Оглавление
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «АСТРОНОМИЯ»
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
4
5
7
10
14
2
Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N
413), федерального государственного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов автомобилей утв. приказом Минобрнауки России от
12.05.2014 N 486 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
(Зарегистрировано в Минюсте России 27.06.2014 N 32885) и профиля
профессионального образования специальностей по программе подготовки
специалистов среднего звена среднего профессионального образования (ППССЗ СПО)
Организация разработчик: ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»
Разработчик: Корепанова Н.В. – преподаватель 1 кк
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«АСТРОНОМИЯ»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» является частью основной
профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов автомобилей.
Рабочая программа учебного предмета разработана на основе федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования,
реализуемого в пределах ОПОП СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Дисциплина «Астрономия» входит в состав предметной области «Естественные
науки» ФГОС среднего общего образования и изучается в общеобразовательном цикле
учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением
среднего общего образования (ППКРС, ППССЗ). В учебных планах ППКРС, ППССЗ
место учебной дисциплины «Астрономия» в составе общих общеобразовательных
учебных дисциплин, обязательных для освоения вне зависимости от профиля
профессионального образования, получаемой профессии или специальности.
4
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2.1 Личностные:
Сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с
общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и
способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности
Эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического
творчества, спорта, общественных отношений
ЛР 5
ЛР 10
2.2 Метапредметные
умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы
деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать
деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных
целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных
ситуациях;
умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной
деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно
разрешать конфликты;
владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной
деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к
самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению
различных методов познания;
готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной
деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей
разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации,
критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных
источников;
МПР 1
МПР 2
МПР 3
МПР 4
умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
(далее ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с
соблюдением
требований
эргономики,
техники
безопасности,
гигиены,
ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
МПР 5
умение определять назначение и функции различных социальных институтов;
МПР 6
умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию
поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;
МПР 7
владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку
зрения, использовать адекватные языковые средства;
МПР 8
владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий
и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и
незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
МПР 9
5
2.3 Предметные
сформированность представлений о строении Солнечной системы, эволюции
звезд и Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной
ПР 2
понимание сущности наблюдаемых во Вселенной явлений
владение
основополагающими
астрономическими
понятиями,
ПР 1
теориями,
законами и закономерностями, уверенное пользование астрономической
ПР 3
терминологией и символикой
сформированность представлений о значении астрономии в практической
деятельности человека и дальнейшем научно-техническом развитии
осознание роли отечественной науки в освоении и использовании космического
пространства и развитии международного сотрудничества в этой области
ПР 4
ПР 5
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
3.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Максимальная учебная нагрузка (всего)
36
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
36
в т. ч.:
практические занятия
6
самостоятельная работа
-
Итоговая аттестация
Дифференцированный зачёт
(2 семестр)
7
3.2. Тематический план и содержание учебного предмета «астрономия»
Наименование
разделов и тем
Введение
Коды ЛР,
МПР, ПР
Содержание учебного материала,
формированию
№
Объем
практические работы, самостоятельная
которых
часов
п/п
работа обучающихся
способствует
элемент
программы
Содержание учебного материала
1.
Раздел 1. История
развития
астрономии
Введение. Достижения современной
космонавтики.
2
ЛР 10
МПР 1, 9
ПР 2
Содержание учебного материала
2.
Развитие взглядов на астрономию.
Летоисчисление
2
3.
Оптическая
астрономия.
Астрономия дальнего космоса
2
В том числе практических
лабораторных занятий
4.
ЛР 5
МПР 1, 9
ПР 1
и
ПР № 1 Работа с подвижной картой
звездного неба
Раздел 2.
Содержание учебного материала
Устройство
5. Происхождение Солнечной системы
Солнечной системы 6. Система Земля — Луна. Природа
Луны
2
2
2
7.
Планеты земной группы. Планеты –
гиганты
2
8.
Малые тела Солнечной системы
2
9.
Общие сведения о Солнце
2
10. Исследование Солнечной системы
ЛР 10
МПР 3
ПР 3
ЛР 5
МПР 1, 9
ПР 1
2
В том числе практических и лабораторных занятий
11. ПР № 2 Изучение суточного
видимого движения Солнца
2
ЛР 10
МПР 3
8
12. ПР № 3. Характеристика планет
Солнечной системы
Раздел 3. Строение
и эволюция
Вселенной
2
ПР 3
Содержание учебного материала
13. Звезды. Звездные системы
2
14. Галактика Млечный путь и другие
галактики
2
15. Происхождение галактик
2
16. Эволюция галактик и звезд
2
17. Жизнь и разум во Вселенной
2
18. Итоговое занятие
2
ВСЕГО ЧАСОВ
36
АУДИТОРНЫХ
36
ИЗ НИХ
ЛАБОРАТОРНЫХ
РАБОТ
6
ЛР 10
МПР 1, 9
ПР 1, 5
9
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УП
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения
программы учебного предмета «Астрономия» входят:
• многофункциональный комплекс преподавателя;
• наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов
выдающихся ученых-астрономов, модели и др.);
• средства информационно-коммуникационных технологий;
• комплект технической документации, в том числе паспорта на средства
обучения, инструкции по их использованию и технике безопасности;
• библиотечный фонд.
В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК),
обеспечивающие освоение учебного предмета «Астрономия», рекомендованные или
допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях,
реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах
освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.
Библиотечный фонд может быть дополнен энциклопедиями, справочниками,
словарями, научной и научно-популярной литературой и т.п. по разным вопросам
изучения астрономии, в
том числе видеоматериалами,
рассказывающими
о
достижениях современной астрономической науки.
В процессе освоения программы учебного предмета «Астрономия» студенты
должны иметь возможность доступа к электронным учебным материалам, имеющимся
в свободном доступе в системе Интернет (электронные книги, практикумы, тесты и
др.).
4.2.Информационное обеспечение обучения
Для студентов
Учебники:
● Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник
для общеобразоват. организаций / Б.А.Воронцов-Вельяминов, Е.К.Страут. — М.:
Дрофа, 2017.
10
● Левитан Е.П. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс.: учебник для
общеобразоват. организаций / Е.П.Левитан. — М.: Просвещение, 2018.
● Засов А.В., Сурдин В.Г. Астрономия: 10—11классы /А.В. Засов, В.Г. Сурдин. —
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
● Чаругин В.М. Астрономия. Учебник для 10—11 классов / В.М.Чаругин. — М.:
Просвещение, 2018.
Учебные и справочные пособия:
● Куликовский П.Г. Справочник любителя астрономии / П.Г.Куликовский. — М.:
Либроком, 2013.
● Школьный астрономический календарь. Пособие для любителей астрономии /
Московский планетарий — М., (на текущий учебный год).
Для внеаудиторной самостоятельной работы
● «Астрономия — это здорово!» http://menobr.ru/files/astronom2.pptx
● http://menobr.ru/files/blank.pdf.
● «Знаешь ли ты астрономию?» http://menobr.ru/files/astronom1.pptx
Для преподавателей
● Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (в текущей редакции).
● Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования» (с изм. и доп. от 29 декабря 2014 г., 31 декабря
2015 г., 29 июня 2017 г.).
● Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в Федеральный
государственный образовательный стандарт среднего общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» от 29 июня 2017 г. № 613.
● Письмо Минобрнауки России «Об организации изучения учебного предмета
«Астрономия» от 20 июня 2017 г. № ТС-194/08.
● Информационно-методическое письмо об актуальных вопросах модернизации
среднего профессионального образования на 2017/2018 г. — http://www.firo.ru/
● Горелик Г.Е. Новые слова науки — от маятника Галилея до квантовой
гравитации. — Библиотечка «Квант», вып.127. Приложение к журналу «Квант»,
№ 3/2013. — М. : Изд-во МЦНМО, 2017.
11
● Кунаш М.А. Астрономия 11 класс. Методическое пособие к учебнику
Б.А.Воронцова-Вельяминова, Е.К.Страута /М.А.Кунаш — М. : Дрофа, 2018.
● Кунаш М.А. Астрономия. 11 класс. Технологические карты уроков по учебнику
Б.А.Воронцова-Вельяминова, Е.К.Страута / М.А.Кунаш — Ростов н/Д : Учитель,
2018.
● Левитан Е.П. Методическое пособие по использованию таблиц —
file:///G:/Астрономия/astronomiya_tablicy_metodika.pdf
● Сурдин В.Г. Галактики / В.Г.Сурдин. — М. : Физматлит, 2013.
● Сурдин В.Г. Разведка далеких планет / В.Г.Сурдин. — М. : Физматлит, 2013.
● Сурдин В.Г. Астрономические задачи с решениями / В.Г.Сурдин. —
Издательство ЛКИ, 2017.
Интернет-ресурсы
● Астрономическое общество. [Электронный ресурс] — Режим доступа:
http://www.sai.msu.su/EAAS
● Гомулина Н.Н. Открытая астрономия / под ред. В.Г. Сурдина. [Электронный
ресурс] — Режим доступа:
http://www.college.ru/astronomy/course/content/index.htm
● Государственный астрономический институт им. П.К. Штернберга МГУ.
[Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.sai.msu.ru
● Институт земного магнетизма, ионосферы и распространения радиоволн им.
Н.В.Пушкова РАН. [Электронный ресурс] — Режим доступа:
http://www.izmiran.ru
● Компетентностный подход в обучении астрономии по УМК В.М.Чаругина.
[Электронный ресурс] — Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=TKNGOhR3
● w1s&feature=youtu.be
● Корпорация Российский учебник. Астрономия для учителей физики. Серия
вебинаров.
o Часть 1. Преподавание астрономии как отдельного предмета.
[Электронный ресурс] — Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=YmE4YLArZb0
o Часть 2. Роль астрономии в достижении учащимися планируемых
результатов освоения основной образовательной программы СОО.
12
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
[Электронный ресурс] — Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=gClRXQ-qjaI
o Часть 3. Методические особенности реализации курса астрономии в
урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС СОО.
[Электронный ресурс] — Режим доступа:
https://www.youtube.com/watch?v=Eaw979Ow_c0
Новости космоса, астрономии и космонавтики. [Электронный ресурс] — Режим
доступа: http://www.astronews.ru/
Общероссийский астрономический портал. Астрономия РФ. [Электронный
ресурс] — Режим доступа: http://xn--80aqldeblhj0l.xn--p1ai/
Российская астрономическая сеть. [Электронный ресурс] — Режим доступа:
http://www.astronet.ru
Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия «Энциклопедия
Кругосвет». [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.krugosvet.ru
Энциклопедия «Космонавтика». [Электронный ресурс] — Режим доступа:
http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia
http://www.astro.websib.ru/
http://www.myastronomy.ru
http://class-fizika.narod.ru
https://sites.google.com/site/astronomlevitan/plakaty
http://earth-and-universe.narod.ru/index.html
http://catalog.prosv.ru/item/28633
http://www.planetarium-moscow.ru/
https://sites.google.com/site/auastro2/levitan
http://www.gomulina.orc.ru/
http://www.myastronomy.ru
13
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА
Результаты обучения
Критерии оценки
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
ЛР 5. Сформированность основ
саморазвития и самовоспитания в
соответствии с общечеловеческими
ценностями и идеалами гражданского
общества
ЛР 10. Готовность и способность к
самостоятельной,
творческой
и
ответственной деятельности
Предметное
содержание УП
Показывает
готовность
и Наблюдение,
устный
способность к самостоятельной, опрос, самостоятельная
творческой и ответственной работа
деятельности
Проявляет
способность
к Тестирование,
самостоятельной, творческой и подготовка презентации.
ответственной деятельности
Образовательные
результаты
МПР
ПК 2.2. Выполнять
ПР № 1 Работа с монтаж воздушных
подвижной
картой линий электропередач
и трансформаторных
звездного неба
подстанций
Наименование УД, ПМ
Варианты
междисциплинарных
заданий
ПМ 02 Обеспечение
электроснабжения
сельскохозяйственных
предприятий
Определение сторон
света по небесным
телам
14
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГАПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
О.08. АСТРОНОМИЯ
15
Пояснительная записка:
Специальность: Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей
Курс I, группа 11ТО, 12ТО
Итоговая аттестация: дифференцированный зачет
Время выполнения работы: 20 минут
Форма проведения: защита проекта
Период проведения контроля: II семестр
Тема проекта: «Космические объекты» (объект выбирается индивидуально)
Освоение содержания учебного предмета «Астрономия» обеспечивает достижение
обучающимися следующих результатов:
• личностных:
− сформированность научного мировоззрения, соответствующего современному
уровню развития астрономической науки;
− устойчивый интерес к истории и достижениям в области астрономии;
− умение анализировать последствия освоения космического пространства для жизни
и деятельности человека;
• метапредметных:
− умение использовать при выполнении практических заданий по астрономии такие
мыслительные операции, как постановка задачи, формулирование гипотез, анализ и
синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных
связей, поиск аналогов, формулирование выводов для изучения различных сторон
астрономических явлений, процессов, с которыми возникает необходимость
сталкиваться в профессиональной сфере;
− владение навыками познавательной деятельности, навыками разрешения проблем,
возникающих при выполнении практических заданий по астрономии;
− умение использовать различные источники по астрономии для получения
достоверной научной информации, умение оценить ее достоверность;
− владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку
зрения по различным вопросам астрономии, использовать языковые средства,
адекватные обсуждаемой проблеме астрономического характера, включая составление
текста и презентации материалов с использованием информационных и
коммуникационных технологий;
• предметных:
− сформированность представлений о строении Солнечной системы, эволюции звезд и
Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной;
16
− понимание сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;
− владение основополагающими астрономическими понятиями, теориями, законами и
закономерностями, уверенное пользование астрономической терминологией и
символикой;
− сформированность представлений о значении астрономии в практической
деятельности человека и дальнейшем научно-техническом развитии;
− осознание роли отечественной науки в освоении и использовании космического
пространства и развитии международного сотрудничества в этой области.
Назначение
Контрольно-измерительные материалы позволяют установить уровень освоения
студентами Федерального компонента государственного стандарта.
Документы, определяющие содержание дифференцированного зачета.
Рабочая программа учебного предмета «Астрономия»
Структура:
Проект состоит: методическая часть, теоретическая часть, практическая часть и
расчетная часть, защита проекта.
Таблица 1. Распределение баллов по частям работы
Вид работы
Максимальный балл
методическая часть
10
теоретическая часть
10
расчетная часть
10
защита проекта
10
Итого:
40
Тип заданий
оформление работы
поиск информации
выполнение расчетов
выступление
Таблица 2. Критерии оценивания
Название критерия
Начисляемый балл
(2 балла - оформлено
правильно;
1 балл - оформлено с
ошибками;
0 баллов - критерий
отсутствует)
Методическая часть
титульный лист
0-2
оглавление
0-2
теоретическая и практическая часть
0-2
введение и заключение
0-2
17
используемые источники
0-2
Теоретическая часть
представлена история открытия созвездия
0-2
представлена история возникновения названия созвездия
0-2
присутствует карта звездного неба (без обозначений
созвездий)
0-2
созвездие найдено на карте звездного неба
0-2
описаны условия видимости созвездия
0-2
Расчетная часть
указаны границы созвездия
0-2
указан способ вычисления площади созвездия
0-2
вычислены координаты α звезды созвездия
0-2
вычислены координаты β звезды созвездия
0-2
вычислены координаты γ звезды созвездия
0-2
Защита проекта
уверенное владение информацией
0-2
подготовлена презентация для выступления
0-2
раскрытие теоретической информации
0-2
раскрытие практической информации
0-2
уверенно отвечает на вопросы
0-2
Таблица 3. Перевод баллов в отметки
Объем выполненной работы
100 – 90 %
89 – 75 %
74 – 60 %
59% и менее
Количество баллов
40 - 36
35 - 30
29 - 24
менее 24
Отметка
5
4
3
2
18
Инструкция по выполнению работы.
1.
2.
3.
4.
На подготовку и защиту отводится 20 минут.
Выступление сопровождается показом полиграфии и презентации.
Выступление должно быть осознанным, в спокойной форме, без выкриков.
По заключении защиты выставляется общий балл.
Желаем успеха!
19
