1
Содержание
Раздел 1. Общие положения
Раздел2. Общая характеристика образовательной программы
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
4.3. Личностные результаты
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3. Рабочая программа воспитания
5.4. Календарный план воспитательной работы
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы.
6.3.Требования к организации воспитания обучающихся.
6.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
6.5.Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы.
Раздел 7. Формирование фонда оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации и организация оценочных процедур по программе
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Программы профессиональных модулей
Приложение 2. Программы учебных дисциплин
Приложение 3. Рабочая программа воспитания
Приложение 4. Фонды примерных оценочных средств для государственной итоговой
аттестации.
2
Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая
основная образовательная программа (далее ПООП) по
специальности среднего профессионального образования разработана на основе
федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования по специальности 35.02.08 Электрификация и
автоматизация сельского хозяйства утвержденного Приказом Минобрнауки России от
№ 457, от 07 мая 2014 г. (далее ФГОС СПО).
ПООП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального
образования по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского
хозяйства планируемые результаты освоения образовательной программы, условия
образовательной деятельности.
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования (
9 классов), разработана образовательной организацией на основе требований
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности и настоящей ПООП
СПО.
1.2. Нормативные основания для разработки ПООП СПО:
−
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
−
Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении
Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их
экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;
−
Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г.,
регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации образовательной
деятельности);
−
Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный №
30306) в актуальной редакции;
−
Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении
Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные
программы
среднего
профессионального
образования»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г.,
регистрационный № 28785).
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ПООП:
3
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ПООП – примерная основная образовательная программа;
МДК – междисциплинарный курс
ПМ – профессиональный модуль
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции.
Цикл ОГСЭ - Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
Цикл ЕН- Математический и общий естественнонаучный цикл
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы:
Старший техник-электрик.
Формы получения образования: допускается только в профессиональной
образовательной организации.
Формы обучения: очная.
Объем программы по освоению программы среднего профессионального
образования на базе основного общего образования с одновременным получением
среднего общего образования: 8541 академических часа, со сроком обуче6ния 4 года 10
месяцев.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и
выполнение работ по обеспечению работоспособности электрического хозяйства
сельскохозяйственных потребителей (электроустановок, приемников электрической
энергии, электрических сетей) и автоматизированных систем сельскохозяйственной
техники.
3.2. Освоение профессий рабочих и должностей служащих в рамках освоения
программы.
Код по Общероссийскому классификатору
профессий рабочих, должностей служащих и
тарифных разрядов
Наименование профессий рабочих, должностей
служащих
19850
Электромонтер по обслуживанию
электроустановок
Электромонтер охранно-пожарной
сигнализации
19832
4
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
Код
компетенции
4.1. Общие компетенции
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
Формулировка компетенции
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 06
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 07
Ставить цели, мотивировать подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за
результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 08
ОК 09
5
4.2. профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности:
Вид деятельности
Код и формулировка компетенции
Монтаж, наладка и эксплуатация
электрооборудования (в т.ч. электроосвещения), автоматизация
сельскохозяйственных предприятий.
ПК 1.1. Выполнять монтаж электрооборудования
и автоматических систем управления.
ПК 1.2. Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок.
ПК 1.3. Выполнять монтаж средств автоматики и
связи, контрольно-измерительных приборов, микропроцессорных средств и вычислительной техники.
ПК 1.4. Поддерживать режимы работы и заданные
параметры электрифицированных и автоматических систем управления технологическими процессами.
ПК 1.5. Планировать и проводить модернизацию
электрооборудования с заменой части электротехнического комплекса при сохранении основных
конструктивных и схемных решений.
Обеспечение электроснабжения
сельскохозяйственных предприятий.
ПК 2.1. Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных
предприятий.
ПК 2.2. Выполнять монтаж воздушных линий
электропередач и трансформаторных подстанций.
ПК 2.3. Обеспечивать электробезопасность.
ПК 2.4. Обеспечивать работу электрического хозяйства в экстремальных условиях и нестандартных ситуациях.
Техническое обслуживание, диагностирование неисправностей и
ремонт электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 3.1. Осуществлять техническое обслуживание
электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 3.2. Диагностировать неисправности и осуществлять текущий и капитальный ремонт электрооборудования и автоматизированных систем
сельскохозяйственной техники.
6
ПК 3.3. Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования и
автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 3.4. Участвовать в проведении испытаний
электрооборудования сельхозпроизводства.
ПК 3.5. Осуществлять организационнотехнические изменения системы плановопрофилактического ремонта.
Управление работами и деятельностью по оказанию услуг в области электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и
автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 4.1. Планировать основные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 4.2. Планировать выполнение работ и оказание
услуг исполнителями.
ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуг исполнителями.
ПК 4.5. Изучать рынок и конъюнктуру продукции
и услуг в области профессиональной деятельности.
ПК 4.6. Участвовать в выработке мер по оптимизации процессов производства продукции и оказания услуг в области профессиональной деятельности.
ПК 4.7. Вести утвержденную учетно-отчетную
документацию.
7
4.3.Личностные результаты
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан
России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным
поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального
народа России
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность
к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во
всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
культурных традиций и ценностей многонационального российского государства
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ,
азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в
ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
основами эстетической культуры
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
8
Код личностных
результатов
реализации
программы
воспитания
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 9
ЛР 10
ЛР 11
ЛР 12
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
своими детьми и их финансового содержания
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности1
Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цеЛР 13
ли и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деяЛР 14
тельности
Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных
проблем
Принимающий основы экологической культуры, соответствующей
ЛР 16
современному уровню экологического мышления, применяющий
опыт экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и
практической деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной деятельности
Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству, к
ЛР 17
культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
ЛР 1
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территоЛР 2
риальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества,
обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и
проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и
девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально
опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формироваЛР 4
нию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой роЛР 5
дине, принятию традиционных ценностей многонационального
народа России
Разрабатывается ФУМО СПО. Вписаны как образец ЛР – можно доработать, переработать, заменить.
1
9
Индекс
Наименование
циклов,
дисциплин,
профессиональных модулей,
МДК,
практик
Фор
мы
про
межуточ
но
аттестации
Nз/
Nдз
/Nэ
1
2
3
О.
00
Общие
для
включения
предметы
О.
01
Русский
язык
О.
Литера"2/4
/4"
Э,Э
4
2
5
4
Распределение по
семестрам
6
4
1
,
2
7 8 9
1
2
6
6
4
2
3
8
4
3
5
9
3
2
5
0
1
1
7
3
9
7
8
6
8
1
0
1
2
4
8
8
0
3
3
7
5
2
3
4
4
5
0
5
0
6
7
5
4
4
6
0
0
0
3
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
тия
курсовой проект (работа)
10 семестр 11(+6 п)
недель
в т.ч.лабор.и практ. заня-
4 курс
тия
курсовой проект (работа)
9 семестр 14 (+ 2 п)
недель
в т.ч.лабор.и практ. заня-
тия
курсовой проект (работа)
8 семестр 14,5 (+ 9п)
недель
в т.ч.лабор.и практ. заня-
3 курс
тия
курсовой проект (работа)
7 семестр 12,5 (+ 4 п )
т.ч.лабор.и практ. заняв недель
тия
курсовой проект (работа)
6 семестр 16,5 (+ 8 п)
недель
в т.ч.лабор.и практ. заня-
2 курс
тия
курсовой проект (работа)
5 семестр 12,5 (+3 п)
т.ч.лабор.и практ. занявнедель
тия
курсовой проект (работа)
1 курс
4 семестр 19 (+3п)
недель
в т.ч.лабор.и практ. заня-
в т.ч.лабор.и практ. занятия
курсовой проект (работа)
3 семестр 17 нед.
в т.ч.лабор.и практ. занятия
курсовой проект (работа)
2 семестр 23 недель
в том
числе
тия
курсовой проект (работа)
Обязательная
учебная
нагрузка (час)
16
1 семестр
недель
в т.ч.лабор.и практ. заня-
курсовой проект (работа)
лабор.и практ. занятия
занятия на уроках
Самостоятельная учебная нагрузка студента
(час.)
Всего занятий
Максимальная учебная нагрузка студента (час.)
экзамен
дифф. зачет
зачет
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.1.1. Учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства . Квалификация: Старший техник-электрик.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам
5 курс
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
0
02
тура
2
1
1
О.
03
Иностраннный язык
1
7
6
5
9
1
1
7
О.
04
Математика(у)
3
5
1
1
1
7
2
3
4
2
3
4
9
6
1
3
8
1
6
5
5
5
1
1
0
1
1
0
4
0
7
0
1
7
6
5
9
1
1
7
4
8
6
9
3
5
7
0
7
0
2
0
5
0
Дз
2
1
,
2
Э,Э
1
1
1
1
7
О.
05
История
О.
06
Физическая
культура
О.
07
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Дз
2
1
0
5
О.
08
Астрономия
Дз
2
5
4
1
8
3
6
3
0
6
У
Д.
00
Учебные
предметы
по выбору
"0/2
/0"
4
8
4
0
2
7
9
5
6
1
3
9
3
1
6
8
У.
01
Информатика
(у)
"/Дз/
-"
1
5
0
5
0
1
0
0
5
4
У.
02
Физика
(у)
9
3
Дз
З,З
"/Дз/
2
1,
2
0
2
2
0
1
7
5
8
1
1
4
8
1
1
7
0
4
8
6
9
6
9
3
6
2
3
9
7
0
4
6
4
7
2
4
4
8
0
3
2
2
9
8
2
0
5
3
2
6
1
0
6
9
1
4
0
0
0
0
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-"
У.
03
Родная
литература
Д
В.
01
Введение
в специальность
О
Г
С
Э.
00
Общий
гуманитарный и
социальноэкономический
цикл
О
Г
С
Э.
01
Основы
философии
"Дз"
О
Г
С
Э
.0
2
История
"Дз"
О
Г
С
Э
.0
3
Иностранный
язык
"/Дз/
З/Дз
/З/Д
з/З/
Дз"
5
"- /
Дз
/-"
Дз
10
"10/
10
/0"
5,
7,
9
7
2
5
8
1
9
3
9
3
9
2
4
5
7
1
5
2
3
0
5
2
0
7
9
8
1
1
0
7
4
4
7
6
6
0
4
2
6
2
3
4
3
7
2
2
4
4
8
4
8
4
8
3
7
2
2
4
4
8
4
8
4
8
4,
6,
8,
1
0
3
5
1
1
1
7
2
3
4
1
0
0
3
9
2
3
4
0
1
4
4
4
0
0
0
0
1
6
1
5
8
0
0
0
1
6
4
3
4
3
4
3
4
12
0
7
6
3
8
3
8
3
8
0
5
2
2
6
2
6
2
6
0
6
4
3
2
3
2
3
2
0
5
0
2
5
2
5
2
5
0
5
8
2
9
2
9
2
9
0
9
2
3
0
3
0
3
0
0
1
0
4
2
0
2
0
2
0
0
О
Г
С
Э
.0
4
Физическая
культура
"З/З
/З/З/
З/З/
Дз"
О
Г
С
Э
.0
5
Психология общения
О
Г
С
Э
.0
6
3,
4,
5,
6,
7,
8,
9
1
0
4
6
8
2
3
4
2
3
4
2
3
4
"Дз"
1
0
4
8
1
6
3
2
3
2
Эффективное
поведение на
рынке
труда
"Дз"
9
4
8
1
6
3
2
3
2
О
Г
С
Э
.0
7
Основы
исследовательской
деятельности
"Дз"
1
0
4
8
1
6
3
2
3
2
Е
Н.
00
Математический
и общий
естественнонаучный
цикл
"-/
2 /-"
Е
Н.
Матема-
"Дз"
0
3
4
0
3
8
2
6
3
2
2
5
2
9
3
0
2
0
3
2
3
2
3
2
2
0
1
0
8
3
6
7
2
5
2
2
0
0
3
0
6
2
4
2
2
0
0
0
0
0
0
0
7
2
2
0
4
2
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
О
1
тика
Экологические
основы
природопользования
"Дз"
Профессиональный цикл
"4/
19 /
20"
О
П.
00
Общепрофессиональные дисциплины
"-/
12
/5"
О
П.
01
Инженерная
графика
"/Дз/
-"
О
П.
02
Техническая механика
О
П.
03
Е
Н.
О
2
П.
00
3
0
0
0
0
4
8
1
6
3
2
3
2
0
0
0
3
2
4
1
9
2
0
5
2
2
0
1
7
4
0
4
5
9
6
2
1
2
4
1
2
6
0
9
6
0
0
0
0
0
0
3
7
6
2
2
4
0
6
0
8
3
1
8
0
3
9
8
2
9
4
0
5
3
0
5
1
8
2
4
4
0
0
2
6
2
2
4
4
6
4
4
8
6
2
4
4
1
2
1
6
0
0
2
9
2
1
3
4
2
4
0
1
2
5
2
2
3
2
7
4
4
1
4
8
8
9
5
4
5
3
4
0
0
0
0
0
0
0
3
7
6
2
2
4
0
3
7
8
1
5
0
0
4
0
8
0
6
8
1
8
0
2
8
1
2
0
1
5
2
5
2
0
2
4
2
3
8
0
2
0
4
5
2
0
4
1
8
9
6
3
1
2
6
1
2
6
9
0
9
0
3
6
3
6
"Дз"
4
1
3
8
4
6
9
2
6
8
2
4
2
4
1
0
6
8
1
4
Материаловедение
"Дз"
3
1
2
0
4
0
8
0
5
0
3
0
8
0
3
0
О
П.
04
Основы
электротехники
"Э"
3
1
5
1
0
5
2
1
0
1
2
8
8
2
7
6
4
0
1
3
4
4
2
О
П.
Основы
механизации
"Дз"
8
1
2
7
5
4
3
0
2
4
5
4
2
4
4
4
14
05
сельскохозяйственного производства
О
П.
06
Информационные технологии
в профессиональной
деятельности
О
П.
07
Экономика
отрасли и
организации
О
П.
08
Правовое
основы
профессиональной деятеьности
О
П.
09
Правовые основы
предпринимательской
деятельности
"/Дз/
-"
8
1
8
0
6
0
1
2
0
9
0
3
0
8
9
0
3
0
6
0
3
0
3
0
"/Дз
/-"
9
7
5
2
5
5
0
3
6
1
4
"Дз"
1
0
4
8
1
6
3
2
2
0
1
2
"/Дз/
-"
2
8
1
2
9
2
2
2
6
0
3
0
5
0
1
4
3
2
15
1
2
О
П.
10
Охрана
труда
О
П.
11
Управление качеством
О
П.
12
Управление персоналом
"Э"
Безопасность
жизнедеятельности
"Дз"
О
П.
13
О
П.
14
Электронная
техника
"Э"
Основы
агрономии и
зоотехнии
"Дз"
О
П.
15
О
П.
16
Метрология,
стандартизация и
сертификация
О
П.
17
Основы
предпринимательства
"Э"
5
6
0
2
0
4
0
3
2
8
9
1
1
7
3
9
7
8
5
4
2
4
7
8
1
0
1
3
5
4
5
9
0
8
0
1
0
4
8
1
0
2
3
4
6
8
5
0
1
8
1
5
0
5
0
1
0
0
6
0
4
0
1
0
9
0
3
0
6
0
4
0
2
0
"Дз"
3
7
8
2
6
5
2
3
4
1
8
"/Дз/
-"
1
0
1
5
0
5
0
1
0
0
1
0
0
"Э"
6
4
4
0
8
6
8
5
4
5
2
2
0
4
6
2
4
4
2
1
0
6
0
2
0
1
8
2
0
3
4
6
6
16
3
4
О
П.
18
Элктротехнические измерения
"/Э/"
О
П.
19
Основы
финансовой грамотности
"Дз"
П
М.
00
Профессиональные модули
П
М.
01
Монтаж,
наладка и
эксплуатация
электрооборудования (в
т.ч. электроосвещения),
автоматизация
сельскохозяйственных
предприятий
М
Д
К.
01
.0
Монтаж,
наладка и
эксплуатация
электрооборудо-
"4 /
7/
15"
4
1
0
6
0
2
0
4
0
2
6
1
4
5
4
1
8
3
6
2
6
1
0
4
0
1
4
1
0
4
7
1
5
2
9
8
8
9
9
6
3
1
0
8
1
1
7
0
7
2
6
9
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3
0
1
6
8
0
3
5
8
2
8
6
0
4
6
2
5
0
0
2
4
3
7
2
2
5
0
2
4
3
1
2
4
3
4
2
4
1
7
0
1
2
2
0
8
8
8
2
2
4
2
3
2
7
3
5
2
4
5
7
7
8
2
7
2
1
7
0
4
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
6
8
0
0
1
7
6
2
0
6
0
1
0
2
2
6
2
4
1
1
6
1
4
6
2
4
0
0
0
0
0
0
5
6
7
3
1
5
1
0
5
2
1
0
1
0
6
8
0
2
4
6
2
3
4
9
6
3
2
5
2
1
4
2
4
"2 /
3
/2"
"З/Д
з/Э"
3
6
17
1
У
П.
01
.0
1
М
Д
К.
01
.0
2
У
П.
01
.0
2
вания
сельскохозяйственных
предприятий
1
0
8
3
6
7
2
Учебная
практика
Системы
автоматизации
сельскохозяйственных
предприятий
7
6,
8
4
2
0
"З/Д
з/Дз
/-"
1
4
0
2
8
0
1
6
6
9
0
2
4
3
4
1
0
8
0
1
0
8
3
0
5
0
1
2
1
1
6
7
2
3
8
2
4
3
6
Учебная
практика
П
П.
01
Производственнаяя
практика
П
М.
02
Обеспечение
электроснабжения сель-
7
2
"- /
2
/2"
0
2
2
4
7
1
1
5
7
5
3
0
7
2
1
9
0
1
0
0
2
4
0
0
0
0
0
0
0
0
18
0
0
0
0
1
2
2
4
4
0
1
9
2
2
0
0
2
4
0
7
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
скохозяйственных
предприятий
М
Д
К.
02
.0
1
У
П.
02
.0
1
М
Д
К.
02
.0
2
Монтаж
воздушных линий электропередач и
трансформаторных
подстанций
6
2
2
8
7
6
1
5
2
8
8
4
0
2
4
5
2
3
0
1
0
0
1
0
"
ДЗ"
7
2
7
2
Учебная
практика
Эксплуатация
систем
электроснабжения сельскохозяйственных
предприятий
"Дз"
6
1
3
8
4
6
9
2
4
6
4
6
9
2
19
4
6
2
4
М
Д
К.
02
.0
3
У
П.
02
.0
2
Основы
электробезопасности
при работе в
электроустановках
напряжением до
1000 В.
"Э"
5
1
0
5
3
5
7
0
5
6
1
4
7
0
1
4
7
2
7
2
Учебная
практика
П
П.
02
Производственнаяя
практика
П
М.
03
Техническое обслуживание, диагностирование
неисправностей и
ремонт
электрооборудования и
автома-
7
2
1
1
4
7
2
3
2
4
1
8
0
6
7
2
3
3
2
1
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
"1 /
1
/4"
20
0
2
3
0
1
6
8
0
9
0
1
1
2
0
0
0
0
1
4
3
5
0
0
1
9
1
4
4
0
0
0
0
0
0
0
тизированных
систем
сельскохозяйственной
техники
М
Д
К.
03
.0
1
Эксплуатация и
ремонт
электротехнических
изделий
У
П.
03
.0
1
Учебная
практика
П
П.
03
.0
1
Производственнаяя
практика
М
Д
К.
03
.0
2.
Техническое обслуживание и
ремонт
автоматизированных
систем
сельскохозяй-
4
,
5
"/Э/Э
"
4
2
6
1
4
2
2
8
4
1
8
4
1
0
0
1
9
4
7
2
6
0
9
0
4
0
7
2
7
2
7
8
2
4
3
8
1
1
6
2
7
2
1
1
2
5
0
1
4
3
"З/Д
з/- "
21
5
0
1
9
ственной
техники
У
П.
03
.0
2
М
Д
К.
03
.0
3.
7
2
7
2
Учебная
практика
Производство
специальных
видов
работ
при ремонте в
электроустановках
У
П.
03
.0
3
Учебная
практика
П
П.
03
.0
3
Производственнаяя
практика
4
5
4
1
8
3
6
3
6
3
6
"-//Э"
1
0
8
1
0
8
22
П
М.
04
М
Д
К.
04
.0
1
У
П.
04
П
П.
Управление работами и
деятельностью по
оказанию
услуг в
области
электрического
хозяйства
сельскохозяйственных потребителей и
автоматизированных систем сельскохозяйственной
техники
Управление структурным
подразделением
организации (предприятия) и
малым
предприятием
Учебная
практика
Производственнаяя
2
3
8
7
1
2
9
3
3
0
1
7
4
6
0
2
4
9
,
1
0
3
8
7
1
2
9
2
5
8
1
7
4
6
0
2
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
7
0
5
0
1
7
0
5
0
0
8
8
8
2
2
4
8
8
1
0
2
4
"- // 2"
"Э/
Э"
3
6
3
6
3
6
3
6
23
04
практика
П
М.
05
Выполнение работ
по одной
или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
М
Д
К.
05
.0
1
Выполнение индивидуальных практических
занятий по
рабочей
профессии
«Электромонтер по
обслужи-
2
2
1
6
7
2
2
1
6
6
2
1
6
7
2
1
4
4
0
1
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
5
0
5
0
5
0
0
9
4
9
4
9
4
9
4
0
0
7
2
"- / /2"
1
4
4
"Э"
ванию
электроустановок»
У
П.
05
.0
1
Учебная
практика
П
П.
05
.0
1
Производственнаяя
практика
3
6
3
6
3
6
3
6
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
П
М.
06
М
Д
К
06
.0
1
Ведение
монтажа
и наладки
охраннопожарной сигнализации
предприятий.
Ведение
монтажа
и наладки
охраннопожарной сигнализации
предприятий.
У
П
06
.0
1
Учебная
практика
П
П
06
.0
1
Производственнаяя
практика
1
1
2
1
3
7
1
2
1
4
1
0
2
4
0
2
1
3
7
1
1
4
2
1
0
2
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
2
3
0
8
2
3
0
0
6
0
4
6
6
0
1
0
0
0
3
6
"- /
1/1"
7
"/Дз/
-"
3
6
3
6
3
6
3
6
25
0
0
0
0
П
М.
07
М
Д
К.
07
.0
1.
У
П.
07.
01.
П
П.
07.
01
Эксплуатация и
ремонт
автотракторного
электрооборудования
Эксплуатация и
ремонт
автотракторного
электрооборудования
2
2
4
3
8
1
2
3
4
1
0
0
6
2
7
8
2
4
3
8
1
1
6
2
1
0
0
6
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
5
0
0
1
1
7
9
8
1
1
7
6
2
0
0
3
6
0
0
0
0
0
3
9
6
1
5
4
2
4
"1 /
- /2"
4
5
"З//Э "
3
6
Учебная
практика
Производственнаяя
практика
Всего
П
Д
П
1
3
6
3
6
"16/
39 /
24"
16
3
9
2
4
8
5
4
1
2
9
2
5
6
7
3
2
3
6
3
5
8
8
1
9
3
2
9
6
5
7
6
1
2
2
0
8
2
8
1
7
3
0
6
1
2
2
7
8
Преддипломная
практика,нед.
0
6
8
4
3
5
6
0
4
5
0
3
2
0
0
5
9
4
5
5
0
2
4
4
5
0
2
8
7
2
4
5
2
2
5
1
5
2
4
5
0
4
1
9
0
4
26
Г
И
А.
00
Государственая
итоговая
аттестация, нед.
6
Консультации на учебную группу по 4часа
на человека 100 часов в год (всего 500 часов)
Дисциплин и
МДК
Государственная (итоговая ) аттестация
Учебной
практики
1
2
1
2
1
0
9
8
9
9
9
8
0
0
0
1
0
8
1
0
8
2
8
8
3
6
1
8
0
0
3
6
0
0
0
0
0
0
1
0
8
1
4
4
7
2
3
6
1. Государственный экзамен с 02 июня по 05
июня
Производственной
практики
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.1 Дипломный проект (работа)
Преддипломной
практики
1
4
4
Выполнение дипломного проекта (работы) с
10 мая по 01 июня и с 06 июня по 10 июня
(всего 4 недели)
2
2
0
4
3
1
1
1
2
2
Экзаменов
0
8
6
4
1
4
1
4
2
8
Защита дипломного проекта (работы) с 15
июня по 25 июня (всего 2 недели с ГЭ)
Дифф.
зачетов
1
1
1
1
4
1
5
1
2
0
3
6
3
6
3
6
3
6
3
6
0
0
0
0
0
Всего
1
0
Проверка часов в неделю
часы нераспределенные
Зачетов
3
6
0
0
3
6
0
0
3
6
0
0
27
1
3
6
0
1
3
6
0
1
1
5.2. Календарный учебный график.
5.2.1. По программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация
сельского хозяйства .
"Утверждаю"
Директор КАК
График учебного процесса на 2022-2027 учебный год
Группа
Специальность
Курс
__________ Т.Н. Кузнецова
Отделения "Электрификации и автоматизации сельского хозяйства"
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Июль
1
8
15
22
29
6
13
20
27
3
10
17
24
1
8
15
22
29
5
12
19
26
2
9
16
23
2
9
16
23
30
6
13
20
27
4
11
18
25
1
8
15
22
29
6
7
14
21
28
5
12
19
26
2
9
16
23
30
7
14
21
28
4
11
18
25
1
8
15
22
1
8
15
22
29
5
12
19
26
3
10
17
24
31
7
14
21
28
5
12 19 26
Электрификации и автоматизации сельского хозяйства
1
35.02.08 11,12,13Э
2
35.02.08 21,22,23Э
17
3
35.02.08 31,32,33Э
12,5
4
35.02.08 41,42,43Э
5
35.02.08
16
уп
05.01
пп 05.01
51Э 52Э
уп
01.01
ПМ 02
ПП 06 ПП 07
Учебный процесс
23
учхоз уп 03.03
19
уп 03.01
12,5
14,5
11
14
Промежуточная
аттестация
Каникулы
практика УП
уп 02.02
16,5
УП
03.02
УП
03.02
УП
01.02
УП 04.01
ПП 04.01
практика ПП
уп 02.01
уп 01.01
уп 01.02
УП 06 УП 07
ПП 01
ПП 03
Преддип практика
С
Подготовка выпускной квал.
работы
С
Государственный
экзамен. Защита
выпускной квал.
работы
Сборы
Заведующая отделением __________ И.Ю. Самолюк
28
Август
13 20 27
2
3
10 17 24 31
9
16 23 30
5
Сводные данные по бюджету времени.
I курс
39
0
0
0
2
0
11
52
II курс
36
3
0
0
2
0
11
52
III курс
29
11
0
0
2
0
10
52
IV курс
27
6
7
0
1
0
11
52
V курс
25
1
3
4
2
6
2
43
Всего
156
21
По учебному плану
Семестровые часы 156х36=
Учебная практика 21х36=
Производственная практика 10х36=
Обязательная учебная нагрузка
10
4
9
45
251
Преддипломная практика 4х36=
Промежуточная атестация 9х36=
ГИА 6х36=
206х36=
Максимальная учебная нагрузка
5616
756
360
6732
6
ФГОС
Обязательная часть уч циклов
Вариативная часть уч циклов
Всего часов по уч циклам
Всего часов по уч циклам
1 курс
Семестровые часы 156х36=
144
324
216
684
Семестровые часы
Учбная и производственная практика 31х36=
6732
Обязательная учебная нагрузка
684
7416
Максимальная учебная нагрузка по циклам
Максимальная учебная нагрузка 1 курс
8541
Физическая культура
29
2952
1260
4212
4212
1404
5616
5616
1116
6732
6318
2106
8424
117
8541
5.3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
Специальности 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Название
Содержание
Наименование
программы
Рабочая программа воспитания по специальности 35.02.08
«Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных правовых документов:
Конституция Российской Федерации;
Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
Федеральный Закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» (далее-ФЗ-304);
распоряжение Правительства Российской Федерации от
12.11.2020 № 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства", утвержденный
Приказом Минобрнауки России от 7 мая 2014 г. N 457;
Профессиональный стандарт «Слесарь-электрик» (утвержден
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 17.09.2014 г. № 646н, зарегистрирован Министер-
Основания для
разработки
программы
30
Цель программы
Сроки
реализации
программы
ством юстиции Российской Федерации 08.10.2014 г., регистрационный № 34265)
Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся и их социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений к общественным ценностям, приобретении
опыта поведения и применения сформированных общих компетенций специалистов среднего звена на практике
На базе основного общего образования в очной форме – 4 года 10
месяцев
Исполнители
программы
Директор, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по УР, заместитель директора по ИМР, методисты, классные руководители, преподаватели, заведующий отделением, председатели МЦК, педагог-психолог, педагогорганизатор, социальный педагог, педагог-библиотекарь, заведующий общежитием, воспитатели общежития, члены Студенческого совета, представители Родительского комитета, представители
организаций - работодателей
Данная примерная рабочая программа воспитания разработана с учетом преемственности целей и задач Примерной программы воспитания для общеобразовательных
организаций, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по
общему образованию (утв. Протоколом заседания УМО по общему образованию Минпросвещения России № 2/20 от 02.06.2020 г.).
Согласно Федеральному закону «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
(в ред. Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) «воспитание – деятельность,
направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и
правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного
отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской
Федерации, природе и окружающей среде».
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам граждан-
Код личностных
результатов
реализации
программы
воспитания
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
31
ского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан
России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным
поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формироваЛР 4
нию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой роЛР 5
дине, принятию традиционных ценностей многонационального
народа России
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность
ЛР 6
к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во
ЛР 7
всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
ЛР 8
культурных традиций и ценностей многонационального российского
государства
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ,
ЛР 9
азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в
ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
ЛР 10
безопасности, в том числе цифровой
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
ЛР 11
основами эстетической культуры
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
ЛР 12
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
своими детьми и их финансового содержания
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности2
Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цеЛР 13
ли и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деяЛР 14
тельности
Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деяЛР 15
тельности как к возможности личного участия в решении обще2
Разрабатывается ФУМО СПО. Вписаны как образец ЛР – можно доработать, переработать, заменить.
32
ственных, государственных, общенациональных проблем
Принимающий основы экологической культуры, соответствующей
современному уровню экологического мышления, применяющий
опыт экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и
практической деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной деятельности
Проявляющий ценностное отношение к культуре и искусству, к
культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии
ЛР 16
ЛР 17
Планируемые личностные результаты
в ходе реализации образовательной программы3
Наименование профессионального модуля,
Код личностных резульучебной дисциплины
татов реализации программы воспитания
О.01 Русский язык
ЛР1-12
О.02 Литература
ЛР1-12
О.03 Иностранный язык
ЛР1-12
О.04 Математика(у)
ЛР4,7,10,11
О.05 История
ЛР1,5,7,8,11
О.06 Физическая культура
ЛР1,6,9,11
О.07 Основы безопасности жизнедеятельности
ЛР1,8-10
О.08 Астрономия
ЛР5,10
УД.01 Информатика (у)
ЛР3
УД.02 Физика (у)
ЛР5,7,9,10
УД.03 Родная литература
ЛР1-12
ДВ.01 Введение в специальность
ЛР3,4,7,13
3
Таблицу образовательная организация заполняет самостоятельно в соответствии с учебным планом.
33
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ
Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках
контрольных и оценочных процедур, предусмотренных настоящей программой и
осуществляется в двух направлениях:
- наличие условий для воспитания обучающихся: формирование воспитательного
пространства и развитие образовательной (воспитательной) среды;
- эффективность проводимых мероприятий, направленных на профессиональноличностное развитие обучающихся, формирование квалифицированных специалистов,
готовых к самостоятельной профессиональной деятельности в современном обществе.
Показатели внутренней оценки качества условий, созданных для воспитания
обучающихся, эффективности реализации рабочей программы воспитания и оценка
результативности воспитательной работы отражены в таблице 1. Оценка
результативности воспитательной работы.
34
Таблица 1. Оценка результативности воспитательной работы
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
2.
2.1.
Значение показателя учебной группы
Показатели качества и эффективности реализации программы
на 1
на 2
на 3
на 4
курсе
курсе
курсе
курсе
Раздел 1. Показатели качества созданных условий для воспитания обучающихся
Количество воспитательных мероприятий, проводимых на уровне РФ,
ед.
области, города, в которых участвовали обучающиеся учебной группы
Количество воспитательных мероприятий, проводимых на уровне коллеед.
джа, в которых участвовали обучающиеся учебной группы
Количество творческих объединений в колледже, в которых могут бесед.
платно заниматься обучающиеся
Доля обучающихся, занимавшихся в течение учебного года в творческих
%
объединениях от общей численности обучающихся в учебной группе
Количество спортивных и физкультурно-оздоровительных секций и т.п.
ед.
в колледже, в которых могут бесплатно заниматься обучающиеся
Доля обучающихся, занимавшихся в течение учебного года в спортив%
ных секциях и т.п., от общей численности обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, участвующих в работе студенческого совета, сти%
пендиальной или др. комиссиях, от общей численности обучающихся в
учебной группе
Количество опросов и тестирований по ВР, в которых приняли участие
ед
обучающиеся группы
Доля обучающихся, участвовавших в добровольном социально%
психологическом тестировании на раннее выявление немедицинского
потребления наркотических средств и психотропных веществ, от общей
численности обучающихся группы
Раздел 2. Показатели эффективности проведенных воспитательных мероприятий для профессионально-личностного
развития обучающихся
Средний балл освоения ППССЗ по итогам учебного года (по всем обу1,0-5,0
чающимся учебной группы по результатам промежуточной аттестации
балл
зимней и летней сессии)
Единица
измерения
на 5
курсе
35
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.
2.10.
2.11.
2.12.
2.13.
2.14.
Доля обучающихся, участвовавших в предметных олимпиадах от общей
численности обучающихся в учебной группе
Количество победителей, занявших 1, 2 или 3 место в предметных олимпиадах, из обучающихся учебной группы
Количество участников, выступивших с докладами на научнопрактических конференциях, из числа обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, получающих именную стипендию, правительственную стипендию, стипендию Губернатора Свердловской области от общей численности обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, получающих повышенную стипендию по результатам зимней и летней сессии от общей численности обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, получивших оценку «отлично» и положительный
отзыв работодателя по преддипломной практике от общей численности
обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, участвующих в региональном чемпионате WSR, от
общей численности обучающихся в учебной группе
Доля студентов, получивших золотую, серебряную или бронзовую медаль или медальон за профессионализм, в общей численности студентов
образовательной организации, участвовавших в региональных чемпионатах,
национальном
чемпионате
«Молодые
профессионалы»
(WorldSkills Russia)
Доля обучающихся, сдавших ДЭ на положительную оценку (отлично,
хорошо, удовлетворительно), от общей численности обучающихся в
учебной группе
Доля обучающихся, сдавших ДЭ на «отлично» от общей численности
обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся в учебной группе, успешно прошедших ГИА
Доля обучающихся, получивших дипломы, грамоты за участие в творческих конкурсах, фестивалях, иных мероприятиях различного уровня, от
общей численности обучающихся в учебной группе
Доля обучающихся, получивших награды, грамоты за участие в спортивных соревнованиях, ГТО и иных физкультурно-оздоровительных ме-
%
чел.
чел.
%
%
%
-
-
%
-
%
-
-
%
-
-
%
-
-
%
%
-
-
-
-
%
36
2.15.
2.16.
2.17.
2.18.
2.19.
роприятиях различного уровня, от общей численности обучающихся в
учебной группе
Доля обучающихся, принявших участие в воспитательных мероприятиях
с участием работодателей
Количество мероприятий с участием родителей (законных представителей) в учебной группе
Количество обучающихся учебной группы, состоящих на различных видах профилактического учета/контроля
Количество правонарушений, совершенных обучающимися учебной
группы за учебный год
Доля обучающихся, принимающих участие в волонтерской деятельности, от общей численности обучающихся в учебной группе
%
ед
чел.
ед.
%
37
Приложение 1
к рабочей программе воспитания по специальности
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства"
Формирование личностных результатов обучения на дисциплинах общеобразовательного цикла образовательной программы
Планируемые результаты
ЛР 9.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ЛР 13.
ЛР 8.
+
+
+
+
ЛР 12.
ЛР 7.
+
+
+
ЛР 11.
ЛР 6.
+
+
+
ЛР 10.
ЛР 5.
+
+
+
ЛР 4.
+
+
+
ЛР 3.
О.01 Русский язык
О.02 Литература
О.03 Иностранный язык
О.04 Математика(у)
О.05 История
О.06 Физическая культура
О.07 Основы безопасности жизнедеятельности
О.08 Астрономия
ЛР 2.
ЛР 1.
Наименование элементов образовательной программы
+
+
+
+
+
38
УД.01 Информатика (у)
УД.02 Физика (у)
УД.03 Родная литература
ДВ.01 Введение в специальность
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
39
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСП ЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с
ОВЗ, в контексте реализации образовательной программы.
Реализация рабочей программы воспитания предполагает комплексное взаимодействие
педагогических, руководящих и иных работников колледжа, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Воспитательные мероприятия проводятся очно, либо с применением дистанционных образовательных технологий, при этом обеспечивается свободный доступ каждого обучающегося
к электронным ресурсам.
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с
ОВЗ, в контексте реализации образовательной программы. Для реализации рабочей программы
воспитания инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
3.1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы
Рабочая программа воспитания по специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», (далее Программа), разработана на основе:
- Конституции Российской Федерации;
- Конвенции ООН о правах ребенка;
- Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года,
утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 г. № 996-р;
- Указа Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
- Федерального Закона от 28.06. 2014 №172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями на 31.07.2020);
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273ФЗ;
- Федерального закона 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ “О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
- Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.05.2012 № 413;
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства",
утвержденного Приказом Минобрнауки России от 7 мая 2014 г. N 457;
20
- Федерального закона от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 29.12.2020) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с
23.03.2021);
- Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»;
- Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)»;
- Федерального закона от 19.05.1995 № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»;
- Перечня поручений Президента Российской Федерации от 06.04.2018 № ПР-580, п.1а;
- Перечня поручений Президента Российской Федерации от 29.12.2016 № ПР-2582, п.2б;
- Распоряжения Правительства Российской Федерации от 13.02.2019 № 207-р об утверждении
Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года;
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 01.02.21 №37 об утверждении
методик расчета показателей федеральных проектов национального проекта «Образование»;
- Приказа Министерства экономического развития Российской Федерации от 24.01.2020 «Об
утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»;
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 № 113 «Об утверждении Типового положения об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.05.2014 № 594 «Об
утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ (с изменениями на 09.04.2015);
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28.08.2020 г. № 441 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464";
- Закона Свердловской области от 15 июля 2013 года № 78-ОЗ "Об образовании в Свердловской
области (с изменениями)"
Закона Свердловской области от 27 января 2012 года № 4-ОЗ «О государственной поддержке некоммерческих организаций в Свердловской области».
- Закона Свердловской области от 11 февраля 2016 года № 11-ОЗ «О патриотическом воспитании граждан в Свердловской области».
Концепции молодежной политики и патриотического воспитания граждан в Свердловской области на период до 2035 года
Постановления Правительства Свердловской области № 920-ПП «Об утверждении государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования и реализация молодежной политики в Свердловской области до 2025 года»
Закона Свердловской области от 29 октября 2013 года № 113-ОЗ «О молодежи в Свердловской
области».
Распоряжения Правительства Свердловской области 687-РП «Об утверждении межведомственного плана мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2021-2023 годы»
Программы "Пятилетка развития Свердловской области на 2017-2021 годы"
Плана основных мероприятий по реализации в 2018-2020 годах Стратегии развития воспитания
в Свердловской области до 2025 года, утвержденной постановлением Правительства Свердловской области от 07.12.2017 № 900-ПП
Положения об организации системы воспитания и социализации обучающихся в образовательных организациях Свердловской области
21
Постановления Правительства Свердловской области от 30 августа 2016 года N 595-ПП ОБ
УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 — 2030 ГОДЫ
- Примерной программы по специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».
3.2. Кадровое обеспечение воспитательной работы
Для реализации рабочей программы воспитания колледж укомплектован квалифицированными специалистами. Управление воспитательной работой обеспечивается кадровым составом, включающим директора колледжа, который несёт ответственность за организацию воспитательной работы в профессиональной образовательной организации, заместителя директора по
ВР, заместителя директора по УР, педагога-психолога, педагога-организатора ОБЖ, социального педагога, руководителя физического воспитания, воспитателей общежития, классных руководителей групп, сотрудников библиотеки, преподавателей. Функционал работников регламентируется требованиями профессиональных стандартов.
Для реализации рабочей программы воспитания привлекаются как преподаватели и сотрудники колледжа, так и иные лица, обеспечивающие прохождение производственных практик, подготовку к чемпионатам WSR, проведение мероприятий на условиях договоров гражданско-правового характера, а также родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся.
3.3. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы
Материально - техническая база и оснащение учебного процесса соответствуют нормативным требованиям. В кабинетах колледжа имеются современные необходимые для использования технические средства обучения, учебно-методические комплекты, печатная продукция
для обеспечения достижения требований Государственного стандарта профессионального образования, требований к подготовке специалиста среднего звена, сформулированных в образовательном учреждении с учётом особенностей реализуемых образовательных программ.
Материально – техническая база колледжа соответствует санитарным нормам, правилам
пожарной безопасности и в полной мере позволяет решить задачи обучения и воспитания специалистов среднего звена, позволяет применять инновационные образовательные технологии в
образовательном процессе, разнообразить формы и методы обучения, совершенствовать здоровьесберегающую среду на современном уровне.
В учебно-воспитательном процессе, в т.ч. для практических занятий используются:
- 3 здания учебного корпуса (7 учебных кабинетов, 12 лабораторий, 2 мастерских и 1 полигон) ;
- здание культурно-спортивного комплекса (актовый зал, танцевальный класс, хоровой
класс, 2 спортивных зала, тренажёрный зал, библиотека, читальный зал с доступом в Интернет,
столовая);
- благоустроенное общежитие секционного типа;
Кабинеты:
1. социально-экономических дисциплин;
2. иностранного языка;
3. математики;
4. информационных технологий в профессиональной деятельности;
5. инженерной графики;
22
6. экологических основ природопользования;
7. безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Лаборатории:
1. технической механики;
2. электротехники;
3. электронной техники;
4. электрических машин и аппаратов;
5. электроснабжения сельского хозяйства;
6. основ автоматики;
7. электропривода сельскохозяйственных машин;
8. светотехники и электротехнологии;
9. механизации сельскохозяйственного производства;
10. автоматизации технологических процессов и системы автоматического управления;
11. эксплуатации и ремонта электрооборудования и средств автоматизации;
12. метрологии, стандартизации и подтверждения качества.
Мастерские:
1. слесарная.
2. электромонтажная
Полигоны:
1. электромонтажный.
3.4. Информационное обеспечение воспитательной работы
Информационное обеспечение воспитательной работы имеет в своей инфраструктуре
объекты, обеспеченные средствами связи, компьютерной и мультимедийной техникой, интернет-ресурсами и специализированным оборудованием.
Информационное обеспечение воспитательной работы направлено на:
− информирование о возможностях для участия обучающихся в социально значимой
деятельности;
− информационную и методическую поддержку воспитательной работы;
− планирование воспитательной работы и её ресурсного обеспечения;
− мониторинг воспитательной работы;
− дистанционное взаимодействие всех участников (обучающихся, педагогических
работников, органов управления в сфере образования, общественности);
− дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
Информационное обеспечение воспитательной работы включает: комплекс информационных ресурсов, в том числе цифровых, совокупность технологических и аппаратных средств
(компьютеры, принтеры, сканеры и др.).
Система воспитательной деятельности образовательной организации представлена на
сайте организации https://agrokolledg.uralschool.ru/sveden/struct.
5.4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»
по образовательной программе среднего профессионального образования
по специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
на период 2022-2023 г.
23
Дата
Содержание и формы
деятельности
Участники
СЕНТЯБРЬ
1 –5 курс
1
День знаний, линейка
2
День окончания Второй мировой войны, классный 1 – 3 курс
час
3
День солидарности в борьбе с терроризмом, митинг
4
26
14
День народов Среднего Урала: Большой городской 1,5 курс
фестиваль «Мой город – мои традиции»
Парад Красноуфимского студенчества «СтудСтарт –
2022»
Разговоры о важном:
1 – 5 курс
Я – студент СПО
Родину не выбирают
Земля – это колыбель разума, но нельзя вечно жить в
колыбели
Что мы музыкой зовём
Посвящение в студенты, интерактивный квест
1 курс
1-20
Беседа «Основы информационной культуры
5
12
19
1 – 3 курс
1 курс
Место
проведения
Ответственные
Коды ЛР
актовый зал
Заместитель директора по ЛР 1
ВР
ЛР 5
педагог-организатор
ЛР 11
классные руководители
библиотека
зав.библиотекой
ЛР 1
педагог-библиотекарь
ЛР 5
педагог-организатор
классные руководители
актовый зал
Заместитель директора по ЛР 1
ВР
ЛР 8
педагог-организатор
ЛР 3
классные руководители
ЛР 5
городская пло- администрация
ЛР 5
щадь
педагог-организатор
ЛР 8
классные руководители
по кабинетам
классные руководители
ЛР 5
ЛР 8
ЛР 11
территория кол- Заместитель директора по ЛР 1
леджа
ВР
ЛР 2
педагог-организатор
ЛР 9
классные руководители
ЛР 10
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 2
20
8, 15, 22
14
студента. Правила пользования библиотекой» с группами нового набора, экскурсия по библиотеке
Экскурсии в музей колледжа для групп нового набо- 1 курс
ра, знакомство с историей колледжа на этапе адаптации студентов нового набора
Беседа «От солдата до маршала. Б.М. Шапошников»
1 курс
1 курс
педагог-библиотекарь
ЛР 11
музей колледжа
классный руководитель
преподаватель истории
библиотека
зав. библиотекой
библиотека
зав. библиотекой
педагог-библиотекарь
библиотекарь
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 5
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 5
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 5
актовый зал
спортивный зал
Заместитель директора по
ВР
педагог-организатор
руководитель ФВ
педагоги дополнительного
образования
преподаватели ФК
классные руководители
заведующий ФВ
преподаватели ФК
классные руководители
заведующий общежитием
воспитатели общежития
Заместитель директора по
ВР
руководитель ФВ
преподаватель-организатор
ОБЖ
классные руководители
классные руководители
1-20
«Под шелест электронных книг» Знакомство с
ЭБС BOOK.RU, квест «Бродилки
по библиотеке» с группами нового набора
1-30
Организация работы творческих кружков и спортивных1-3 курс
секций
1-8
Выявление спортивного актива среди студентов
2-15
Проведение набора в спортивные секции
1-15
общежитие
1 – 30
Подготовка к работе спортивной комнаты в общежи- 1-3 курс
тии.
Организация и проведение Месячника безопасности 1-3 курс
(классные часы в учебных группах по комплексной
безопасности)
15
Всероссийский урок здоровья, классные часы по 1-3 курс
формированию ЗОЖ
колледж
1 курс
спортивный зал
1-2 курс
спортивный зал
колледж
ЛР 4
ЛР 9
ЛР 8
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 9
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 3
ЛР 9
ЛР 10
21
22
Классные часы по профилактике правонарушений и 1-5 курс
безопасности дорожного движения
колледж
по графику
Проведение практических мероприятий в рамках Ре- школьники города
гионального проекта «Билет в будущее»
студентыволонтёры
колледж
27 – 30
Соревнования «Старты надежд», посвящённые Дню 1-2 курс
профтехобразования
по городскому Сдача нормативов ВФСК ГТО
1-3 курс
расписанию
по городскому «Осенний кросс»
1-3 курс
расписанию
в течение года Участие в проекте «Большая перемена»
1 - 3 курс
спортивный зал
спортивный зал
стадион
стадион
8, 22
Заседание студенческого совета колледжа
члены студенческо- 223 каб
го совета
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику
Совета директоров ПОО Свердловской области
1 – 5 курс
1
Международный День пожилых людей
1-8
Выборы в кандидатов студенческий совет колледжа
колледж
ЛР 3
ЛР 9
ЛР 10
ЛР 1,2
ЛР 4
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 2
ЛР 9
ЛР 1-12
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
ОКТЯБРЬ
ветераны педагоги- актовый зал
ческого труда кол- библиотека
леджа
1 курс
классные руководители
инспектор по пропаганде
ГИБДД МО МВД России
«Красноуфимский» (по согласованию)
методист
заведующий
отделением
«Механизация сельского хозяйства»
руководитель ФВ
преподаватель ФК
руководитель ФВ
преподаватель ФК
руководитель ФВ
преподаватель ФК
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц (М) К
ЛР 1-12
Заместитель директора по ЛР 6
ВР
педагог-организатор
классные руководители
классные руководители
ЛР 2
22
5
из числа студентов 1 курса
Разговоры о важном:
«Ветераны труда»
«Учитель – профессия на все времена»
«История праздника»
«Традиции и семейные ценности в культуре народов
России»
День Учителя, акция
6, 20
Заседание студенческого совета колледжа
члены студенческо- 223 каб
го совета
3
2 курс
библиотека
1-3 курс
колледж
19
12
Встреча с ветеранами Красноуфимского аграрного
колледжа «Страницы прошлого в настоящем
классные часы по формированию ЗОЖ, профилактике вредных привычек
Тематический вечер «Если хочешь быть здоров»
Посвящение в специальность
1 курс
1 курс
библиотека
актовый зал
26
Творческий конкурс «Мы зажигаем!»
1-3 курс
актовый зал
17
Тематический вечер «Революция в лицах и
1-2 курс
библиотека
улицах родного города»
Областные соревнования по легкой атлетике среди ССУЗ
члены сборной кол- Екатеринбург
леджа по легкой атлетике
Областная онлайн-олимпиада «Юный техник»
школьники
колледж
студенты 1-2 курса
3
10
17
24
6
по плану
28
по плану
1 – 5 курс
по кабинетам
классные руководители
волонтёры
фойе колледжа
педагог-организатор
Областные соревнования по волейболу среди студентов члены сборной ко- Екатеринбург
манды колледжа по
ЛР 1 - 12
ЛР 1,2
ЛР 6
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
зав. библиотекой,
педагог-библиотекарь
классные руководители
ЛР 8, 11
библиотекарь
педагог-организатор
классные руководители
заведующие отделениями
педагог-организатор
классные руководители
зав. библиотекой
ЛР 9
ЛР 5
ЛР 11
руководитель ФВ
преподаватель ФК
ЛР 9
зам.директора по ИМР
методист
председатель Ц (М) К
руководитель ФВ
преподаватель ФК
ЛР 2
ЛР 5
ЛР 4
ЛР 9
ЛР 9
ЛР 11
ЛР 5
23
СПО
в
соответ- Социально-психологическое тестирование
ствии с расписанием
в течение года Участие в проекте «Большая перемена»
волейболу
1-3 курс
по
плану Единый день профилактики
ТКДН и ЗП
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику
Совета директоров ПОО Свердловской области
1 -3 курс
3
День народного единства, акция
8
14
21
28
10,24
Разговоры о важном:
Мы едины – мы одна страна!
Многообразие языков и культур народов России
Начало всему – мама!
Государственные символы моей страны
Заседание студенческого совета колледжа
14
16
16
1- 3 курс
1- 5 курс
колледж
педагог-психолог
ЛР 2
социальный педагог
ЛР 9
классные руководители
зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
методист
председатели Ц(М) К
колледж
представители субъектов си- ЛР 2
стемы профилактики
в соответствии с зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
НОЯБРЬ
1-5 курс
фойе колледжа
1 – 5 курс
по кабинетам
члены студенческо- 223 каб
го совета
«Трехэтажная культура или вся правда о скверносло- 1 курс
библиотека
вии»
Тематический вечер ««Ах, родная земля – моей жизни 1 курс
библиотека
основа» 100 лет со дня рождения поэта-земляка В.Ф. Тулина
Классные часы по профилактике правонарушений
1-3 курс
колледж
преподаватели истории
обществознания
педагог-организатор
классные руководители
и ЛР 1-3
ЛР 1 - 12
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
педагог-библиотекарь
ЛР 4
зав. библиотекой
ЛР 5
ЛР 4
Заместитель директора по ЛР 3,9,12
ВР
классные руководители
инспектор ПДН (по согласо24
1 – 5 курс
4-5
каб. 307
Актовый зал
19
Окружной конкурс «ПредпринимайКа!
Конференция по итогам производственной практики
отделение Электрификации
День правовой помощи детям
1-3 курс
колледж
23
30
Фестиваль национальных культур
Тематический вечер «Хрустальное сердце России»
1-3 курс
1 курс
актовый зал
библиотека
25
День матери
1-3 курс
колледж
27
Общее родительское собрание
родители студентов
актовый зал
28.11-03.12
Внутренний отборочный этап WSR специальности
4
«Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» 4 курс
День Государственного герба РФ, сетевая акция
1-5 курс
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику 1- 5 курс
Совета директоров ПОО Свердловской области
17
9
30
1-30
Лаборатория 107
колледж
в соответствии с
планом проведения мероприятий
ванию)
представители
профилактики
методкабинет
Преподаватели
спец.дисциплин
субъектов
ЛР 2,4
ЛР
2,4,7,11
Заместитель директора по ЛР 12
ВР
ЛР 3
юрисконсульт
социальный педагог
педагог-организатор
ЛР 8
библиотекарь
ЛР 5
ЛР 4
педагог-организатор
ЛР
классные руководители
1,2,11,12
Директор
ЛР 1,11
Заместитель директора по
ВР
Заместитель директора по
УР
заведующие отделениями
социальный педагог
классные руководители
Преподаватели
ЛР
спец.дисциплин
2,4,7,11
классные руководители
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц (М) К
ЛР 1,2,3
ЛР 1-12
ДЕКАБРЬ
25
1
Всемирный день борьбы со СПИДом, акция
1-3 курс
фойе колледжа
6
«10000 добрых дел в один день», акция
1-5 курс
колледж
7-10
Отборочный этап УГС 35.00.00 специальности «элек- 5
трификация с\х» 5 курс
Разговоры о важном:
1 – 5 курс
Служение – выбор жизненного пути
Подвиг героя
Конституция – основной закон нашей страны
Полёт мечты
Всемирный день борьбы с коррупцией, классные ча- 1-3 курс
сы
колледж
12
Патриотический вечер «Служу России! Служу наро- 2 курс
ду!» День Героев Отечества
библиотека
14
Актовый зал
9, 23
Конференция по итогам производственной практики
отделение Электрификации
Заседание студенческого совета колледжа
15
«На чашку чая» Международный день чая
10
День Конституции Российской Федерации, уроки 1 – 2 курс
правовой грамотности
Областной конкурс «Моя идея ярче ВСЕХ»
школьники
1-3 курс
5
12
19
26
8
21
3-5
по кабинетам
колледж
члены студенческо- 223 каб
го совета
1-3 курс
библиотека
социальный педагог
фельдшер колледжа
Зам. директора по ВР
классные руководители
Преподаватели
спец.дисциплин
классные руководители
ЛР 9
Зам. директора по ВР
классные руководители
сотрудники полиции, прокуратуры (по согласованию)
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2,3
Преподаватели
спец.дисциплин
ЛР
2,4,7,11
ЛР 1, 2
2,4,7,11
ЛР 1 - 12
ЛР 1,2,5
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
зав. библиотекой
ЛР 9,11
420 каб.
преподаватель истории
ЛР 1-3
колледж
заместитель директора по ЛР 2,10
ИМР
методист
председатели Ц(М) К
26
по расписа- Первенство колледжа по легкой атлетике.
нию
Сдача норм ВФСК ГТО
22
День энергетика
1-3 курс
руководитель ФВ
преподаватель ФК
зав. отделением, классные
руководители
социальноЗаместитель директора по
реабилитацион- ВР
ный центр
педагог-организатор
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
ЛР 9
1 – 5 курс
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
школьники
студентыволонтеры
члены студенческого совета
команда студентов
1-3 курс
волонтёры
1 курс
колледж
специалист по маркетингу
ЛР 4
223 каб.
ЦКиД
фойе колледжа
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
педагог-организатор
ЛР 1,4,7
педагог-организатор
ЛР 1,11,5
библиотека
педагог-библиотекарь
библиотека
зав. библиотекой
1 – 5 курс
24
Акция «Добрый Дед Мороз»
1-3 курс
волонтёры
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику 1- 5 курс
Совета директоров ПОО Свердловской области
1-14
16
23
30
24-29
Новогодние каникулы
Разговоры о важном:
Рождественские традиции в России
Героический подвиг защитников Ленинграда
История русского театра
Профессиональные пробы
20
Заседание студенческого совета
25
25
Городской конкурс «Студент года»
«Татьянин день», акция
23
День снятия блокады Ленинграда
Урок памяти «Летопись блокадного Ленинграда»
Вечер поэзии «Коль дожить не успел, так хотя бы- 2 курс
допеть…В. Высоцкий»
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику 1- 5 курс
Совета директоров ППО Свердловской области
спортивный зал
манеж
актовый зал
ЛР 2,4
ЛР 2,12
ЛР 1-12
ЯНВАРЬ
25
1-30
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
ЛР
1,5,12,6
ЛР 1,2,5
ЛР 1-12
ФЕВРАЛЬ
27
6
13
20
8
10
Разговоры о важном:
Ценность научного познания
Россия в мире
К подвигу солдата сердцем прикоснись
Классные часы по патриотическому воспитанию
День памяти А.С. Пушкина «Погиб поэт!..»
1 – 5 курс
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
1 – 5 курс
1-4 курс
по кабинетам
библиотека
классные руководители
ЛР 1,2,6
ЛР 1,11
педагог-библиотекарь
зам. директора по ИМР
методист
председатель Ц (М) К
10
Межрегиональная онлайн олимпиада по УД «Эконо- 4,5, курс
мика организации»
318 каб.
11
Викторина «Эрудит» по общеобразовательным дисциплинам
1 курс
по кабинетам
преподаватели общеобразовательных дисциплин
ЛР 1 - 12
1 - 28
Месячник защитников Отечества
1-3 курс
колледж
ЛР
1,2,5,9
9,16
Заседание студенческого совета
члены студсовета
223 каб.
15
Мистер Колледж - 2022
1-3 курс
актовый зал
22
День защитников Отечества, праздничная поздрави- 1-3 курс
тельная акция
преподаватели
сотрудники
Обзор литературы «А в книжной памяти – мгновения 1-3 курс
войны»
Соревнования по многоборью, посвящённые памяти 1-3 курс
выпускника Дорофеева А. А.
Зам. директора по ВР
зав. ФВ, преподавательорганизатор ОБЖ
педагог-организатор
классные руководители
педагог-организатор
классные руководители
педагог-организатор
классные руководители
педагог-организатор
волонтёры
зав. библиотекой
ЛР 1,2,5
20
25
фойе колледжа
библиотека
спортивный зал, Зам. директора по ВР
тир
руководитель ФВ
преподаватель ФК
преподаватель-организатор
ОБЖ
ЛР 4,5,10
ЛР 2
ЛР
8,11,12
ЛР
1,2,5,9
ЛР 9
28
1-30
1
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику
Совета директоров ПОО Свердловской области
Окружная НПК «Молодежь и аграрная наука 21 века»
1- 5 курс
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
ЛР 1-12
309 каб.
Методист
ЛР 4,5,10
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
фойе колледжа
педагог-организатор
волонтёры
ЛР 11
библиотека
члены студенческо- 223 каб.
го совета
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 1, 2,5
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2,5
педагог-организатор
ЛР
классные руководители
8,11,12
Заместитель директора по ЛР 2
ВР
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2,5
1-2 курс
1 курс
библиотека
библиотека
библиотекарь
педагог-библиотекарь
3-5 курс
203
МАРТ
1-3 курс
6
13
15
Разговоры о важном:
1 – 5 курс
Женщины – герои труда
Гимн России
Историческая справедливость
Искусство и псевдоискусство
Международный женский день, праздничная поздра- 1-3 курс
вительная акция
преподаватели
сотрудники
Тематический вечер «Идут девчата по войне»
1 курс
Вечер мужества «Боевой путь уральских танкистов»
1-2 курс
Мисс Колледж – 2022
1-3 курс
9,23
Заседание студенческого совета
18
День воссоединения Крыма с Россией
Статья ВКонтакте, группа «Библиотека КАК»
Тематический вечер «Пряный вкус лета»
Литературная игра «Тайны романа «Преступление и
наказание»
Ф.М. Достоевского»
Областной этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по УГС 35.00.00
Открытый онлайн – конкурс «Мы родину славим трудом»
6
13
20
27
8
22
27
23
20
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику
1 - 5 курс
1- 5 курс
актовый зал
ЛР 1,2,5
ЛР 1,2,5
методисты,
председатели ЛР 4,5,10
Ц(М)К
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 2, 5
педагог-библиотекарь
библиотекарь
в соответствии с зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
29
Совета директоров ПОО Свердловской области
3
10
17
24
12
12
19
18
21
1-30
1
1
3
1-9
5
Разговоры о важном:
Бессмертный подвиг Ю.А.Гагарина
Нюрнбергский процесс - как суд справедливости
Сохранение окружающей среды
День труда (моя будущая профессия)
Классные часы, посвящённые Дню Земли
Экологический вечер «Таинство зеленого мира» День
экологических знаний
Экологическая акция «Сохрани дерево»
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
АПРЕЛЬ
1 – 5 курс
по кабинетам
классные руководители
ЛР 1 - 12
1 – 5 курс
1 курс
по кабинетам
библиотека
классные руководители
библиотекарь
ЛР 10
ЛР 10
1-3 курс
колледж
педагог-организатор
классные руководители
педагог-библиотекарь
ЛР 10
методисты, зав.ЦМК
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М)К
ЛР 4,5,10
ЛР 1-12
Литературная викторина «Грани вечных истин романа 1 курс
«Мастер и Маргарита» М. Булгакова»
Областной онлайн конкурс по электробезопасности
3-5 курс
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику
1- 5 курс
Совета директоров ПОО Свердловской области
Праздник весны и труда, праздничное шествие
колледж
в соответствии с
планом проведения мероприятий
МАЙ
1 – 5 курс
городская площадь
Легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Вперед» сборная
команда городская плоколледжа по легкой щадь
атлетике
Классные часы, посвящённые Дню Победы в Вели- 1-3 курс
колледж
кой Отечественной войне
Участие во Всероссийской акции «Окна Победы»
1-3 курс
по месту жительства
библиотека
Митинг, посвящённый Дню Победы
1-3 курс
руководитель ФВ
преподаватель ФК
классные руководители
ЛР 1,2,5
ЛР
1,2,5,12
ЛР 2,9
ЛР
1,2,6,11
ЛР 1,2,
6,11
педагог-организатор
классные руководители
студенты, родители студентов, педагог-библиотекарь
Зам. директора по ВР
ЛР
30
классные руководители
педагог-организатор
педагог-библиотекарь
Зам. директора по ВР
классные руководители
педагог-организатор
1,2,5,12
9
Городской митинг, посвящённый Дню Победы
1-3 курс
18
Конкурс патриотической песни
1 – 3 курс
актовый зал
педагог-организатор
1-3 курс
библиотека
библиотекарь
ЛР 9
ЛР 1
ЛР 1,2,5
1 курс
библиотека
зав. библиотекой
ЛР 1,2,5
День славянской письменности и культуры
Книжная выставка « Лишь слову жизнь дана»
17
Вечер поэзии «Не позволяй душе лениться!
Н. Заболоцкий»
в течение года Участие в проекте «Большая перемена»
24
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику
Совета директоров ПОО Свердловской области
1
Международный день защиты детей
Книжная выставка «Пусть детство звонкое смеется»
День эколога
Книжная выставка «В согласии с природой»
Пушкинский день России
Акция «Александр Пушкин. Поэт №1»
5
6
ЛР
1,2,5,12
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
в соответствии с зам. директора по ИМР
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
ЛР 1-12
ИЮНЬ
1-3 курс
библиотека
библиотекарь
ЛР 1,2,12
1-3 курс
библиотека
библиотекарь
ЛР 10
1-3 курс
библиотека
зав.библиотекой
педагог-библиотекарь
ЛР
1,2,5,11
1-3 курс
по месту жительства, библиотека
педагог-организатор
ЛР 1,2,11
классные руководители
студенты, родители студентов
классные руководители
ЛР 2,9
сотрудники МО МВД России
1- 3 курс
1- 5 курс
12
День России, акция «Окна России»
14
Классные часы по профилактике наркотической зави- 1-3 курс
симости
колледж
ЛР 1-12
31
22
День памяти и скорби, участие в городской акции па- 1-2 курс
мяти
22
Акция «Свеча памяти»
1-5 курс
27
Последний звонок - 2022
5 курс
приглашаются дополнительно –
представители
групп 1 курса
1-3 курс
27
День молодежи, праздничная поздравительная акция
в течение года Участие в проекте «Большая перемена»
1-30
Участие в олимпиадах, конкурсах по плану-графику 1- 5 курс
Совета директоров ПОО Свердловской области
День основания учебного заведения
Книжная выставка «Этапы пути»
8
День семьи, любви и верности
Книжная выставка «Мир семьи на страницах книг»
в течение года Участие в проекте «Большая перемена»
1
22
23
1- 3 курс
«Красноуфимский» (по согласованию)
Аллея памяти
педагог-организатор
ЛР
преподаватель истории
1,2,5,12
классные руководители
библиотека
педагог-организатор
ЛР
1,2,5,12
актовый зал
заместитель директора по ВР ЛР 2,11
педагог-организатор
заведующие отделениями
классные руководители выпускных групп
фойе колледжа
педагог-организатор
ЛР 1,2
зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
методист
председатели Ц(М) К
в соответствии с зам. директора по ИМР
ЛР 1-12
планом проведе- методист
ния мероприятий председатели Ц (М) К
ИЮЛЬ
1-3 курс
библиотека
библиотекарь
ЛР 1,2,6
1-3курс
библиотека
зав.библиотекой
ЛР 1,12
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
ЛР 1-12
библиотека
педагог-библиотекарь
ЛР 1,2
библиотека
библиотекарь
ЛР 1,2
1- 3 курс
АВГУСТ
Книжная выставка «День Государственного Флага 1-3 курс
Российской Федерации»
Книжная выставка «День воинской славы России» 1-3 курс
(Курская битва, 1943)
32
27
Книжная выставка «День российского кино»
в течение года Участие в проекте «Большая перемена»
1-3 курс
1- 3 курс
библиотека
библиотекарь
зам. директора по ИМР
методист
председатели Ц(М) К
ЛР 1,11
ЛР 1-12
33
Раздел 6. Условия образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной
программы.
6.1.1.
Колледж
располагает
следующей
материально-технической
базой,
обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий,
дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики,
предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая
база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений
Кабинеты:
социально-экономических дисциплин;
иностранного языка;
математики;
информационных технологий в профессиональной деятельности;
инженерной графики;
экологических основ природопользования;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Лаборатории:
технической механики;
электротехники;
электронной техники;
электрических машин и аппаратов;
электроснабжения сельского хозяйства;
основ автоматики;
электропривода сельскохозяйственных машин;
светотехники и электротехнологии;
механизации сельскохозяйственного производства;
автоматизации технологических процессов и системы автоматического управления;
эксплуатации и ремонта электрооборудования и средств автоматизации;
метрологии, стандартизации и подтверждения качества.
Мастерские:
слесарная.
Полигоны:
электромонтажный.
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики
по специальности.
Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как
обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
20
освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной
соответствующей образовательной среды в образовательной организации в зависимости от
специфики вида деятельности.
При использовании электронных изданий образовательная организация должна
обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с
объемом изучаемых дисциплин.
Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом
лицензионного программного обеспечения.
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы.
ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем
дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и
обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам
данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей)
ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены
доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет).
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным
и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и
одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому
междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными
изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных
циклов, изданными за последние 5 лет.
Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные,
справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых
100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного
фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность
оперативного обмена информацией с отечественными образовательными организациями,
иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и
информационным ресурсам сети Интернет.
6.3.Требования к организации воспитания обучающихся.
6.3.1. Условия организации воспитания определяются образовательной организацией.
Выбор форм организации воспитательной работы основывается на анализе эффективности и практическом опыте.
Для реализации Программы определены следующие формы воспитательной работы с
обучающимися:
– информационно-просветительские занятия (лекции, встречи, совещания, собрания и
т.д.)
– массовые и социокультурные мероприятия;
– спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия;
– деятельность творческих и спортивных объединений, студенческого самоуправления;
– психолого-педагогические тренинги и индивидуальные консультации;
– научно-практические мероприятия (конференции, форумы, олимпиады, чемпионаты и
др);
– профориентационные мероприятия (конкурсы, фестивали, мастер-классы, квесты, экскурсии и др.);
21
– опросы, анкетирование, социологические исследования среди обучающихся и другие.
6.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами,
имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является
обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального
учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по
программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
6.5.Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы.
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы4
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и
укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России
27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней
заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики».
Нормативные затраты на оказание единицы i-ной государственной услуги в очередном
финансовом году по z-ной профессии (специальности) или укрупненной группе профессий
(специальностей) (
), определяются по формуле:
объем затрат j-ной составляющей нормативов затрат на оказание i-ной
государственной услуги в очередном финансовом году по z-ной профессии (специальности)
или укрупненной группе профессий (специальностей).
- размер j-той составляющей базовых нормативов затрат на оказание i-ной
государственной услуги для профессий (специальностей) или укрупненных групп профессий
(специальностей);
- произведение значений (d) территориальных корректирующих коэффициентов для
j-ной составляющей базовых нормативов затрат по l-ному территориальному корректирующему
коэффициенту;
Образовательная организация приводит расчетную величину стоимости услуги в соответствии с рекомендациями
федеральных и региональных нормативных документов.
*
22
- произведение значений (с) отраслевых корректирующих коэффициентов для j-ной
составляющей базовых нормативов затрат по h-ному отраслевому корректирующему
коэффициенту.
Нормативные затраты на оказание государственной услуги по УГС Сельское, лесное и
рыбное хозяйство в текущем финансовом 2021 году по специальности: «Электрификация и
автоматизация сельского хозяйства» ( ), определяются по формуле:
n 1,Z = 191,05 х 81 097,94 х 12,7% = 17 461 469,14 рублей.
где 12,7% это корректирующих коэффициентов для j-ной составляющей базовых
нормативов затрат.
Раздел 7. Фонды оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации и организация оценочных процедур по программе
По специальности 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
формой государственной итоговой аттестации является демонстрационный экзамен и защита,
дипломного проекта (работы).
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж».
Разработчики основной части программы:
Заместитель директора по учебной работе Приемщиков А.Е.
Председатель цикловой комиссии Шарапов С.В.
Разработчики программ учебных дисциплин и профессиональных модулей:
Преподаватель Приемщиков А.Е;
Преподаватель Городилов Д.А.;
Преподаватель Огородова О.Г.;
Преподаватель Самолюк И.Ю.;
Преподаватель Тихонов О.В.;
Преподаватель Просвирова О.И.;
Преподаватель Дивель О.А.;
Преподаватель Снежко С.В.;
Преподаватель Шаритдинова Л.А.;
Преподаватель Кошелев М.Н.;
Преподаватель Попова А.В.;
Преподаватель Торгашова Е.В;
Преподаватель Оношкин С.В.
Преподаватель Россихин Б.В.
Преподаватель Спирин А.В.
Преподаватель Серебренников А.Н.
Преподаватель Пивоварова И.Ю.
Преподаватель Орлов А.А.
23
