЛР 16

ЛР 9

Отработка практического навыка работы в среде
программирования СоDеSуs по индивидуальным заданиям.
(Практическое занятие №8)(ПЗ №23).

ЛР 16

Работа в среде программирования
СоDеSуs

Повторить пройденный материал

ПЗ 7 Создание систем автоматизации
на ПЛК

ПЗ 8 Создание систем автоматизации
на ПЛК

Содержание

ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

Автоматизация микроклимата в
теплицах и парниках

Использование современных
технических
средств

Повторить пройденный материал

Автоматизация полива и подкормки
растений

Повторить пройденный материал

Автоматизация микроклимата в теплицах и парниках. Виды
сооружений защищенного грунта. Технологические основы
автоматизации обогрева парников и теплиц. Анализ работы
РКС комплектного устройства типа КЭПТ для
регулирования мощности системы электрообогрева почвы в
пленочных теплицах. Предложения по его
совершенствованию.
Использование современных технических средств.
Технологические основы автоматизации микроклимата в
ангарных теплицах. Анализ работы устройства и принципа
действия оборудования УТ-12, его электрической РК-схемы
управления температурой воздуха в ангарных теплицах.
Предложения по реконструкции системы управления с
использованием ПР или ПЛК.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Составить управляющую коммутационную программу САУ
микроклиматом в теплице на ПР114 в среде
программирования OWEN Logic или ПЛК в СоDеSуs.
Составить программу.
Автоматизация полива и подкормки растений.
Технологические основы автоматизации полива и
подкормки растений. Анализ работы устройства и принципа
действия автомата УТ-12 полива почвы и управления
установками концентрации растворов минеральных
удобрений. Предложения по реконструкции системы
управления с использованием ПР или ПЛК.

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

ЛР 13

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Составить управляющую коммутационную программу САУ
полива почвы и увлажнения воздуха в теплице на ПР114 в
среде программирования OWEN Logic или ПЛК в СоDеSуs.
Составить программу.

ЛР 9

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5

Автоматизация гидропонных и
пленочных теплиц, парников

Создание аппаратно-программных
комплексов
Повторить пройденный материал

Использование программного
обеспечения

Создание программных кодов
управления

Создание программного кода
визуализации

Автоматизация гидропонных и пленочных теплиц, парников. 2
Общие сведения о гидропонном способе производства
сельскохозяйственной продукции. Анализ создания
инженерной инфраструктуры агротехнического
жизнеобеспечения растений гидропонных теплиц и
парников.
Создание аппаратно-программных комплексов.
2
Технологические варианты создания аппаратного комплекса
автоматизации парника «Флора» с предварительным
подбором элементов автоматики.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
2
Отработка навыка составления алгоритма коммутационной
программы САУ микроклиматом в парнике в среде
программирования СоDеSуs. Язык FBD. Видео-урок.

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

Использование программного обеспечения. Варианты
использования программного обеспечения системы
контроля и управления технологическими процессами,
обеспечивающими нормальное протекание процесса
жизнеобеспечения растений в сооружениях защищенного
грунта.
Создание программных кодов управления.
Методика создания программного кода управления
технологическими процессами, обеспечивающими
агротехнику возделывания сельскохозяйственных культур
по гидропонной технологии в сооружениях защищенного
грунта.
Создание программного кода визуализации. Методика
создания программы визуализации технологических
процессов гидропонного способа процесса производства
сельскохозяйственной продукции.

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к практическому занятию №9. Видео-урок.

ЛР 9

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

ПЗ 9 Разработка автоматизированных
рабочих мест

Разработка автоматизированных рабочих мест. Разработка
автоматизированного рабочего места (АРМ) с программноаппаратным комплексом управления технологической
установкой «Флора» (Практическое занятие №9)(ПЗ №24).

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

Создание аппаратно-программных
комплексов

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

Использование программного
обеспечения

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

Создание программных кодов
управления

Создание аппаратно-программных комплексов.
Технологические варианты создания аппаратного комплекса
автоматизации модели-модуля пленочной теплицы –
прототипа промышленной технологической установки по
выращиванию овощных, цветочных и ягодных культур на
гидропонной основе с предварительным подбором
элементов автоматики.
Использование программного обеспечения. Варианты
использования программного обеспечения системы
контроля и управления технологическими процессами,
обеспечивающими нормальное протекание процесса
жизнеобеспечения растений в модели-модуле пленочной
теплицы.
Создание программных кодов управления. Методика
создания программного кода управления технологическими
процессами, обеспечивающими агротехнику возделывания
сельскохозяйственных культур по гидропонной технологии
в тепличном модуле.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Отработка навыка составления программного кода
управления ТП теплицы в среде программирования
СоDеSуs. Язык FBD. Видео-урок.
Создание программного кода визуализации. Методика
создания программы визуализации технологических

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

ЛР 13

Повторить пройденный материал

Создание программного кода
визуализации

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

Повторить пройденный материал

ЛР 9

ПЗ 10 Разработка
автоматизированных рабочих мест

Разработка автоматизированных рабочих мест. Разработка
2
автоматизированного рабочего места (АРМ) модели-модуля
пленочной теплицы по выращиванию овощных, цветочных и
ягодных культур на гидропонной основе с полным циклом
производства и учетом агротехнических требований»
(Практическое занятие №10) (ПЗ №25).

ЛР 16

Повторить пройденный материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к лабораторной работе№7.Рабочая тетрадь.

ЛР 9

ЛР 7 Исследование работы системы
автоматизации

Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы комплекта технических средств, выполненного на
основе микроконтроллеров по управлению гидропонной
установкой «Флора» (Лабораторная работа №7) (ЛР №12).
Самостоятельная работа. Подготовиться к лабораторной
2
работе№8. Рабочая тетрадь.

ЛР 16

ЛР 9

Исследование работы системы автоматизации. Исследование 2
работы комплекта технических средств, выполненного на
основе микроконтроллеров по управлению гидропонной
моделью-модулем пленочной теплицы (Лабораторная работа
№8) (ЛР №13).
Автоматизация теплиц для выращивания грибов. Общие
2
сведения об автоматизации теплиц для выращивания грибов.

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

Повторить пройденный материал

процессов гидропонного способа процесса производства
сельскохозяйственной продукции в модели-модуле
пленочной теплицы.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к практическому
занятию №10. Видео-урок.

ЛР 8 Исследование работы системы
автоматизации

Автоматизация теплиц для
выращивания грибов

Содержание

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

ПК1.
1-1.5

Автоматизация овощехранилищ

Анализ схем автоматизации хранения
сельскохозяйственной продукции
Системы автоматизации хранилищ

Автоматизация фруктохранилищ

Автоматизация учета и контроля
сельскохозяйственной продукции
Современные автоматизированные
хранилища

Применение современных
автоматизированных систем

Автоматизация овощехранилищ. Технологические основы
хранения сельскохозяйственной продукции. Характеристика
овоще- и картофелехранилищ, как объекта
автоматизированного управления технологическими
процессами. Инженерная инфраструктура объекта.
Анализ схем автоматизации хранения сельскохозяйственной
продукции ОРТХ со щитом автоматики ШАУ-АВ.
Предложения по реконструкции системы управления с
использованием ПР или ПЛК.
Самостоятельная работа. Системы автоматизации хранилищ.
Подготовить сообщения (рефераты) по современным
системам автоматизации хранилищ сельскохозяйственной
продукции. Интернет-ресурсы.
Автоматизация фруктохранилищ. Технологические основы
автоматизации фрукто-хранилищ. Анализ систем
автоматизации микроклимата во фруктохранилищах.
Предложения по реконструкции системы управления с
использованием ПР или ПЛК.
Автоматизация учета и контроля сельскохозяйственной
продукции. Автоматизация учета, контроля и сортирования
сельскохозяйственной продукции в хранилищах.
Самостоятельная работа. Современные автоматизированные
хранилища. Подготовить сообщения (рефераты) по
современным системам автоматизированного учета,
контроля и сортирования сельскохозяйственной продукции.
Интернет-ресурсы.
Применение современных автоматизированных систем.
Характеристика средств автоматизации учета и контроля
сельскохозяйственной продукции. Применение современных
автоматизированных систем учета, контроля, сортирования
и упаковки сельскохозяйственной продукции.

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 10

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

ОК 1
ОК 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК
1.4,
ПК
1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

Реконструкция систем автоматизации
хранилищ

Реконструкция систем автоматизации хранилищ. Варианты
применения схемных решений аппаратной части управления
системами автоматизации овоще- и картофелехранилищ.

ЛР 7

Повторить пройденный
материал

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Подготовиться к практическому занятию №11.Рабочая
тетрадь.

ЛР 9

Разработка автоматизированных рабочих мест. Разработка
автоматизированного рабочего места (АРМ) с программноаппаратным комплексом управления системами
автоматизации овоще- и картофелехранилищ (Практическое
занятие №11)(ПЗ №26).
Автоматизация процессов переработки сельхозпродукции.
Технологические основы процесса переработки
сельскохозяйственной продукции. Процессы стерилизации
консервов. Принципиальная электрическая схема
автоматизации автоклава. Предложения по реконструкции
системы управления с использованием ПР или ПЛК.
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Составить коммутационную программу автоматизации
процесса стерилизации консервов. Составить алгоритм.

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ЛР 10

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ПЗ 11 Разработка
автоматизированных рабочих мест

Автоматизация процессов
переработки сельхозпродукции

Повторить пройденный материал

Автоматизация теплогенераторов

Автоматизация теплоснабжения

Содержание
Автоматизация теплогенераторов. Технологические основы
автоматизации теплогенераторов. Анализ существующих
схем автоматического управления теплогенераторов.
Предложения по реконструкции системы управления с
использованием ПР или ПЛК.
Автоматизация теплоснабжения. Анализ систем
автоматизации электрических установок для подогрева
воды, воздуха и получения пара, а также систем
автоматизации электро- и газовых котельных. Эксплуатация
современных систем управления котельных установок.

ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9

ПК1.
1-1.5
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4
ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5

Повторить пройденный материал

100

101

Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Составить коммутационную программу автоматизации
котельного агрегата. Составить алгоритм.

Создание аппаратно-программных
комплексов

Создание аппаратно-программных комплексов. Варианты
использования и наладки аппаратно-программных средств
автоматизации установок для подогрева воды, воздуха и
получения пара.
Автоматизация холодильных
Автоматизация холодильных установок. Способы получения
установок
холода в сельскохозяйственном производстве. Системы
автоматизации холодильных установок, их устройство и
принцип действия.
Повторить пройденный материал
Самостоятельная работа. Повторить пройденный материал.
Составить коммутационную программу автоматизации
холодильной установки. Предложения по реконструкции
системы управления с использованием ПР или ПЛК.
ПЗ 12 Разработка
Разработка автоматизированных рабочих мест. Разработка
автоматизированных рабочих мест
автоматизированного рабочего места (АРМ) с программноаппаратным комплексом управления системами
автоматизации тепло- и холодоснабжения
сельскохозяйственного объекта (Практическое занятие
№12)(ПЗ №27).
Содержание
Автоматизация установок
Автоматизация установок облучения растений.
облучения растений
Технологические основы облучения растений в парниках и
теплицах. Анализ работы существующих установок
автоматического управления облучением растений.
Техническая эксплуатация систем автоматизации установок
облучения растений. Предложения по реконструкции
системы управления с использованием ПР или ПЛК.
Автоматизация
досвечивания Самостоятельная работа. Автоматизация досвечивания
растений
растений. Подготовить сообщения (рефераты) по

ЛР 9

ЛР 10

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 9

ЛР 16

ОК 1
ОК 9

ПК1.
2ПК1.
4

ЛР 13

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,

ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5

102

103

104

105

106

современным системам автоматизации облучения растений в
парниках и теплицах. Интернет-ресурсы.
Автоматизация ультрафиолетового Автоматизация ультрафиолетового облучения и
облучения
и
инфракрасного инфракрасного обогрева животных. Технологические
обогрева животных
основы автоматизации ультрафиолетового облучения.
Анализ работы установок автоматического управления
ультрафиолетовым облучением. Технологические основы
автоматизации инфракрасного обогрева. Принципы действия
схем автоматического управления установкой
инфракрасного обогрева. Предложения по реконструкции
системы управления с использованием ПР или ПЛК.
Автоматическое
управление Самостоятельная работа. Автоматическое управление
облучением животных
облучением животных. Подготовить сообщения (рефераты)
по современным системам автоматического управления
ультрафиолетовым облучением животных. Интернетресурсы.
ПЗ 13 Разработка автоматических Разработка автоматических систем. Разработка современных
систем
систем автоматизации для управления установками для
электрического обогрева и облучения растений и
сельскохозяйственных животных (Практическое занятие
№13)(ПЗ №28).
Содержание
Подготовить
презентацию
по Самостоятельная работа. Подготовить презентацию по
утилизации отходов
утилизации отходов промышленного производства и
отходов электрохозяйства. Интернет-ресурсы.
Утилизация отходов электрического Утилизация отходов электрического хозяйства. Правила
хозяйства
утилизации и ликвидации отходов электрического
хозяйства. Перечень основных современных норм и
требований к процессу утилизации отходов
электрохозяйства.
Курсовое проектирование

ПК
1.5

ЛР 13

ЛР 9

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ОК 1
ОК 9

ЛР 16

ЛР 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

107

108

109

Введение. Общие сведения о структуре и составе
технорабочего проекта, Оформление пояснительной записки
курсового проекта.
Технологическая
характеристика Технологическая характеристика объекта автоматизации.
объекта автоматизации
Обзор и анализ состояния вопроса обоснование
необходимости разработки.
Оформить техническое задание на Самостоятельная работа. Оформить техническое задание на
проектирование
проектирование, используя исходные данные по проекту.

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК1.
1-1.5

ЛР 9

Введение.

ОК 1
ОК 9

110

Разработка функциональной схемы Разработка функциональной схемы автоматизации.
автоматизации

ЛР 10

111

Выбор
средств

ЛР 13

ЛР 9

комплекта

Выполнить
расчет
элементов САУ

112

технических Выбор комплекта технических средств управления и
разработка структуры управления.
и

выбор Самостоятельная работа. Выполнить расчет и выбор
элементов САУ и составить заказную спецификацию на
приборы и оборудование.

113

Разработка принципиальной схемы

Разработка принципиальной схемы.

ЛР 10

114

Разработка схемы расположения

Разработка схемы расположения элементов системы в щите
автоматики и выбор конструктива щита.

ЛР 13

Составить принципиальную схему Самостоятельная работа. Составить принципиальную схему
САУ
САУ и схему расположения приборов и оборудования в
щите.

ЛР 9

Составление монтажной схемы и Составление монтажной схемы и схемы подключения
схемы подключения
внешней коммутационной сети.

ЛР 7

115

116

ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5
ПК1.
1-1.5
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5
ПК1.
1-1.5
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5

ЛР 9

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

ЛР 7

ОК 1
ОК 3
ОК 5

Составить
управляющую Самостоятельная работа. Составить управляющую
2
коммутационную программу
коммутационную программу, калькуляцию затрат и смету по
проекту.

ЛР 9

ЛР 10

Заключение. Техническая характеристика проекта и оценка
его соответствия техническому заданию.
Библиографический список.
Самостоятельная работа. Подготовиться к открытой защите
курсового проекта

ЛР 13

ЛР 9

Составить схему соединения
подключения щита

117

118

Разработка алгоритмов управления

119

Составление сметы и определение
капитальных затрат

120

121

Определение
эффективности

122

Заключение.

и Самостоятельная работа. Составить схему соединения и
подключения щита автоматики.
Разработка алгоритмов управления и главной
коммутационной управляющей программы автоматизации
объекта проектирования.
Составление сметы и определение капитальных затрат,
вызванных автоматизацией объекта.

экономической Определение экономической эффективности и срока
окупаемости капиталовложений.

123

Подготовиться к открытой защите

124

Выполнение презентации.

Самостоятельная работа. Выполнение презентации.

ЛР 9

Открытая защита курсового проекта

ЛР 16

ИТОГО ЧАСОВ ПО МДК 01.02.
АУДИТОРНЫХ
ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ)

168
112
40

125

ОК 1
ОК 9

ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 3
ОК 5
ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 9
ОК 1
ОК 9

ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5
ПК1.
1-1.5
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
1-1.5
ПК1.
1-1.5
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК
1.4,
ПК
1.5
ПК1.
2ПК1.
4

248
166
42

Учебная практика

УП 01.02 Монтаж и наладка систем автоматизации
технологических процессов

Модернизация системы управления
объектом. Составление ТЗ.
Выбор КТС. Разработка структуры
управления
Выполнение принципиальной схемы
и схемы расположения в ША.
Выполнение монтажной схемы и
схемы подключения ША.
Разработка
алгоритма
коммутационной программы АСУ
Решение вопросов монтажа, наладки
и настройки ЩУ АСУ.

Модернизация системы управления объектом. Составление ТЗ.

ча
сы
6

Выбор КТС. Разработка структуры управления

Выполнение принципиальной схемы и схемы расположения в ША.

Выполнение монтажной схемы и схемы подключения ША.

Разработка алгоритма коммутационной программы АСУ

Решение вопросов монтажа, наладки и настройки ЩУ АСУ.

Всего: 36
Производственная практика
ПП 01 «Монтаж и наладка систем автоматизации
72
технологических процессов»
1 Инструктажи по ОТ, ТБ и ПБ. Организационно-консультационный день. Инструктажи по
Знакомство с предприятием.
ОТ, ТБ и ПБ. Знакомство с предприятием. Инструктаж на
рабочем месте. Получение заданий.
6

ВСЕГО ЧАСОВ ПО МДК 01.02(4 курс)
АУДИТОРНЫХ(4 курс)
ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
(ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ) (4 курс)
КУРСОВАЯ РАБОТА

Оконцевание, соединение, пайка и Подбор электрических монтажных проводов подходящих
опрессовка проводниково-кабельной для соединения деталей, узлов, электроприборов длины и
продукции.
сечения согласно конструкторской документации.

ЛР

ОК

ПК

ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9
ОК
1-9

ПК 1.1,
- ПК
1.5
ПК 1.1,
- ПК
1.5
ПК 1.1,
- ПК
1.5
ПК 1.1,
- ПК
1.5
ПК 1.1,
- ПК
1.5
ПК 1.1,
- ПК
1.5

ЛР

ОК

ПК

ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 13,
14, 16, 17
ЛР 10, 613,
14, 16, 17
ЛР 10, 613,
14, 16, 17

Оконцевание, соединение, пайка и опрессовка
проводниково-кабельной продукции и сваривание скруток в
разветвительных коробках при проведении
электромонтажных работ.
Составление схем соединений и Составление схем соединений и подключений, соединение 6
подключений, соединение деталей и деталей
и
узлов
в
соответствии
с
простыми
узлов
электромонтажными и средней сложности схемами.

Монтаж щитов, пультов систем
Монтаж щитов, пультов систем автоматического
автоматического управления.
управления.
Монтаж приборов в щитах и пультах Монтаж приборов в щитах и пультах управления.
управления.

Монтаж систем
управления.

Монтаж

автоматического Монтаж систем автоматического управления.

микропроцессорных Монтаж микропроцессорных устройств, технических средств 6

устройств,

технических

средств АСУ ТП.

АСУ ТП.
7

Монтаж

электрических

проводок Монтаж электрических проводок систем автоматизации.

систем автоматизации.

16,
17

ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
14,
16,
17

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

Монтаж трубных проводок систем Монтаж трубных проводок систем автоматизации.

автоматизации.
9

Визуальная проверка выполненной Визуальная проверка работы собранной схемы, проверка 6
работы,
проверка
работоспособности установленных систем автоматизации и
работоспособности
систем
автоматизации
логических схем после выполненного монтажа.

Наладка систем автоматизации Знакомство
с
производственно-технологической 6
технологических процессов.
документацией на выполняемые работы. Наладка систем
автоматизации технологических процессов.

Выполнение регулировочных и
пусконаладочных
работ
до
достижения
параметрами
оборудования
допустимых
значений, характеризующими его
работу.
Испытание и сдача смонтированных
систем автоматического управления.

Выполнение регулировочных и пусконаладочных работ до 6
достижения параметрами оборудования допустимых
значений, характеризующими его работу.

Испытание и сдача смонтированных систем автоматического 6
управления.

Всего: 72 часа

ЛР
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,
16,
17
ЛР
10,
13,
14,
16,
17

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

ЛР
10,
13,
14,
16,
17

ОК
1-9

ПК
1.1, ПК
1.5

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4. 1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация профессионального модуля предполагает наличие лабораторий «Автоматизация технологических
процессов и системы автоматического управления», «Светотехника и электротехнологии», «Электропривод
сельскохозяйственных машин», электромонтажной мастерской.
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
➢ посадочные места по количеству обучающихся;
➢ рабочее место преподавателя;
➢ лабораторные столы с необходимым универсальным оснащением для выполнения лабораторных работ;
➢ наглядные пособия по оборудованию животноводческих и птицеводческих ферм;
➢ устройства, приборы и средства автоматизации технологических процессов;
➢ контрольно-измерительные приборы;
➢ аппаратура управления и защиты;
➢ комплект плакатов и учебно-методической документации.
➢ наглядные пособия
➢ буклеты
Оборудование электромонтажной мастерской и рабочих мест:
➢ рабочие места по количеству обучающихся;
➢ элементы строительных конструкций для выполнения монтажных работ;
➢ осветительные и облучательные установки;
➢ оборудование для животноводческих и птицеводческих ферм;
➢ электрооборудование для сельскохозяйственной техники;
➢ набор инструментов для электромонтера;
➢ слесарный инструмент;
➢ провода и кабели, установочная арматура.
68

4. 2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
➢ Акимова Н. А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического
оборудования. – М. : «Академия», 2009.
➢ Баранов Л. А. , Захаров В. А. Светотехника и электротехнология. – М. : КолосС, 2006.
➢ Бородин И. Ф. , Судник Ю. А. Автоматизация технологических процессов. - М. : КолосС, 2007.
➢ Шичков Л. П. , Электрический привод. – М. : КолосС, 2006.
➢ Дополнительные источники:
➢ Шишмарев В. Ю. Автоматизация технологических процессов : учеб. пособие для СПО / В. Ю. Шишмарев. - 3-е
изд. , стер. - М. : Академия, 2007.
➢ Шишмарев В. Ю. Типовые элементы систем автоматического управления: учебник для СПО / В. Ю.
Шишмарев. - 3-е изд. , стер. - М. : Академия, 2007.
➢ Федеральный закон от 22.07.2016 N 123-ФЗ «Системы ОПС»
➢ СП 3.13130.2013. Свод правил. Системы противопожарной защиты. Система оповещения и управления
эвакуацией людей при пожаре. Требования пожарной безопасности"
➢ "СП 5.13130.2013. Свод правил. Системы противопожарной защиты. Установки пожарной сигнализации и
пожаротушения автоматические. Нормы и правила проектирования"
Интернет – ресурсы:
➢ http://www. aekc. ru/index
➢ http://technology-nsk. ru/index

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
1

Основные показатели оценки результата

2
- определяет мощность и производит выбор типа
электродвигателя для электропривода оборудования ферм;
обосновывает
применение
схемы
управления
электроприводом;
- решает задачи по защите электрооборудования;
- обосновает выбор насосных, вентиляционных, транспортных
установок и кормоприготовительных машин;
- демонстрирует выполнение монтажа электрооборудования и
автоматических
систем
управления
и электрооборудованиемсельскохозяйственных
машин
и
установок;
- демонстрирует требования безопасности при монтажных
работах;
- определяет категорию объекта;
- демонстрирует умений в использовании планом-схемой и
строительными чертежами объекта;

Формы и методы контроля и
оценки

3
Текущий контроль в форме:
- экспертная оценка на практическом
занятии;
экспертная
оценка
защиты
лабораторных и практических работ;
- экспертная оценка на практическом
занятии;
экспертная
оценка
защиты
ПК 1. 1. Выполнять монтаж
лабораторных и практических работ;
электрооборудования
экспертная
оценка
выполнения
автоматических систем
практического задания.
управления.
- экспертное наблюдение и оценка на
практическом занятии и практиках;
- тестирование по темам МДК;
практический
экзамен
по
производственной практике;
- практический контроль;
- экспертная оценка при проведении
практических занятий и лабораторных
работ;
- тестирование.
ПК 1. 5. Планировать и проводить - видит пути решения по модернизации сельскохозяйственных - экспертная оценка выполнения
модернизацию
установок;
практического задания;
электрооборудования с заменой способен
выполнять
работы
по
модернизации - экспертная оценка выполнения
части
электротехнического электрооборудования;
практического задания;

Результаты
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и
(освоенные профессиональные
оценки
компетенции)
1
2
3
комплекса
при
сохранении - обосновывает необходимость проведения модернизации - экспертная оценка на практическом
основных
конструктивных
и технологических процессов;
занятии;
схемных решений.
- тестирование по темам МДК;
- комплексный экзамен по модулю ПМ
01. – курсовое проектирование
ОК 1. Понимать сущность и - демонстрирует интерес к будущей профессии;
Наблюдение и экспертнаяоценка на
социальную значимость своей
лабораторных
и
практических
будущей профессии, проявлять к
занятиях, при выполнении работ на
ней устойчивый интерес.
учебной
и
производственной
практиках
ОК
2.
Организовывать
собственную
деятельность,
определять методы и способы
выполнения
профессиональных
задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать
риски и принимать решения
внестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ
и
оценку
информации,
необходимой для постановки и
решения профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития.

- обосновает выбор и применение методов и способов решения
профессиональных
задач
в
области
монтажа
электрооборудования и автоматизации производственных
процессов сельскохозяйственного производства;
- демонстрирует эффективность и качество выполнения
профессиональных задач;
- демонстрирует способностьв решении стандартных и
нестандартных ситуаций и готов нести за них ответственность;

Наблюдение и экспертная оценка на
лабораторных
и
практических
занятиях, при выполнении работ на
учебной
и
производственной
практиках;

Наблюдение и
лабораторных
занятиях, при
учебной
и
практиках
- находит и использует нужную информацию для эффективного Наблюдение и
выполнения профессиональных задач, профессионального и лабораторных
личностного развития;
занятиях, при
учебной
и
практиках

экспертная оценка на
и
практических
выполнении работ на
производственной
экспертная оценка на
и
практических
выполнении работ на
производственной

Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
1
ОК
5.
Использовать
информационнокоммуникационные
технологии
для
совершенствования
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и
команде,
обеспечивать
ее
сплочение, эффективно общаться с
коллегами,
руководством,
потребителями.

Основные показатели оценки результата

2
3
- демонстрирует навыки использования информационно- Наблюдение и экспертная оценка на
коммуникационных
технологий
в
профессиональной лабораторных
и
практических
деятельности;
занятиях, при выполнении работ на
учебной
и
производственной
практиках
- участвует в организации работы с применением технологий Наблюдение и экспертнаяоценка на
группового и коллективного взаимодействия;
лабораторных
и
практических
- взаимодействует в своей работе с обучающимися, занятиях, при выполнении
преподавателя-ми и мастерами в ходе обучения.
работ на учебной и производственной
практиках.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать
деятельность
подчиненных,
организовывать и контролировать
их работу с принятием на себя
ответственность
за
результат
выполнения заданий.

- проявляет лидерские качества, качества руководителя путем
организации групповой работы студентов;
- проявляет ответственность за работу подчиненных, результаты
выполнения заданий;
- проводит самоанализ, само-оценку и коррекцию результатов
собственной работы;

Наблюдение и экспертнаяоценка на
лабораторных
и
практических
занятиях, при выполнении
работ на учебной и производственной
практиках.

ОК 8. Самостоятельно определять
задачи
профессионального
и
личностного развития, заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене
технологий в профессиональной
деятельности.

- ставит задачи и планирует повышение личностного и
квалификационного уровня;
- организует самостоятельную работу при изучении
профессионального модуля;

Наблюдение и экспертная оценка на
практических
и
лабораторных
занятиях при выполнении работ на
учебной
и
производственной
практиках

- проявляет
интерес к
инновации-ям
профессиональной деятельности;

Формы и методы контроля и
оценки

области Наблюдение и экспертная оценка на
практических
и
лабораторных
занятиях при выполнении работ на

Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
1

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и
оценки

3
учебной
практиках

производственной